语文学习总结

第第页语文学习总结语文学习总结精选8篇1

第一，抓好起始阶段

古语说：“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”良好的开端是胜利的一半。思想上会高度重视，擅长思索，勤学好问，一步一个脚印，踏实迈步向前，为中学三年学习打下坚实基础。

第二，丰富充盈自己

在仔细学习的同时，你们要努力发觉其中乐趣，特别是要积极参与各种活动，这样既调整了学习状态，充盈了学习生活，也培育了自己多方面的技能。

第三，养成良好习惯

大家经常谈论“学习”，即“学的习惯”。人生的每一天，你们都要学习新的事物。事实上，语文是一门趣味无穷的学科。这种趣味，很大程度上来源于书籍文章。精美的散文、通俗的戏剧、琅琅上口的诗歌、情节生动的小说，这些，都值得去学习。

此外，中学语文学习的十大习惯，援助同学们顺当过渡小升初，提前适应新初一：1、熟读、背诵课文的习惯；2、阅读优秀课外读物的习惯；3、推敲语言文字的习惯；4、积累语言材料的习惯；5、记日记的习惯；6、规范书写的习惯；7、专注地听人说话的习惯；8、说一般话、说话文明得体的习惯；9、勤思索、爱质疑的习惯；10、勤查工具书的习惯。只要养成这些良好的习惯，就可以援助学习插上翅膀，飞得更快、更高。

语文学习总结精选8篇2

为进一步落实学校的教学工作要求，加强对低班级语文教学质量的全程跟踪监控，夯实同学语文基础知识，在6月16日下午，**学校进行了一二班级的模块过关抽测活动。

测试员由学校语文组三位老师担负，对一二班级每班抽取6位同学进行模块过关测试。

词语听写过关技能测试是一班级语文模块过关测试的重要内容之一。测试中，将对孩子过关的50个会写的词语中大部分进行听写。检测之后，测试员立即反馈结果。从检测结果来看，一班级的孩子词语掌控扎实，词语听写正确率达99。6%。各班还依据同学的实际状况，进行了分析总结。

看图写话是二班级孩子的语文技能之一。本次模块过关二班级选择可看图写话作为检测内容。四幅连续的图片，每一位孩子都能看得懂。写话内容不仅句子通顺，故事完整，而且还会用上丰富的词汇，显示了二班级孩子的写话技能已经上了一个台阶。

此次检测了解了孩子们在这个学期语文学习状况，也为孩子今后的识字、写字、阅读、写话和老师今后更好地开展语文教学工作奠定了扎实的基础。

语文学习总结精选8篇3

“记错本法”

预备一个“记错本”，把自己平常在作业、单元测试或期中、期末考试中涌现的错误记录下来，并注明题目所考查的知识点、出错缘由、正确做法、阅历教训等，做到有错必改，有错必有收获，以后不再犯类似的错误。

在平常的学习中，要常常查看这个本子，做到心中有数。争取让记错本越来越薄。

5步思索法

在平常的练习中，做一道题要有做一道题的收获。做一道题，要学会从五个方面来思索：

①这道题考查的知识点是什么？

②为什么要这样做？

③我是如何想到的？

④还可以怎样做，有其他方法吗？

⑤一题多变，看看它有几种改变的形式，把自己当作一个出题者，领悟出题人的意图，看看能不能有其他的解题思路。

这样每遇到一种题型，就会重新学习相关的知识点，思索解题的技巧，变换角度查找新的解题思路，熟能生巧，变被动为主动，再做相关的题型就会手到擒来。

3步纠错法

当自己做错一道题的时候，要学会从三个方面分析：

①错在哪里？

②错的缘由是什么？

③符合什么条件，错误才能变成正确？

这样每次一遇到错题，就会把相关的知识点、错误的缘由、正确的`做法熟识一遍，慢慢地，对知识的掌控就会越来越坚固，遇到同种类型的题目就不会再犯错误。

语文学习总结精选8篇4

第一：是爱好。

多读充斥情趣，浅显易懂的故事，让孩子体会到文字的乐趣。

第二：要提高学习效率，学好课本知识。

现在的课本每一篇课文都特别的精致，所以老师上课的环节千万不要漏掉，很多考试都在这些环节上会难倒你的，而这些环节往往是老师兴致所致，上课处于极好状态时，将大脑中的那些知识点下意识地说出来，且经常不书写在黑板上的。

捕获这些环节，往往会提高你上课的留意力及效率和知识面。利用好了课堂上45分钟，下去后无需过多时间就能娴熟掌控，事半功倍，做题复习效率也极高；反之只能事倍功半，花去大量时间，还简单丢三落四，知识掌控不完全，不娴熟，对做题和今后复习造成隐患，这是每一个科目都应当用到的学习方法。

第三：学习时，肯定要全身心地投入，手脑并用。

学习的时侯就有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有手和脑与课本沟通。学习语文，应当进入文章的角色，才能体会到文章的精髓。

第四：学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。

积累也就需要大量地阅读与背诵。知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满意我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有须要的。

所以我们从现在起应当给自己订一个读书计划，许多书，都是化了几年，几十年甚至一生写出来的。当然读的书，除了满意自己对一方面的爱好以外，更重要的是，选好书，选名著。

第五：加强写作训练

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作技能要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章能背诵。假如腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，留意观测生活、感悟生活，锲而不舍的记日记，有感而发的写随笔，都是援助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的看法，精益求精。

语文学习总结精选8篇5

在几年的语文教学中，我领悟到语文教材、教学的讨论很重要。细心设计每一节课，用富有激情的语言引导同学深入学习，并逐步形成自己的教学风格那才是语文教学的重点。

一本教科书、一本教参、一支粉笔上课堂的时代已经成为过去。然而也有语文老师的备课要么参考或照搬现成的教案，千篇一律地延用“教参说法”。也正是这个缘故，原来非常精彩的对文学作品中人物形象的分析，便变得索然无味了。

新课程的理念更是要求，老师首先是同学的学习伙伴，其次才是学习的指导者，教学就是老师和同学的同等对话。长期以来形成的旧的教育观念制约着人们的思想。

当我们仔细反思过去的行为，就会发觉“师道尊严”已经不适应新的要求和形势的需要，应走到同学中间去，建立良好和谐的新型的师生关系。力求语文课堂做到“趣、活、实”，使同学在潜移默化中接受老师所传授的知识，并受到美的，陶和感染。

坚持以同学为主体，力求使课堂总是充斥激情，富有生气和活力。教研相随，以研促教语文老师需要具备肯定的语文教研技能。新课标下的语文老师不仅要讨论教材和教法，还要留意讨论我们的学校，讨论我们的同学，讨论我们的课堂，讨论我们的课程。

总之，我们的语文教学要立足于语文自己真实的教学问题，做到“以研促教”。我认为，语文教研应立足于语文教育教学实践，以语文课堂为基地，面对同学，从详细的教学实践中归纳、汇合、反思实际的教学问题，把教学阅历理论化、系统化。

课堂教学历来是“缺憾的艺术”，语文教学更是一门艺术，要想成为一名优秀的语文老师，需要常常对自己的教学进行自我反思，把教学实践与教学反思紧密结合起来，在反思中成长。

这些我都还没怎么做到，盼望在以后的教学中多多留意！

语文学习总结精选8篇6

以前，我的阅读技能特别差，就连课内的理解都是满脑袋浆糊，一窍不通，课外阅读更是一塌糊涂。因此，每次考试我都在阅读题上失分不少。于是，这学期我暗暗下定决心，要提高我的阅读理解技能。

一分耕耘，一分收获。要提高阅读理解技能，就需要下苦功夫。

我采用了以下措施：

一、提前预习课文，上课仔细听老师讲；学会在课本上做眉批；遇到不懂的地方，下课向老师请教；学完后再翻看几遍笔记。

二、多读一些书〔读得较多的是老师推举的名著〕，看完进行理解和评价，按老师的要求试着向别人推举、介绍这本书，简略表达书的内容，理解的思想感情和书的主题思想。

三、多做一些阅读理解练习题，在练习中总结阅读分析的方法。

四、关注身边的点滴小事，进行评价理解。老师说语文来自生活，语文反映生活，对生活的理解有助于对文章内容的理解。

虽然这些做起来很难，我还是坚持了下来，并且在这个过程中，我还总结出了一些阅读理解的“小技巧”：

一是文章至少要读三遍，这样有利于深刻理解、精确把握文章内容和思想感情，有利于做后面的阅读分析题。

二是要学会抓住重点，找出文章关键的字、词、句，比如过渡句、中心句、谈论句、抒情句，精美的句子，这样不仅有利于做下面的题目，还能丰富自己的知识文库。

三是做阅读题时，答案尽量在原文中找、找全，这样答案才最精确、完整。

我每天根据计划进行，有了做题技巧更是如虎添翼。果真，功夫不负有心人，我的阅读理解技能真的飞速提升了。真是“世上无难事，只怕有心人”呀！

语文学习总结精选8篇7

如何对生字进行更快捷和稳健的记忆？

在语言环境中记忆

学习生字肯定要留意在语言环境中记忆，把字放到词、句子中记忆。比如：学习”朝阳”的”朝”时，可以记句子”火红的朝阳从东方升起”；学习”露珠”的”露”时，可以记忆”叶子上的露珠闪闪发亮”。

这样我们不仅把字记住了，而且词也简单记牢，还能积累句子。

要加强复习

我们在很短的时间内要接触大量汉字，假如不加强复习会影响学习效果。我们可以用老师教的方法，根据部首、形近、音近、和多音来归纳，还可以进行一字组多词的练习，这样能使我们坚固地掌控字词。

常常请教他人

对一些字我们学了或许过段时间就会忘掉。假如忘掉了，可以问问同学，家人。这样使我们的学习更加巩固。

要养成查字典的习惯

查字典是我们学习中特别重要的方法。我们具备娴熟查字典的技能，就能掌控许多的生字和知识。例如：”满意”这个词同学们认识，也会发音，但对它的意思可能不会太了解，这时就需要打开字典查一查。要通过字音了解字义，可以利用音序查字法查。依据汉语拼音，在音节索引部分就可以找到qiè这个发音，然后根据后面的页码，找到相应的页，这样就查到这个字了。依据字典上的说明，我们知道它表示”满意，畅快”的意思。又如：”名闻遐迩”后面两个字念什么呢？打开字典，看到字典部首目次，找到走之旁所在的页，然后在检字表中依据除开部首的笔画数在这一栏中找到相应的宇，这样就可以查到它们的发音。第一个字念*ia，当”远”讲；第二个字念ěr，当”近”讲，这样”名闻遐迩”的意思也就明白了。

语文学习总结精选8篇8

一学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，为了在六班级下期，能把语文学习的更好，我做了如下的语文总结。

一、语文基础题

语文基础题方面，我和五班级下期比，有一些进步，但是基础题还是掌控的不够好，始终拿不到总分值，六班级上期九次考试中，七单元、八单元中基础题比较好，只扣了一分，一到六单元中，基础题掌控的不够好，搭配词语当中扣分比较多，我应当多做一点那样的题，来提高。在听老师读一读中，几乎每次都有不会的字、词，所以我还要多学一些字、词来提高。

二、语文阅读题

阅读题中，一单元和三单元考的比较好，只扣了三分，七单元中，阅读题掌控的最差，有一道题是让我们从文中找答案，我完全没看懂题目，在那里扣了八分，课内阅读，我掌控得还可以，但是课外阅读，就掌控