学校办学基本条件的评估表(小学)

贵州省县义务教育学办学基本件评估表（学）章学

人

月日一级指标（一）学

二级指标学校设置

评估标准科学规划续发展空间

分值6

评分办法未完全达要求，酌情扣分

自评分6

扣分原因校设规模与班额置

2.班额一般不超

6

每有1个班班额达到或超过人扣1，扣完为止

6与班额

占地面积

．学校占地面积能基本满足教育教学需年后新建学校生均不低

3

未达标，不得分3）达到标准为满分，达到标准校舍建筑面积

生均不低5

为分值，达到标分值，低于

5（二）

标准6不得分校舍建设

2.生宿舍建筑面积

寄宿生人均宿舍面积不低6.寄宿生每人一张床

31

未达标准的学校直接得分）未达标准的学校直接得分）

31）

7.不个教学班的小学应至少设置科学教3.助用房专用室、计算机教室、多功能教室、图书室、体教室等育器材室；12个及以上小学还应设置音乐教室、美术教室

8

每缺一类专用教室扣完为不8得分）-1-

贵州省县义务教育学办学基本件评估表（学）一级指标

二级指标办公用房

评估标准8.有教师办公室公室案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等

分值6

评分办法每缺一类办公用房扣完为止

自评分3

扣分原因（二）校舍建设）

厕所食堂

生均建筑面积不低硬化防滑，有防雨设施施符合卫生规范，食品卫生许可证、从业人员健康证和培训合格证齐全宿制学校寄宿生人均食堂建筑面积不低于1

2113

未达标，不得分2未达标，不得分1未达标家营养计划试点的学1堂直接得分）未达标制学校只要有食堂直接得分3或不是国家营养计划试点的学校，无食堂直接得分）（三）设备设施

图书教实验仪器

生均不低定数量的教学参考资料书、报刊、音像资料、电子图书等12个教学班及以下实验仪器值不低于万元个教学班及以上不低5万元，能满足开展实验教学活动

416

未达标，不得分未达标，不得分未达标，不得分

416和

每名学场

生拥有算16.计算机配置每百名学生不低于台

5

未达标，不得分

5地

机台数）

班通配置

17.学校实现“班班通”

4

未达标，不得分

4-2-

贵州省县义务教育学办学基本件评估表（学）一级指标

二级指标

评估标准

分值

评分办法

自评分

扣分原因（三）设备

教育信息化基础设施

18.1000人上的学校须建立电子备课系统19.村无网络学校应按照现代远程教育工程的要求配备远程教育工程设备

11

未达标人以下的学校直接1得分）未达标，不得分（有网络的学校直接得1分）设施和场

20.低按教育部印发的《九年义务教育音美器材阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》2（教体艺[2002]17）的基本要求配置21.育器材配备符合《国家学校体育卫

未达标，不得分2地）

体育器材生条件修订基本标准》(教体[2008]５2号)的基本要求

未达标，不得分

1体育活动场地

有平整、适用的活动场地生均体育活动场地面积不

13

未达标，不得分未达标，不得分

13（四）

教师工资教师工资按时足额发放

2

未按时或未足额发放的均不得分

2教师配置）

师生比

25.按照省的规定配齐教职工26.师生比不低于1：22

13

低于规定标准不得分1低于规定标准不得分3-3-

贵州省县义务教育学办学基本件评估（表一级指标（四）教师配置）

二级指标教师学历

评估标准27.专任教师学历合格率达到以上小学专任教师高一级及以上学历比例不低于60％

分值22

评分办法未达标，不得分未达标，不得分

自评分22

扣分原因（五）

教育管理

29.学校各项规章制度完善，管理规范，岗位职责明确30.认真贯彻落实国家和省有关规定，严格规范办学行为生免试就近入学校均衡编班重点班慢班等违法违规行为，减轻学生课业负担措施有效

规章制度不够完善，管理2不够规范，岗位职责不够2明确，酌情扣分有任何一项违法违规行为22不得分学校管理）校园环境

31.格执行国家和省课程计划，开齐课程，开足课时32.布局合理，区域分明硬化、绿化、美化、净化校园文化丰富、特色鲜明围墙坚固安全、完整

21.51.51.51.5

未开齐课程或未开足课时均不得分未达要求，酌情扣分未达要求，酌情扣分未达要求，酌情扣分未达要求，酌情扣分

1.51.51.51.536