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第页共页全国爱牙日活动总结标准模板____月____日是国际“爱牙日”。我校以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动。龋齿俗称蛀牙,它对口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前,青少年学生发病率较高。面对学生日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势,必须提高学生对牙齿保健知识的了解程度,同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为,我们学校积极地开展了爱牙日的宣传活动。现将此项工作总结如下:一、布置工作,提高教师认识程度。根据上级的有关文件及工作精神,召开全校班主任教师工作会议,会上提出具体方案要求,全校教师高度重视,积极组织一次系列活动。二、活动实施过程积极进行此项工作的宣传教育。1、教导处配合医务室召开全体班主任会议,校医布置任务,并发放爱牙、护牙、预防龋齿等宣传资料。各班主任利用班队课对学生进行保护牙齿和预防龋齿的系列教育。2、全校各班刊出一期《牙齿损伤》的专题墙报,并进行评比。要求图文并茂,把学生带入一个奇妙的口腔健康大世界。3、为提高学生口腔卫生知识水平,从小养成良好的口腔卫生习惯,达到控制青少年牙病发生和发展的目的,上一节有关“爱牙护齿”的健康教育周会课。4、组织专业人员进行一次免费宣传咨询活动。5、张贴与爱牙日有关的'标语。通过本次活动,进一步唤起全社会性来关心参与牙病的防治工作,为人人享有口腔卫生保健目标而努力。全国爱牙日活动总结标准模板(二)____月____日是全国“爱牙日”,活动主题为“健康口腔,幸福家庭”,副主题为“关爱自己、保护牙周”。近期,中心围绕活动主题开展系列宣传活动。根据“爱牙日”宣传活动计划,积极做好此次宣传工作。现将工作情况总结如下:1、结合“爱牙日”宣传主题,开展社会宣传。中心充分利用“全国爱牙日活动主题和副主题”的信息,开展社会动员和宣传。中心利用乡村医生会议开展爱牙专题讲座、下农村发放宣传单、张贴宣传材料等多种形式加强口腔疾病防治知识工作重要性的宣传,营造浓厚的人人关注口腔健康的氛围,使群众了解早晚有效刷牙、饭后漱口、戒烟、限酒等口腔自我保健行为对维护牙周健康的重要意义,以及定期进行口腔检查和早诊早治对控制牙周疾病发生发展的重要作用。3、积极实施“爱牙日”宣传教育活动。中心积极与各方人员沟通合作,协调组织精干牙医队伍参与宣传活动,同时我们也对此次宣教活动认真准备,印刷了宣教材料。此次活动,制作横幅5条,设立宣传展板2块,出动车辆3台,参与人员10人,发放宣传材料3000余份,接受现场咨询____余人次。在宣传中也发现一些问题,如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧,口腔保健意识不强;另有部分群众对此类公益咨询活动持观望或不信任态度。这些都有待于我们开展更加深入细致的宣传工作。总之,中心紧紧围绕“爱牙日”主题,开展了牙病宣传教育,普及了口腔卫生知识,让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。全国爱牙日活动总结标准模板(三)____月____日是“全国爱牙日”,主题是“健康口腔,幸福家庭”,旨在推动全社会关注儿童口腔健康。我中心紧紧围绕“健康口腔,幸福家庭”主题,开展形式多样的的宣传教育活动,提高了广大人民群众的爱护牙齿的意识,通过这次活动,积累了丰富的社会活动经验,也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。现将有关工作情况总结如下:围绕主题,通过悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点等多种形式,广泛宣传口腔疾病防治知识,促进广大群众对口腔疾病认识和关注,推动全社会关注儿童口腔卫生。此次活动,设立宣传展板4块、悬挂宣传条幅2幅,现场发放宣传资料3000份,设立咨询服务台4台次,解答群众咨询400余次,收到了良好效果,出动车辆4台次,人员30人,参与就诊咨询的人群中,以老年人和儿童居多,这说明老年人和儿童牙病发病率高,人们对口腔健康的要求有所增高。但也发现一些问题,如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧,口腔保健意识不强;一些人对口腔科的认识不全面,认为口腔科仅限于牙病的治疗;许多人认为口腔颌面外科的业务范围仅仅是拔牙而已,还不知道口腔颌面外科的治病范围;另有部分群众对此类公益咨询活动持观望或不信任态度。这些都有待于我们开展更加深入细致的宣传工作。总之,通过精心的组织领导,在今年____月____日“全国爱牙日”,主题是“健康口腔,幸福家庭”这天,紧紧围绕主题,广泛宣传少年儿童怎样预防龋病、减少口腔疾病,开展了宣传教育,普及口腔卫生知识,让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。全国爱牙日活动总结标准模板(四)____月____日是“全国爱牙日”,主题是“定期口腔检查,远离口腔疾病”,旨在推动全社会关注全社会口腔健康。根据国家卫生和计划生育委员会办公厅《关于开展慢性病系列宣传日活动的通知》文件要求,我中心紧紧围绕“定期口腔检查,远离口腔疾病”主题,于____月____日开展了宣传教育活动,提高了广大人民群众的爱护牙齿的意识,通过这次活动,积累了丰富的社会活动经验,也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。现将有关工作情况总结如下:1、活动形式围绕主题,通过悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点等多种形式,广泛宣传口腔疾病防治知识,促进广大群众对口腔疾病认识和关注,推动全社会关注老年人口腔卫生。2、活动内容此次活动,悬挂宣传条幅1幅,现场发放宣传资料200份,设立咨询服务台1台次,解答群众咨询50余次,收到了良好效果;出动医务人员3人次,参与就诊咨询的人群中,以老年人和儿童居多,这说明老年人和儿童牙病发病率高,人们对口腔健康的要求有所增高。但也发现一些问题,有人认为,人老掉牙是自然规律,有的老年人认为自己年龄大了,没必要修复失牙,这些观念都是不正确的。每一颗牙齿都有自己的位置,肩负着特殊的功能,人体的精巧在于每个结构都丝丝入扣、相得益彰,牙齿也如此。牙齿缺失后,整个口腔的平衡就会被打乱,若不及时修复,常会导致缺牙两侧的牙齿出现倾斜、移位,缺牙间隙逐渐缩小,对颌牙伸长,局部咬合关系紊乱,咀嚼功能下降,食物嵌塞、龋病、牙周损伤等问题。牙齿缺失同时影响面容,尤其是全口无牙者,因此牙齿缺失会严重影响患者的社交活动,容易相应产生心理障碍。总之,通过精心的组织领导,在今年____月____日是“全国爱牙日”,主题是“定期口腔检查,远离口腔疾病”这天,紧紧围绕主题,广泛宣传老年人怎样预防龋病、减少口腔疾病,开展了宣传教育,普及口腔卫生知识,让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。全国爱牙日活动总结标准模板(五)今年的____月____日是第--个全国“爱牙日”,活动主题为“健康口腔,幸福家庭”,副主题为“关爱自己、保护牙周”。近期,中心围绕活动主题开展系列宣传活动。根据“爱牙日”宣传活动计划,积极做好此次宣传工作。现将工作情况总结如下:一、结合“爱牙日”宣传主题,开展社会宣传。中心充分利用“____年全国爱牙日活动主题和副主题”的信息,开展社会动员和宣传。中心利用乡村医生会议开展爱牙专题讲座、下农村发放宣传单、张贴宣传材料等多种形式加强口腔疾病防治知识工作重要性的宣传,营造浓厚的人人关注口腔健康的氛围,使群众了解早晚有效刷牙、饭后漱口、戒烟、限酒等口腔自我保健行为对维护牙周健康的重要意义,以及定期进行口腔检查和早诊早治对控制牙周疾病发生发展的重要作用。二、以儿童为重点,大力开展健康教育,普及口腔卫生知识。____月____日,在莱州市中心小学组织开展了牙周病和龋病等口腔疾病知识讲座及免费筛查,并于____月____日开展了“首届博爱杯爱牙日刷牙及口腔知识竞赛”为主题的爱牙竞赛活动。通过活动,进一步增强儿童的爱牙意识,促进儿童养成良好的卫生习惯,预防和减少口腔疾病的发生。此次活动,受到师生的热烈欢迎,学生参与的积极性很高,达到了预期效果。三、积极实施“爱牙日”宣传教育活动。中心积极与各方人员沟通合作,协调组织精干牙医队伍参与宣传活动,同时我们也对此次宣教活动认真准备,印刷了宣教材料。此次活动,制作横幅5条,设立宣传展板2块,出动车辆3台,参与人员10人,发放宣传材料3000余份,接受现场咨询____余人次。在宣传中也发现一些问题,如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧,口腔保健意识不强;另有部分群众对此类公益咨询活动持观望或不信任态度。这些都有待于我们开展更加深入细致的宣传工作。总之,中心紧紧围绕“爱牙日”主题,开展了牙病宣传教育,普及了口腔卫生知识,让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。全国爱牙日活动总结标准模板(六)____月____日是我国第二十三个全国“爱牙日”,我卫生院结合____“全国爱牙日”提出的“健康口腔,幸福家庭”这一活动主题,采取多种形式进行健康教育宣传活动。现将宣传活动工作情况总结如下:一、大力宣传,营造氛围,推进“健康口腔,幸福家庭”为主题活动的进行。二、突出重点,讲求实效,组织开展形式多样、丰富多彩的宣传活动。充分利用了发宣传图纸、黑板报、卫生院简报进行口腔保健知识的宣传,通过《爱牙日》活动,进行大力宣传,进一步提高市民口腔健康知识的知晓率。三、紧密协作,加强指导,落实各项宣传任务。今年的____月____日是第二十三个全国爱牙日,我们按照上级文件精神及县卫生局的要求,职工及乡村医生利用展板、传单、咨询等多种形式对口腔卫生知识进行宣传,面对面的接触中讲解口腔健康的重要性,使干部群众开始注意本身的口腔健康,创造了良好的口腔健康的社会环境。全国爱牙日活动总结标准模板(七)全国“爱牙日”,主题是“健康口腔,幸福家庭”,副主题是“呵护孩子,预防龋齿”,旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病,影响着人一生的健康。德城区以“爱牙日”为契机,结合宣传主题,进行了周密筹划、精心准备,给各办事处和教育局下发了联合宣传通知,一方面让他们分别深入各社区面向当地居民开展了宣传,在提高他们自身口腔保健能力的同时,密切关注孩子的口腔保健问题。另一方面,针对适龄学生,联合区属各中、小学同步开展了形式多样的口腔健康教育和健康促进,引起了我区中、小学生极大的兴趣。德城区疾控中心健康教育科进行了全程监督和技术指导,报社、电台德城区新闻中心进行了全面的跟踪报道。宣传日当天集中开展了爱牙日宣传活动,通过健康讲座、悬挂宣传横幅、发放宣传材料、进行免费咨询、借助健康教育宣传栏等形式进行了广泛的宣传。这次活动极大地丰富了我校学生广大教职工的口腔保健知识,帮助我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为,提高了全校师生的健康行为能力,有力保护了广大师生的牙齿健康,提高了我们的健康水平。全国爱牙日活动总结标准模板(八)____月____日,在第____个是全国爱牙日来临之际,____市卫计委组织城区几家大型医院在红花岗区老城纪念广场开展爱牙日宣传及义诊活动。今年的主题是“定期口腔检查、远离口腔疾病”。从上午9点半开始,____医学院附属口腔医院、____航天医院、市第一人民医院、市第二人民医院(市妇幼保健院)、市第三人民医院(市中医院)、市第五人民医院、红花岗区口腔医院在纪念广场分别设了义诊台,向过往市民宣传牙齿口腔健康的'相关知识,为有口腔问题的市民义诊。各医院的义诊台刚摆开,前来义诊的市民便排起了长队,其中以中老年人和孩子居多,中老年人又主要以牙周病居多,很多人出现口腔问题后,没有及时到医院就诊,一拖再拖加重了病情。“我们医院接诊的病人中,主动定期接受口腔检查的市民不足10%。”____医学院附属口腔医院吴家援博士说,无论是孩子还是成人,定期口腔检查都很有必要,只有坚持定期口腔检查,才能远离口腔疾病。从患者反映的情况看,多数患者特别小患者中,主动接受口腔检查的不到5%,多数是有了口腔问题才来就诊。____医学院附属口腔医院儿童牙科主任钟雯怡介绍,从他们接诊的小患者来看,儿童患龋病(俗称虫牙)占到就诊儿童的60%,而很多孩子患龋病后,没有及时到医院治疗。她建议,家长在督促孩子每天两次刷牙外,还应定期带孩子到专科医院做检查,这样才能确保孩子今后拥有一副好牙。全国爱牙日活动总结标准模板(九)今年____月____日是“全国爱牙日”,主题是“健康口腔,幸福家庭”,旨在推动全社会关注居民口腔健康。我院紧紧围绕“健康口腔,幸福家庭”主题,开展形式多样的的宣传教育活动,提高了广大人民群众的爱护牙齿的意识,通过这次活动,积累了丰富的社会活动经验,也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。现将有关工作情况总结如下:围绕主题,通过健康知识讲座、悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点、借助健康教育宣传栏等多种形式,广泛宣传口腔疾病防治知识,促进广大群众对口腔疾病认识和关注,推动全社会关注儿童口腔卫生。此次活动,设立宣传展板1块、悬挂宣传条幅12幅,现场发放宣传资料400份,设立咨询服务台2台次,解答群众咨询200余次,收到了良好效果,参与就诊咨询的人群中,以老年人和儿童居多,这说明老年人和儿童牙病发病率高,人们对口腔健康的要求有所增高。但也发现一些问题,如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧,口腔保健意识不强;一些人对口腔科的认识不全面,认为口腔科仅限于牙病的治疗;总之,通过精心的组织领导,广泛宣传少年儿童怎样预防龋病、减少口腔疾病,开展了宣传教育,普及口腔卫生知识,让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。全国爱牙日活动总结标准模板(十)经过团总支的精心准备,爱牙日活动于____月____日下午顺利举行。这次活动的成功举行得益于辅导员的大力支持和团总支各成员互相合作以及同学们的积极参与。通过本次活动,我积累了许多宝贵的经验。在此,我对这次活动进行总结如下:一、制定活动方案阶段。1、____月____日,我们团总支召开会议。经讨论决定这次活动的目的是要在全体师生中进行牙病防治知识的普及教育,增强全体师生口腔健康观念和自我口腔保健的意识,建立口腔保健行为,提高全体师生的口腔健康水平。2、在确定活动形式的时候,为了体现创新精神,我们团总支抛开了口腔知识咨询活动的普遍做法,而是另辟蹊径,决定在印有爱牙日口号的横幅上签名的活动,以及有奖问答活动,这样一来,使得师生们在充满乐趣的活动中学到口腔保健知识。二、活动准备阶段。1、团组委负责申请桌、椅各4张以及活动场地,并于____月____日顺利完成;2、宣传部制作了一张主题突出的活动宣传海报,并于____月____日贴出,起到很好的宣传效果;3、____月____日,由07团支书和学习部共同制作了一段有优美背景音乐的宣传声带,为当日活动增添许多色彩;4、编辑部、学习部、团总支助理共同收集100个有关口腔知识的问题和答案,并于____月____日顺利完成,这些问题既能引发人思考,又能起到宣传口腔保健知识的作用;5、生活部在____月____日顺利完成所需物品的购买,为活动的开展提供了保证;6、编辑部制作了精美的宣传单,对这次活动起到强而有力的宣传;三、活动当天。1、别出心裁的有奖问答吸引了众多师生,他们积极参与,使现场气氛非常活跃;2、印有爱牙日口号的横幅上,师生们欣然签上自己的姓名,大力支持我们的活动;3、由于师生们踊跃参与活动,人数超过了我们的预算,不得不临时增加奖品;从这次活动中可看到我在举办活动时的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细,致使在实际活动中遇到了很多问题,不得不改变原计划;对于师生们参与活动的热情没有很好地预见到以及没有制定可实施的预案;由于经验不足,不会分配工作,使得自己失去了晚上学习的时间等等。这些都是在以后举办活动亟待解决的,我将会尽量避免同样问题的发生。在今后的工作中,我一定会总结经验教训,扬长避短,将团总支的工作做得更好。全国爱牙日活动总结标准模板(十一)今年的____月____日是第二十七个爱牙日,为广泛、深入地开展口腔健康教育活动,普及口腔保健知识,提高我校学生自我口腔保健意识,培养他们良好的卫生习惯,延吉市依兰镇烟集学校结合本校的卫生健康工作,开展了生动有趣、富有实效的主题宣传活动:1、____月____日,我们举行了“健康口腔,幸福家庭”全国第27个爱牙日系列活动启动仪式。卫生教师为全校师生上了一次生动的口腔健康课,提出了本次“爱牙日”的口号:“爱牙护齿保健康,生命质量有保障”,号召师生“健康口腔,幸福家庭”。2、为了营造活动气氛,我们在校园里张贴了爱牙宣传海报。内容生动活泼、色彩清新淡雅、儿童化和趣味性极强的宣传画非吸引了孩子的注意,纷纷驻足观看,从中知道了保护牙齿的重要性。3、我们利用健康教育课讲授口腔健康系列知识,向同学们讲述了护牙的重要意义,并号召孩子们关注牙齿疾病,从多种方面保护牙齿。4、各班还利用班队会,向大家宣传了如何正确的刷牙,如何正确选用牙刷和牙膏,如何预防牙周疾病等。5、我们在全校学生中开展“护齿”关爱行动,要求同学们将爱牙护齿行动带到家庭、社区,向长辈、邻居宣传保护牙齿的重要性,从而扩大此次活动的影响面。6、我们在健康课上进行护齿教育,让一年级小学生了解护齿保健小知识。孩子们都听得津津有味,学得开开心心。此外,在活动中孩子们积极查找资料,他们还开展了寻找有益牙齿的食物、学习爱牙口号、丰富爱牙知识,培养护齿好习惯。学生们纷纷用手抄报的形式,将寻找到的科学的护齿观念和知识告诉给大家。一些班级还将孩子们的作品进行展览评比,宣传各种护齿知识。通过口腔健康教育活动,学生们增强了自我保护意识、提高了自我保护能力,培养了良好的个人卫生习惯,预防和减少了口腔疾病的发生。我们深深知道,宣传口腔保健知识是一个任重而道远的任务,积极地向前看,将更多的口腔保健知识带给更多需要它的师生是我们未来的重要任务,我们不会就此停滞!我们将继续努力,让全校师生拥有健康的口腔,拥有和谐而美丽的笑容。全国爱牙日活动总结标准模板(十二)今年____月____日是第____“个国爱全日”牙,主题是健康口腔,幸福家庭”旨,推动全社会在关居民注腔健康口。我院紧围紧绕健“康口,幸腔福家庭主题,开”展形式多样的宣的教传育动,活高了广大人提民群的众爱护牙齿意的,识通过次活这动积,累丰富了的社活会动经验,发现也了群众口对腔健认识不足等康问。现将有工关作情况总如结下:围绕题主,通过健康知识座、悬挂条幅、发放讲宣资料传、立设咨点询、借健助教育宣传康栏等种多形,式广泛传宣口腔病疾治知防,识进促大群广对众口腔病认疾和识注关,动全社会关推儿注口童卫生。腔此活次动,设宣立传板1块展、悬宣挂传幅条1幅2现场,放宣发资料传400,设份咨询立服务台2台次,解群众咨询答200余,收次了良到好效果,与就诊参询的咨人中群以老,人和儿童年居,这说多明老人和年儿牙病童发率病高,们人口腔健对康的要有求增高。所但也发一现问些,如许多题中青年的口人腔康健况状令人忧,担腔口保意健不识强一些人对口;腔的科识不全认,认面为腔科仅限于口病的牙治;疗总,之过通精的心组织领,导今年在9____月0是日24第“个全爱国牙”日,主题“健是口腔康,幸家福”庭天,紧这紧绕围主题,广泛传宣年少童儿怎预样防龋病、少减口腔疾病开,展宣了教育传普,及腔卫口生知识,更多让的群众认到识保护齿牙的要性重。全国爱牙日活动总结标准模板(十三)____月____日是国际爱牙日,我校结合《高露洁》的《全国口腔教育活动》在校,特别是一年级开展了爱牙宣传活动,活动情况如下:____月____日早晨,我们将促进口腔健康,提高生命质量的标语挂在最醒目的地方,利用晨会时间对全校师生进行了健康牙齿的教育宣传动员,如何开展口腔教育、口腔疾病造成的后果、如何保护好牙齿进行了宣传,卫生室及时张贴了国际爱牙日的宣传壁报。我们还利用生命教育课的时间,进行爱牙健康教育。分别以认识牙病为开始,使学生认识牙病的种类——(蛀牙、黑牙、牙龈炎、牙周炎、牙齿排列不整齐)等,简单介绍症状。然后通过小调查,调查本班牙病的情况,使同学们重视起来,并从中悟出保护牙齿的重要性。在然后,是由生命教育老师利用牙模和牙刷做了正确刷牙方法的示范,让一年级学生实践并实施到生活中去,同时给学

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