让孩子识善〞向善〞

本文格式为Word版，下载可任意编辑——让孩子识“善〞向“善〞近年来，学校德育对“良善教育〞有所放松，加上社会冷漠事件的影响，一些家长的消极教育，网络、书刊等低劣文艺作品的毒害，一些孩子逐渐变得失去爱心，变得麻木，甚至变得残暴，以至发生了“某校一女生被同学邀六人打伤，逼下跪扇耳光〞、“15岁男孩杀死女孩只为试警方反应〞等恶性凶残事件，给学校的“良善教育〞敲响了警钟。那么学校如何在“良善教育〞上下工夫呢？

一、教育孩子热爱自然

大自然充满着美好和巧妙，有自己的规律，有无限的可能性，是美的老师，热爱它，会使人得到美的享受，从而身心愉悦，思维活跃，纯洁无瑕，促人变得高尚，大胆而良善。

作为教师，我们要有意识地教育孩子热爱大自然。

课堂，我们要更多的将学生带入大自然的情境之中。譬如我们在古诗文教学中，要引导学生感受古代文人笔下所描写的自然景物的美，调动学生去想象，去置身于所描绘的一幅幅美丽的画面之中。那奔腾不息的大江，烟波浩渺的大海，那绚丽的湖光山色，潺潺的小溪……让学生脑海中出现“巧妙的图画〞，从而不知不觉进入幽美的情境！

课后，我们要组织学生体验自然、关爱自然活动。学生对自然往往都有着浓重的兴趣，我们可以组织适合的集体活动，譬如郊游、欣赏林中的鸟、野外调查、野炊、爬山、植树、野外捡拾垃圾，等等。通过我们的努力，让学生亲近自然成为一种常态，关爱大自然、善待大自然成为一种习惯！

二、教育孩子爱护动物

爱好动物，就要学会保护动物，让人与动物和谐相处。

要让他们认识到爱护动物的重要性。动物是大自然留给人类的无价之宝，它们是我们人类的朋友，它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。

要让他们懂得保护动物的方式方法。保护野生动物最重要的是保护它们的栖息地，不要乱砍滥伐、破坏草坪，不要随意堆放垃圾，不要滥用农药和杀虫剂，保护水源和空气也是保护动物栖息地的一部分。不参与非法买卖野生动物，见到违法者马上向野生动物协会反映。拿出我们的爱心和勇气，劝阻亲人和周边的人食用野味，不去野味餐馆用餐，对于用珍稀野生动物做的制品，如皮衣、药品、补品等，也应坚决抵制。团结起来积极宣传保护野生动物的重要意义，从家庭做起，培养尊重一切生命的道德观。

三、教育孩子可怜弱者

“收入分派〞、“社会公允〞、“民生改善〞、“加强人民幸福感〞……在中国共产党新闻网近日推出的“寄语十八大〞、“党建关键词调查〞、“为中国加油〞等互动留言栏目当中，这些词汇在互动留言中出现频率最多。国家把加强对弱势群体的关注作为改善民生的重要方面，将逐步提高弱势群体医疗、养老方面的保障水平，让他们的下一代接受公允、均等化的教育，避免弱势的代际传递。

我们要教育孩子从小善待贫苦弱势群体。

可怜、关注弱势群体也是西方人对孩子进行“良善教育〞的一项重要内容。譬如德国，在成人社会的倡导、勉励下，孩子们帮助盲人、老人过马路早已蔚然成风，为身有残疾的同学排忧解难也不是什么新鲜事。过去我们的社会可怜之心也十分浓郁，帮贫济困也是人之常情，雷锋就是几代人的典范，即使在当下，郭明义这样的人也还有好多。

可怜是在爱的基础上形成的，对于孩子的可怜心我们要加以保护与培植。孩子还不懂得可怜的含义，安慰是一种模仿关爱的行为。教师要做好模范，当别人遇到麻烦与困难时