3《细菌的启示》创新自测题

《细菌的启示》创新自测题一、基础知识1.给下面加横线的字注音。豁免（

）

喷嚏（

）

（

）

奶酪（

）摄取（

）

残酷（

）

繁衍（

）儒学（

）2.根据课文内容把下列语句补充完整。（1）细菌是生物界（

）的元老。大约在（

）到（

）亿年前，地球上产生生命不久，细菌就出现了。（2）细菌无处不在。一粒普通的泥土中有（

）个细菌，人的一滴唾液中有（

）个细菌。甚至人体的（

）%是由细菌构成的。（3）生物的进化，有两个变化方向“一个是（

）。另一个是（

）。3.下列各组词语中书写无误的一组是（

）A.不记其数

不可想象

名副其实

当之无愧B.踪迹

谱系

不可匹敌

偏辟乡村C.选择

宿主

赤手空拳

不可思议D.得天独厚

匪夷所思

束手侍毙

媒借附：参考答案1.huò

pēn

tì

lào

shè

kù

yăn

rú2.（1）当之无愧35

36（2）几亿

几百万

10（3）结构简单化

复杂化3.C二、类文阅读蚂蚁的文明徐永康①据统计，全世界有7000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。A蚂蚁适应自然环境的能力很强，B无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到处都可以找到它们的踪迹。C昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性昆虫。刚出生的幼蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。在“托儿所”里有职业“保育员”，这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。蚂蚁一旦生病，有“医生”给以精心治疗。“医生”每天实行预防性检查。当蚂蚁受伤时，“医生”就会小心翼翼地舔它的患处，分泌一种胶质来为“伤员”治病。在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在这些独特的土地上栽种各式各样的作物。一到收获季节，所有成员全力以赴，一起参加收割庄稼的劳动。有些蚂蚁家庭利用自己的前院后宅来种植庄稼。它们把收得的果实作为粮食，而把又短又软的禾秸作为建筑材料。在墨西哥南部森林中，有一种会放牧的蚂蚁。它们能“豢养”和“放牧”一种罕见的蝶形幼虫，以获取它们身上的分泌物。每晚，它们把幼虫驱赶到寄生植物的顶叶上去“放牧”；拂晓，蚂蚁又把幼虫赶回地面洞中，留下一些蚂蚁守卫。蚂蚁还具有一种类似人的感情。②当同伴或幼蚁死亡时，蚂蚁明显地表现出闷闷不乐。它们还有送葬仪式哩。“掘坟穴工人”把已故者抬到坟地，坟地通常位于自己家园附近，掩埋深度为2—2.5厘米。罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。D至于说到与人类的关系，某些专家认为，蚂蚁是害虫。这是因为，它会给人类带来危害，例如有些红蚁专鲸吞植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少蚂蚁却是十分有益的。据有关昆虫学家称，有一种竹筒蚁可食害虫60种以上。在我国的台湾和福建，利用竹筒蚁防治甘蔗娄虫已有相当长的历史。前苏联科学家发现，有些蚂蚁是森林的天然保护者，因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用、对植林效果的影响等进行研究。（有删改）鉴赏要点这是一篇说明文，介绍了蚂蚁的文明：保护弱小，关爱伤残；自力更生，自种庄稼以及放牧；有类似人的感情，同时介绍了它与人类的关系。本文语言生动形象，“托儿所”“保育员”“医生”等的比喻，使人具体可感；用词准确，比如“有一种”“某种”“有些”等词语的运用，使文章更准确，说明更严谨。问题探究1.本文从分工、和等方面介绍了蚂蚁作为高级社团性昆虫所具有的文明。2.本文使用了、等说明方法，说明顺序是。3.“它们的行为与人类的社会生活有许多惊人的相似之处”这一句是从原文抽出的，把这句放在文中ABCD四处中的处最适合。4.本文的语言既生动又平实，请就①②两个画线句作简要分析。5.人类还有一个新定义——人是文明动物。文明是人类所独有的，那么，你如何看待蚂蚁的“文明”？附：参考答案1．劳动感情2．列数据举例子逻辑顺序3．D(A、B处按上下文浯境没有捉及与社会生活相关的内容，C处也不合适)4．①句为平实说明。这句话，使用数据和恰当的副词“远远…”“所有”，准确说明了蚂蚁的种类之多。②句为生动说明。这句话通过拟人的手法，形象地说明蚂蚁还具有一种类似人的感情。5．蚂蚁的“文明”其实是一种本能，说明了蚂蚁的类人文明与自觉改造自然和社会的人类文明有本质的不同。三、中考回应例1（2022·恩施）请给下面这则消息拟一个恰当的标题（不超过20字）。本报讯（记者曾冰通讯员郑莹莹）“在今天下午举行的青歌赛原生态唱法半决赛中，巴东撒叶儿嗬组合获得第一名，率先闯入原生态唱法决赛！”4月6日下行，在北京参加青歌赛的巴东撒叶儿嗬组合选手黄本红向家乡人民报告了这一好消息。据悉，巴东撒叶儿嗬组合由州民间艺术大师、巴东农民谭学聪领唱，黄本红、邓学红、胡明盛、李开文等伴舞。该组合在著名词作家贺沛轩、资深导演唐静萍的指导下进行了封闭式训练，共精心准备了《撒叶儿嗬》《螃蟹歌》《石工号子》《纤夫号子》等4首原生态歌曲。标题：解析给材料拟写标题，要通读材料，提炼主题，同时语言要精练，要能概括材料。【示例巴东撒叶儿嗬组合闯入青歌赛决赛（语言精练、意对即可）例2（2022·恩施）下面是《做人》这首小诗的前两节