二年级语文拼音测试卷简短小学二年级语文拼音测试(八篇)

二年级语文拼音测试卷简短小学二年级语文拼音测试(八篇)关于二年级语文拼音测试卷简短一

“书是人类进步的阶梯!读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书为孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界”。以提高学生语文素养，引导学生多读书、读好书，营造深厚的读书气氛，不断增加学生的文化底蕴和可持续进展的力量。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进展听说读写的根本训练，提高听话、说话力量;能够使学生获得多方面的学问，进展思维，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。

二、活动目的：

1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素养。

3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。

三、活动对象：

全班学生

四、阅读内容：

a儿童文学类b通话类(乡镇劳保所工作规划)c文学类：

五、指导策略：

1、建立读书角

(1)仔细治理“班级图书角”。学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书治理员，仔细治理。

(2)鼓舞学生好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个朋友。

2、每个学生的书包里要装着一本自己宠爱读的书。

3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。

4、四人为一组，开展交换阅读，在小组内开展小型“书友会”，推选出优秀小组到其他各班穿插沟通读书阅历，好书共享，促进学生读书兴趣。

五、评价机灵：

1、每月抽出一节课开展读书沟通活动，进展评比嘉奖，以此鼓励孩子的读书兴趣。

2、班级可开展讲故事、朗读竞赛、诵读故事竞赛、词语接龙竞赛等活动。如：开展读书班会：“我喜爱的成语故事”，评比“我是小小读书郎”并赐予表彰。

关于二年级语文拼音测试卷简短二

一、指导思想

二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进展听说读写的根本训练，提高听话、说话力量;能够使学生获得多方面的学问，进展思维，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。

二、阅读内容

延承一年级，连续以《格林童话》等“小人书”为主要读物，辅以其他刊物，包括优秀儿童读物，历史学问，自然读物等。

三、到达目标

(1)阅读浅显童话集、寓言集;

(2)诵读古诗;

(3)学会做一些填充式阅读笔记;

(4)能预备自己的“采蜜”集,学会做简洁的摘抄。

(5)积存肯定的成语、格言、警句，背诵古诗30篇,优秀诗文20篇(段);

(6)读完一本必读书，推举书目等，学年阅读总量不少于3万字。

(7)完成课外语文20篇。

(一二年级新课程标准阅读要求：“积存自己喜爱的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。)

与一年级相近，由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡，让学生体验到阅读的欢乐。

四、阅读教学的方法及进展措施：

1、以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有规划地开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，渐渐告知他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去查找并阅读。

2、鼓舞学生，把自己独特的感受或美丽的词语背下来。

3、每天语文课前，抽出5分钟沟通课外阅读小故事，学生全面参加。

4、组织好阅读竞赛来调动学生阅读的积极性，如朗读竞赛，十一月份的读后感、古诗文朗读、手抄报竞赛等。

5、学生开头可以看图画编故事，渐渐开头图画带文字，直至简洁的小文章，并说出自己读后的简洁感想，直至顺当完成阅读规划。

关于二年级语文拼音测试卷简短三

一、指导思想：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的学问面，通过开展“与好书交朋友”的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负，争做才智型人才!

二、活动目的：

1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素养。

3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。

三、活动对象：

全班学生

四、阅读内容

1、以《小猪唏哩呼噜》、《绿野仙踪》《小木偶奇遇记》《绿山墙的安妮》《尼尔斯骑鹅旅行记》、《鲁滨逊漂流记》等“小人书”为主要读物，辅以其他刊物，包括优秀儿童读物，历史学问，自然读物等。

2、小学二年级必背古诗文。

3、经典诵读《弟子规》

五、指导策略：

1、建立读书角

(1)仔细治理“班级图书角”。学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书治理员，仔细治理。

(2)鼓舞学生好书要相互交换看，好书共共享，换三本书，交一个朋友。

(3)以身作则，从教师自身做起，做到和学生们一起读书。

2、每个学生的书包里要装着一本自己宠爱读的书。

3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。

4、三人或四人为一组，开展交换阅读，组长负责催促，准时向教师汇报读书状况。在小组内开展小型“书友会”，推选出优秀小组到其他各班穿插沟通读书阅历，好书共享，促进学生读书兴趣。

5、培育良好的读书习惯，坚持每天睡前半小时阅读，自由读，亲子共读，并作好记录。双休日，节假日更不要忘了读书，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

6、每周利用班会，阅读课进展沟通，教师做好导读工作，教会学生根本的阅读方法。

六、评价机灵：

1、每月抽出一节课开展读书沟通活动，进展评比嘉奖，以此鼓励孩子的读书兴趣。

2、班级可开展讲故事、朗读竞赛、诵读故事竞赛、词语接龙竞赛等活动。如：开展读书班会：“我喜爱的成语故事”，评比“我是小小读书郎”并赐予表彰。

3、学期完毕评出一些学问小博士，进展嘉奖。

关于二年级语文拼音测试卷简短四

我有一个好朋友，她叫孙嘉康，她留着乌黑的长发，长着一双光明的大大的眼睛，雪白的牙齿，长得很美丽，我给她起了个外号叫“康康”。

康康爱乐于助人，每天一看到没有铅笔、橡皮的人，康康就会借给他们，见到被别人推倒的人，就把他扶起来，假如有伤就带他去找教师。

我要向她学习乐于助人，成一个乐于助人的孩子。

我的好朋友二年级作文2我的好朋友是一个诚恳的人，她的名字叫王燕燕。她长着一对小小的眼睛，一张能说会的的嘴巴，两条又细又弯的眉毛。

她很活泼，也很开朗。他在班里的学习成绩也很好，上课的时候常常会受到教师的表扬。她很爱帮忙人，每次我的铅笔粗了，她都借给我。在博客上，她的博文也写得很好呢!

你们说，我交的这个朋友好不好呀?

我的好朋友二年级作文3我最好的朋友是张诗淇，瞧，她那胖乎乎的小手和水灵灵大眼睛，得意极了!

不过，她还是有点当心眼。有一次，我去她家玩，玩着玩着，我发觉有十二生肖摆在那里，心里喜爱极了!我恳求诗淇送我一条蛇，她却偏要给我一只鸡，我只好同意了。

你说，我的最好的朋友小不当心眼?

我的好朋友二年级作文4在我的老家养了一只小猫，它是我的好朋友。

它穿着一件黑白相间的外衣，一双圆圆的眼睛特殊有神，到了夜里还能闪闪发光。它还有一双敏捷的耳朵，能180度转动。一条毛茸茸的尾巴，看上去得意极了!

我的好朋友特殊爱玩耍，有时候捉蝴蝶，有时候爬树捉小鸟，有时候还跟我捉迷藏。不过它捉老鼠时特殊仔细，目不转睛地蹲在那边看着老鼠的一举一动。

这就是我的好朋友。

关于二年级语文拼音测试卷简短五

尊敬的教师，亲爱的同学：

大家早上好!

我是二年级一班的秘洋茉，今日，我发言的题目是《让我们怀有一颗感恩的心》。

我们要感恩父母，感谢父母对我们生命的赐予，感谢父母对我们的无私付出和哺育之恩，我应当用自己的实际行动感恩父母。专心学习，仔细完成作业不让他们为我们的学业操劳;做力所能及的家务，让他们能多休息一会儿;不埋怨、不顶撞父母，让家庭布满欢声笑语……

我们要感恩教师，感谢教师对我们心智的启迪和生命成长的关心，感念教师对我们的辛勤付出和教导，人生旅程上，教师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了盼望的光线。我们感恩教师就要做到，在课堂上要仔细听讲，作业工整，遵守校规校纪，虚心听取教师的批判与教育，做一名文明守纪的好少年。

我们要感恩同学，感谢他们在我们困难时赐予的帮忙，孤独时赐予的陪伴，苦痛时送上的劝慰。让我们在与同学的相处中，也怀着一颗感恩之心，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些哄骗与隐瞒;多一些和谐与暖和，少一些分裂与妒忌。珍惜同学的情意，由于这是我们一生最珍贵的财宝。

我们要感恩校园，校园是我们大家学习的园地，我们在校园里欢乐学习的同事，应当做到：爱护校园环境，不随便乱扔垃圾、不随便破坏花草树木，让校园因我们的存在而更加漂亮

同学们，生活中总有值得感恩的一切，让我们学会感恩吧，少一点牢骚，多一点感恩，少一分冷漠，多一分感谢，怀着一颗感恩的心，去对待世界，我们便会发觉，生活原来是如此的和谐和漂亮!愿全部人都能拥有一颗感恩的心!我的演讲完毕，感谢大家!

关于二年级语文拼音测试卷简短六

六月一日是国际儿童节，是全世界小朋友的节日，我参与了班上的跳舞节目，我们跳的是《中国红》。

六一之前几个周，我们就开头排练，先在我们家的楼上，再到蹇一帆的房顶上，后来又到学校。我们练得很辛苦，有时汗水把衣服都打湿了。

到了六一那天，我早早来到学校，与其他同学一起画好妆，到操场上排好队，等演出开头。这时，奶奶来了，她说：“你要好好表现，不要紧急。”我的确有点紧急，我可怕在演出中出丑。

该我们了，我光着脚上了舞台，随着音乐的节拍，与同学们一起跳起来，跳着跳着，一点也不紧急了。我们的舞刚跳完，就迎得了一阵阵掌声。

表演完毕了，教师嘉奖我们跳舞的人每人一大把糖果。

我心里很快乐，明年，我要参与更多的节目。

明年的今日，我要比今年更努力，做的更多，更对社会和国家有益。我准备画一幅漂亮的画送给玉树灾区的小朋友，这可不是一般的画。而是用电脑画的，我会画上蓝湛湛的天空，一朵朵雪白的云，还有漂亮的房子，结实的学校。

我盼望他们能早日住进新居子，在漂亮的校园学习，做嬉戏。快欢乐乐的学习，生活。我想他们收到我的礼物，肯定会很快乐的。我希望六一快快到来。

四川泸州泸县潮河学校二年级2班二年级:游晋一

关于二年级语文拼音测试卷简短七

helloeveryone,mynameiszhouyuan,isaprimaryschoolstudentingradetwo.myskiniswhite,hasapairofbrighteyesroundface.

iamaboylovesalot,suchasdrawing,practicingmartialarts,calligraphyihavelove,butilikebestisrunning,everyclassiandhisclassmateslvsuhuanrunning.

iwasagreedyboy,seegood,iquicklyranhome,momtogivemepocketmoney.

iwasalittleboywithacareless,iamhappytohaveatestinthe“fortune“hard“xin“,got99points,thenexttimeimustnotbesocareless.

thisisme,agreedy,carelessandlovelyboy.

大家好，我叫周原，是个小学生，在上二年级。我的皮肤白白的，圆圆的脸上长着一双光明的大眼睛。

我是个爱好多的小男孩，比方说画画、练武术、写毛笔字我都喜爱，但我最喜爱的还是跑步，每天下课我都要和同学吕苏环一起练习跑步。

我还是一个贪吃的男孩子，看到了好吃的，我就会快速地跑回家，叫妈妈给我零花钱。我还是一个马虎大意的小男孩，有一次考试我把幸福的“幸”写成了辛苦的“辛”，考了个99分，下次我肯定不能再这样马虎大意了。

这就是我，一个贪吃、马虎又得意的小男孩。

关于二年级语文拼音测试卷简短八

“书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书为孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的`大千世界”。以提高学生语文素养，建立书香校园为目的，引导学生多读书、读好书，营造深厚的读书气氛，不断增加学生的文化底蕴和可持续进展的力量。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进展听说读写的根本训练，提高听话、说话力量；能够使学生获得多方面的学问，进展思维，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。

1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素养。

3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。

全班学生

由于二年级学生的识字