怎样才能提高数学大题的分数_第1页
怎样才能提高数学大题的分数_第2页
怎样才能提高数学大题的分数_第3页
怎样才能提高数学大题的分数_第4页
怎样才能提高数学大题的分数_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word版本,下载可自由编辑怎样才能提高数学大题的分数

怎样才干提升数学大题的分数

高考数学压轴题难度大,综合性强,想要得满分是很不简单的,但是假如想要尽可能多得分数还是可行的。整理了做数学大题的办法的办法,希翼能协助到您。

高考数学大题怎么做

一、能做多少算多少

高三同学碰到数学压轴题时,假如真的很困难,的确啃不动,一个十分聪慧的解题策略就是,将他们分解成一系列的步骤,或是一个个的小问题,先解决一部分问题,能解决多少就解决多少,能算出几步就写几步。特殊是那种解题层次比较显然的题目,或是已经程序化了的办法,每举行一步得分点的演算都能够得分,最后结论虽然没有得出,但是分数却能拿到大半了,这就是所谓的“大题巧拿分”。

二、会做哪问做哪问

对于数学压轴题来说,解题过程中卡在某一过渡环节上是很常见的。这时,我们能够先承认中间的结论,往后推,看是否可以获得结论,若是题目有两问,第一问想不出来,不妨把第一问当做已知,先做其次问,跳一步解答。

三、逆向解答

对于高三同学来说,不仅是数学压轴题,对于每一个问题正面思量发生思维受阻时,都很适用。同学们能够用逆向思维的办法去探求新的解题途径,往往能获得突破性的发展,假如顺向推有困难就逆向推,直接证有困难就反证。

四、退步解答

“以退为进”是解数学压轴题的一个重要策略,对于普通的问题,假如你一时不能解决出问题。那么,不妨从普通退到特别,从抽象退到详细,从复杂退到容易。总之,你能够退到一个您能解决的问题,利用对“特别”的思量与解决,引发思维,达到解决的目的。

高中数学挑选题10大解法

1

特值检验法:

对于具有普通性的数知识题,我们在解题过程中,能够将问题特别化,通过问题在某一特别状况下不真,则它在普通状况下不真这一原理,达到去伪存真的目的。

例:△ABC的三个顶点在椭圆4x2+5y2=6上,其中A、B两点关于原点O对称,设直线AC的斜率k1,直线BC的斜率k2,则k1k2的值为

A.-5/4B.-4/5C.4/5D.25/5

解析:由于要求k1k2的值,由题干示意可知道k1k2的值为定值。题中没有给定A、B、C三点的详细位置,由于是挑选题,我们没有须要去求解,利用容易的画图,就可取最简单计算的值,不妨令A、B分离为椭圆的长轴上的两个顶点,C为椭圆的短轴上的一个顶点,这样直接确认交点,可将问题容易化,由此可得,故选B.

2

极端性原则:

将所要讨论的问题向极端状态举行分析,使因果关系变得越发显然,从而达到快速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面,无数计算步骤繁琐、计算量大的题,一但采纳极端性去分析,那么就能眨眼解决问题。

3

剔除法:

通过已知条件和挑选支所提供的信息,从四个选项中剔除掉三个错误的答案,从而达到正确挑选的目的。这是一种常用的办法,尤其是答案为定值,或者有数值范围时,取特别点代入验证即可排解。

4

数形结合法:

由题目条件,作出符合题意的图形或图象,借助图形或图象的直观性,经过容易的推理或计算,从而得出答案的办法。数形结合的益处就是直观,甚至能够用量角尺直接量出结果来。

5

递推归纳法:

利用题目条件举行推理,寻觅逻辑,从而归纳出正确答案的办法。

6

顺推破解法:

通过数学定理、公式、法则、定义和题意,利用直接演算推理得出结果的办法。

例:银行方案将某资金给项目M和N投资一年,其中40%的资金给项目M,60%的资金给项目N,项目M能得到10%的年利润,项目N能得到35%的年利润,年终银行必需回笼资金,同时按一定的回扣率支付给储户。为了使银行年利润不小于给M、N总投资的10%而不大于总投资的15%,则给储户回扣率最小值为()

A.5%B.10%C.15%D.20%

解析:设共有资金为,储户回扣率,由题意得解出0.10.10.4+0.350.6-0.15

解出0.10.15,故应选B.

7

逆推验证法(代答案入题干验证法):

将挑选支代入题干举行验证,从而否定错误挑选支而得出正确挑选支的办法。

例:设集合M和N都是正整数集合N*,映射f:M把集合M中的元素n映射到集合N中的元素2n+n,则在映射f下,象37的原象是()

A.3B.4C.5D.6

8

正难则反法:

从题的正面解决比较难时,可从挑选支动身逐步逆推找出符合条件的结论,或从反面动身得出结论。

9

特点分析法:

对题设和挑选支的特征举行分析,发觉逻辑,归纳得出正确推断的办法。

例:256-1可能被120和130之间的两个数所整除,这两个数是:

A.123,125B.125,127C.127,129D.125,127

解析:初中的平方差公式,由256-1=(228+1)(228-1)=(228+1)(214+1)(27+1)(27-1)=(228+1)(214+1)129127,故选C.

10

估值挑选法:

有的问题,因为题目条件限制,无法(或没有须要)举行精准的运算和推断,此时只能借助估算,利用观看、分析、比较、推算,从面得出正确推断的办法。

总结:高考中的挑选题普通是简单题或中档题,个别题属于较难题,当中的大多数题的解答可用特别的办法迅速挑选。例如:估值挑选法、特

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论