人民教师自我检查报告

人民教师自我检查报告

依据学校标准教育教学行为，减轻学生课业负担的有关规定，我针对本职工作进展了自查反省，现将自查状况作如下汇报：

一、问题剖析回想自己二十多年的教学生涯，尤其是在近几年，我时时对比标准，反省自己的言行，现将我近几年的教学行为做如下剖析：

在教育教学中，我虽尽心尽力，但仍旧存在不少问题，一是在钻研教材、细心备课方面下的功夫不深，时有课堂预备不充分的状况发生，导致课堂教学讲得不深、不透，无形中加重了学生的课业负担。二是疏于提高自身的素养，在多媒体使用上有许多缺失，使得课堂教学质量和课堂教学效率始终无法提高。三是这几年来，虽然作业的量始终都掌握得较好，无论是课堂作业还是课外作业百分之八十的学生都能在二非常钟之内完成，但是作业的设计缺乏针对性和层次性，使得一些学习稍次的学生无力完成，或者在短时间内无法完成，这也是造成局部学生课业负担过重的缘由。四是对学生的课前预习指导不到位，以至于学生学习学问很盲目，在课堂内无法把握所学学问，需要利用课余时间来个别辅导，无疑于又加重了学生的课余负担。五是关爱学生不够，虽然没有体罚学生的现象发生，但当少数学生没有完成作业或违反纪律的时候，采纳的教育方法还有些欠妥。五是仔细执行了课程规划，该上什么课就上了什么课，但间或也挤占了少数学生的休息时间，利用他们活动的时间为学生辅导。

至于乱收费，乱订购资料等其他的行为我是肯定没有的。

二、整改措施1、细心设计课堂，提高课堂教学的实效性

（1）、为了减轻学生课业负担，在课堂教学中我要求自己做到以下几个方面：一是要充分预备。细心备课，做到备过程、备语言、备板书、备习题、备教具。二是要削减课堂时间损耗，要求自己提前进教室作好上课预备，提高课堂思维密度，保持适当的容量，浓缩教学语言，增加课堂教学的有效性，削减讲课的随便性，精简板书，加强教学活动的流程治理。三是要转变课堂教学构造，讲、练、查结合，要求自己学问点要抓准，教法力求敏捷，步骤力争扎实。四是要优化教学手段，尽可能的使用电化教学以增加直观性，提高学生学习兴趣，增加学生对学问的记忆。五是对差生实行超前辅导，即在上新课之前先在课外组织他们预习新课内容，并讲授一些学问，让他们先了解新课内容以打好学习新课的学问根底，从而为提高课堂效率制造条。

（2）、在数学中教学中留意以下几方面①、计算教学与解决问题教学有机结合，使学生在学习计算的同时，经受解决问题的过程，以便于培育学生解决问题的形成应用意识。②、供应关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的进展。③、表达学问的形成过程，加强教学过程的探究性。④、结合有关教学内容加强学生力量的培育。⑤、注意表达探究性的学习过程，培育学生探究和创新的意识。⑥、有步骤地渗透数学思想方法，培育学生数学思维力量。4、鼓舞学生学会“倾听”学会“表达与沟通”。

2、教学中我要严格执行课时规划。不挤占他人的课，自己的课该上什么课就上什么课，没有接到学校的通知，不自行调课。按进度讲课，不随便提高难度。不随便拖延授课时间。不提前完毕新课。

3、细心设计作业，削减低效和无效劳动

在作业布置中做到实效；掌握作业总量；掌握兴趣题和思索题的数量和质量；掌握星期天和节假日的作业质量；加强练习册等资料的治理和使用；加强对学生作业的订正；不把作业作为惩罚犯过失的学生的手段；不用作业去争夺学生课余时间；不布置简洁重复的机械性操作训练的无思索性作业。ASTYLE=“TEXT-DECORATION:NONE“HREF=“HTTP:?

4、提高自身素养，建立和谐的师生关系

在今后的教学中我要多向其他的教师学习，取他人之长，补己之短，提高自己的教育力量。努力提高自身的素养，加强计算机的操作练习，提高多媒体使用的娴熟程度，在课件的制作和使用上一是要多留心，二是要下真功夫。其次用真心去关怀和爱惜孩子，不卑视学生，不体罚学生，