2023年XX高考语文试卷评析

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年XX高考语文试卷评析2023年的XX高考语文试卷，学生们虽然普遍反映试卷较为平稳，但感觉还是有难度，下手做起来不很顺畅，特别觉得选择题和作文不好把握。笔者对试卷内容进行粗略分析之后，总体感觉试卷整体上平稳熟悉，基本上同2023年的XX高考语文试卷类似，保持了结构上的延续性；但细心体会之下，觉得试卷还是有微弱的变化。

2023年的XX高考语文试卷有以下几个特点：

一、试卷结构基本稳定，略有变化

1.试卷的结构、分值保持稳定

自2023年XX试卷变成第一部分的“语言文字运用〞5道选择题，分值15分；文言文部分2道选择题、2句翻译题和1道文意的概括题，分值为18分；诗歌鉴赏题3道题目，11分；文学作品4道题，20分；论述类3道题，18分；作文70分。2023年和2023年的结构分值完全一样，2023年保持基本不变，发生变化的只有一个地方：诗歌鉴赏分值虽然仍是11分，但题目由以往的3道变成2道，每道题的分值也随之增加，考生个体间的得分差距或许也会因此而有所拉大，这是今年试卷结构上一个比较明显的变化。

所以，整份试卷在结构和各部分的比分上均与2023年一致，学生自然有种熟悉的感觉，而这样的稳定，也有利于考生们在考场上正常平稳地发挥水平。

2.四篇阅读题目没有偏题怪题，但也有灵活性

同整份试卷结构的平稳一样，阅读题目在思考方向和问法的设置上也未有刻意地标新立异，这使学生觉得试卷很稳定。

两篇现代文的阅读传承性特别明显。譬如《会明》一文，设置的四个题目：“13.第④段中会明为什么逢人就问何时开火？请简要概括。（6分）14.文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态？请简要分析。（4分）15.文中多处写到“插军旗〞，请说明这个细节在全文中的主要作用。（4分）16.请探究小说结尾“微笑的意义〞的意蕴。（6分）〞

近四年来，问题设置点一样，问法大同小异。

再来看论述类文本，自2023年《谈静》出到论述思路题开始，除2023年《论名声》没出思路题，2023、2023、2023、2023每年都会出到，或全文论述思路，或一段论述层次，2023年《成人不逍遥》也不例外，第一题就是全文论述思路题，学生太熟悉了。

而18.文中“如来佛的掌心〞“紧箍咒〞“八十一难〞分别意味着什么？（6分），19.请结合文章内容，分析“西天取经〞的寓意。（6分）依据文本解析作答，也很常规。

两篇现代文的出题实在是老面孔，“结尾内涵〞、“思路层次〞似乎已经成为XX命题者的两大情结。

而文言文的概括题是“根据文中张作霖的科举经历，概括当时科举考试的相关特点。〞（4分），这道题倒有些不一样，传纪类文本一般设题都是关于传主的，譬如传主的性格特点、品性为人、思想见解等，而今年同往年的题目不一样，是概括科举考试的特点，这里也顺带涉及到了考生的文化积累，有新意、有创意。

诗歌两道题：10.本词上阙选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？（5分）11.下阙寄寓了什么样的思想情感？请简要分析。（6分）两题均是常见题，但第一题有点变化，是熟悉中的小变化——巧妙地和高中课文中的《史记·李将军列传》衔接——学生倘若熟悉《李将军列传》的内容，那么概括就简单多了。这道题的积极意义，就在于提醒我们在高考语文复习时，必需更紧凑地联系课文文本，这样的引导很有价值。

3.选择题考察的知识点有变化，题目容量增大

“语言文字运用〞部分，2023、2023都是考察了词语、病句、修辞、得体连贯、图文，而2023年，在知识点的分布上明显不一样，保存了词语、修辞，将考了几年的病句、连贯、图文都去掉了，换成了所引诗词合不合语境、对联和特定文艺演出专场对应匹配、所拟标题与各组文章对应这样三道题，信息容量很大，对学生的能力要求明显增加，特别是第四题、第五题：

4.某同学从自己所写的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项为哪一项（3分）。

第一组：《看见〈看见〉》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》

其次组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》

第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道〞的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》

A.读书万卷寸草春晖我思我在

B.悦读生活寸草春晖指示江山

C.悦读生活那些花儿我思我在

D.读书万卷那些花儿指示江山

5.文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项为哪一项（3分）

①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠

②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环

③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音

④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关

A.①古琴②评书③昆曲④木偶戏

B.①昆曲②评书③古琴④木偶戏

C.①古琴②木偶戏③昆曲④评书

D.①昆曲②木偶戏③古琴④评书

学生生怕没见识过这类题目，一时有点蒙，自然就感到难。第4题既要思考某同学所写文章的意思，又要思考“寸草春晖〞“那些花儿〞等是什么意思，才能选正确；第5题，既要知道评书、古琴、昆曲、木偶戏各自的特点，又要能理解对联意思，才能匹配成功。

二、选材立足民族，引导关注传统

笔者分析了2023年的XX试卷，发现在选材上完全立足民族，外国的内容一点没进入试卷，这和以往完全不一样。

与往年相比，今年的试卷迷漫着浓郁的古典气息，语言表达题除第一题外，其次题到第五题，所引诗词合不合语境、对联和特定文艺演出专场对应匹配纵然古典传统不用说，就是修辞题、拟标题对应题，也脱不了古典材料。文言文的概况题，考到科举制度的特点，诗歌鉴赏没考寻常必考的技巧题，而是考察李广的事迹，引导学生要重视熟悉《史记》等经典文史学，这两题的出现，是否是让我们重视古代文化文学相关知识的一个信号？

在文学作品阅读的选材上，2023的高考命题者又一次回归传统。譬如2023年宗璞的《这是你的战争！》、2023年师陀的《邮差先生》、2023年老舍的《何容何许人也》）均为二十世纪三四十年代的作品，2023年《安娜之死》是俄国列夫托尔斯的作品，让学生望而生畏。2023年，命题者一反传统，选择了当代作家王安忆的《比邻而居》，文章内容表现当代人的家居生活，让学生感到亲近，时代感较强。而今年所选的《会明》一文，背景是上世纪二十年代，学生比较陌生。

论述类文本同样回归古典。2023年是朱良志的《乾坤草亭》；2023年是熊秉明的《罗丹的雕刻》；2023年选用的是郭英德的《成人不逍遥》，文本借助的是《西游记》中孙悟空的成长经历，来说人的成长过程，有着浓烈的传统文化因素。

所以，整份试卷，命题人似乎在传达这样一种导向：立足民族文化，返归古代传统，重视中华文化。

三、作文材料闪现理性的光彩，思辨要求高

自2023年开始，XX作文由命题作文变为材料作文，作文的审题难度都不大，但需要考生具备一定的思辨能力，如：2023年的“青春的朽与不朽〞，2023年的“聪慧〞，材料阅读没难度，不会偏题，但要写好，必需有思维的深度。

而2023年XX作文题：

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，字体不限，诗歌除外。

俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我可能有话要说。有时这是特性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

材料阅读有点难，学生考完后大都反映下手不易。这是由于今年的作文题理性色调更浓，思辨性更强。作文