友谊作文之友谊颂作文

友谊颂作文【篇一：初二稿件我和成长的故事】“物以类聚，人以群分〞，每个人都拥有过朋友，但有人却不曾品味过友谊。投机者鄙视友谊，视友谊为手中交易的筹码；自私者躲避友此，得当的寻觅、经营、维护，是撑起友谊的三大支柱。恋人是以无遮的身体相向，而朋友那么是以无遮的人格相向。恋人相好。总把自己关在友谊门外的人永远得不到友谊。每一个人就像每一片树叶一样，长得都不一样，仔细看看就会发现其中趣味之所在。只要愿意用心去寻觅，一定可以发现别人独特而值得的一面，从而产生去感受、去了解，那你永远发现不了别人可爱的地方，也无法和别人友谊需要经营。如果把友谊比作是一盆鲜花，那么忠诚和坦白优良的种子，关心和保护是发芽的催生剂，热情和原那么是生长的阳光和春风，勉励和批评是健康的抗菌素。友谊成长于信任的土地之上，孕苞于呵护的气氛之中，吐艳于患难与共的岁月之时！友谊必须要建立在平等的根底之上，居高临下和委曲求是中断友谊的罪魁祸首！欺骗和隐瞒是葬送友谊的无情杀手！友谊必须建立在平等的根底之上。对于一个正常的人来说，没有充足的物质生活，可以活下去，但是如果友谊需要维护。友谊之链不可继承，不可转让，不可贴上封条保存起来而不腐烂，不可冷冻在冰箱里永远新鲜。友谊是需要维护的，有必须交谈时双目凝视，倾听时全神贯注。友谊有言辞，就会使大厦顷刻倒塌，友谊有时益，更珍视患难与共的友谊。长留史册的不是锱铢必较的利益，而是酸甜苦辣，正如那一望无际的大海，有激流漩涡，有潮起潮落，更有风平浪静，阳光明媚。每个人都应该得意时淡然，失意时坦然，以积跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的因友谊而发生了质的改变，从而拥有精彩的生活，也可以写古仁人间。考作文题透视：这是一道半命题作文。横线上的内容，我们可以自选，如果以选择两个现实生活中的事例进行正反比照，得出友谊重要性的结论，然后分几个分论点对自己的论点进行论证。最后，可以引用名人“让友谊永驻心底〞。了对人生的体验和感悟，获得了成长。请你以“我懂得了______〞为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表一道给材料的半命题作文。文题“我懂得了〞中横线上的内容是可以自由选择的，如果我们把“友谊〞填在横线上，文题就使我认识到友谊的重要性，并且学会了与人交往，并在交往中感受到友谊的重要。这道题重点是要把变化的过程写出了，过程越曲折，越总分值在线——确立目标，让自己的友谊怒花绽放文庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。没说出来，但我的脸色一定很难看。只见她把钱放在柜台上说：“两袋盐是一元六角，我总共才给了你五元钱，可你却找了我八元四角。她五元钱，她竟然是来退钱的。我为自己刚刚的想法感到羞愧，便真在和她的闲聊中，我知道她和我在同一所学校，同一个年级，只是不同班而已。望着她渐渐远去的背影，我知道有一粒种子已悄然落进了我的心田。初二分班时，我俩分到了同一个班级。有一次上体育课，我不小心一向争强好胜的我坚决不同意。这时，她走来了，主动承包了我所有的活计：买水买饭、涮碗洗碟、铺床叠被，上课还帮我记笔记，俨然没有时间给我做好吃的，她就经常给我带蒸饺，肉馅的，特好吃。如果没有她真诚的帮助，我真不知道该怎么办才好。和她相处，所有的烦恼都会随风而去，感觉特别轻松愉快。我知道，那粒种子已经开始从那以后，我们就成了无话不谈的好朋友。有了烦恼我们会找对方倾诉；遇到难题我们会共同解决；获得成功我们会让对方分享。我们成天形影不离，好得就像亲姐妹一样，同学们都戏称我们俩是“连体习成绩直线下降。问她原因，她也不说。经过一段时间的观察，我才孩。我真想把那男生痛打一顿，可理智告诉我：不能鲁莽行事。我必眼睛，我一字一顿地说。真是一语惊醒梦中人，她一改往日的萎靡不道我们俩用真诚浇灌的友谊之花终于开放了。让自己的友谊处处闪光我只有一个女儿，平日放学回家，她只有单独做做功课，也没什么小朋友来家里玩。后来女儿上初中了，结识了一位同班同学，叫张莉莉。张莉莉比我的女儿大两岁，她家在前面的一个住宅区里。看到她们的友谊一天天地增进，我心里也很快乐。每天早上，张莉莉都会按后来，我了解到张莉莉家的生活情况，她父亲是聋哑人，母亲是下岗女工，他们每天都起早贪黑地在街上卖菜，生活得很艰难。听到这个消息，我心里“咯噔〞了一下，突然觉得女儿和这样生活背景下的孩该如何向女儿解释，被女儿问急了，我只好说：她父母每天起早摸黑地卖菜，没时间来管她，她学习会受影响，我担忧也会影响到你的学呆了：张莉莉正踮着脚尖，伸手从窗台上拿一只苹果，同时还拿了一张小纸条。我看到这一幕，但并没有去惊动孩子。女儿的声音从屋里习吧，你学习上去了，我妈妈就会让你来玩了！〞后来的日子里，家里苹果总是少得很快。每次买来苹果没几天，女儿就又吵着要我给她买。后来我发现，每天女儿总会在窗台上放一只苹果，还在苹果下面压一张纸条。原来她把自己舍不得吃的苹果，省给家庭生活不富裕的张莉莉吃，并且一直在关爱着她的好朋友。我终于懂得了女儿的心事，并深受感动。那天，我在家的时候，正好看到了同样的情景。怕孩子的自尊心受损，我赶紧避到一边。张莉莉站在窗外，并没发现我，女儿却捂住嘴赏析：文章通过两个孩子的纯情交往而产生的友谊，说明友谊是不分贫困和富裕的。在构思上作者采用“欲扬先抑〞的手法，把“我〞的世俗与孩子的纯真进行鲜明的比照，在比照中突现“我〞对友谊的感悟，也写出友谊本身具有的特点。文章结尾“我〞支持女儿和张莉莉交往，实际上是被他们的纯真友谊所感动。这样，文章的立意也显得浇灌，友谊之花常开不谢有的但这些高分作文都有个共同点，那就是真情。真情就是把自己对生活的体验直白地表达出来，不娇柔，不造作。真情是李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头〞；真情是苏武的“努力爱春成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙〞；真请是苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。〞真情还是白居易的“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理碰撞出阅卷老师心灵火花的电石。考生只有用自己的真情去拨动阅卷以下几种方法可供参考：实生活是写作的源泉。所以，我们平时接触生机盎然的大自然，深入到异彩纷呈的社会生活中。我们的眼睛是最好【篇二：小学生文集】客中学语文教师博客】“物以类聚，人以群分〞，每个人都拥有过朋友，但有人却不曾品味过友谊。投机者鄙视友谊，视友谊为手中交易的筹码；自私者躲避友此，得当的寻觅、经营、维护，是撑起友谊的三大支柱。恋人是以无遮的身体相向，而朋友那么是以无遮的人格相向。恋人相好。总把自己关在友谊门外的人永远得不到友谊。每一个人就像每一片树叶一样，长得都不一样，仔细看看就会发现其中趣味之所在。只要愿意用心去寻觅，一定可以发现别人独特而值得的一面，从而产生去感受、去了解，那你永远发现不了别人可爱的地方，也无法和别人友谊需要经营。如果把友谊比作是一盆鲜花，那么忠诚和坦白优良的种子，关心和保护是发芽的催生剂，热情和原那么是生长的阳光和春风，勉励和批评是健康的抗菌素。友谊成长于信任的土地之上，孕苞于呵护的气氛之中，吐艳于患难与共的岁月之时！友谊必须要建立在平等的根底之上，居高临下和委曲求是中断友谊的罪魁祸首！欺骗友谊需要维护。友谊之链不可继承，不可转让，不可贴上封条保存说，需要倾听，友谊必须交谈时双目凝视，倾听时全神贯注。友谊有时是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌，友谊有时何朋友联络，但知道自己牢牢地粘附于友谊之中。不相信有永久的利益，更珍视患难与共的友谊。长留史册的不是锱铢必较的利益，而是酸甜苦辣，正如那一望无际的大海，有激流漩涡，有潮起潮落，更有风平浪静，阳光明媚。每个人都应该得意时淡然，失意时坦然，以积柔柔的；友谊像一种痕，深深的，能天長，能地久：欢聚、畅谈、休样题透视—走近中考，让自己友谊天长地久不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘翻开惊喜/一份感动/一种人生的美丽跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。也可以写古仁人间的深厚友谊，写出他们因为友谊使他们的生活更加考作文题透视：这是一道半命题作文。横线上的内容，我们可以自选，如果以选择两个现实生活中的事例进行正反比照，得出友谊重要性的结论，然后分几个分论点对自己的论点进行论证。最后，可以引用名人我们在学习生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践??这些丰一道给材料的半命题作文。文题“我懂得了〞中横线上的内容是可以自由选择的，如果我们把“友谊〞填在横线上，文题就使我认识到友谊的重要性，并且学会了与人交往，并在交往中感受到谊的重要。总分值在线——确立目标，让自己的友谊怒花绽放文庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。没说出来，但我的脸色一定很难看。只见她把钱放在柜台上说：“两袋盐是一元六角，我总共才给了你五元钱，可你却找了我八元四角。她五元钱，她竟然是来退钱的。我为自己刚刚的想法感到羞愧，便真不能贪小廉价。在和她的闲聊中，我知道她和我在同一所学校，同一个年级，只是不同班而已。望着她渐渐远去的背影，我知道有一粒种初二分班时，我俩分到了同一个班级。有一次上体育课，我不小心一向争强好胜的我坚决不同意。这时，她走来了，主动承包了我所有的活计：买水买饭、涮碗洗碟、铺床叠被，上课还帮我记笔记，俨然果没有她真诚的帮助，我真不知道该怎么办才好。和她相处，所有的从那以后，我们就成了无话不谈的好朋友。有了烦恼我们会找对方倾诉；遇到难题我们会共同解决；获得成功我们会让对方分享。我们成天形影不离，好得就像亲姐妹一样，同学们都戏称我们俩是“连体孩。我真想把那男生痛打一顿，可理智告诉我：不能鲁莽行事。我必们俩用真诚浇灌的友谊之花终于开放了。点评：小作者紧扣话题，巧妙地把真诚和友谊联系起来，用拟人修兴手法，自然引出话题，点明了写作中心，简洁明了。正文用三个小形成的一般过程。每个片断中有她真诚待我的事例，也有我真诚帮她的事例，不仅表达了友谊的双向性特点，也写出了友谊的种子从落进心田到生根，发芽，再到开花的过程。文章选材典型，语言连贯，层窗台上的苹果段玉梅我只有一个女儿，平日放学回家，她只有单独做做功课，也没什么莉。张莉莉比我的女儿大两岁，她家在前面的一个住宅区里。看到她们的友谊一天天地增进，我心里也很快乐。每天早上，张莉莉都会按后来，我了解到张莉莉家的生活情况，她父亲是聋哑人，母亲是下岗女工，他们每天都起早贪黑地在街上卖菜，生活得很艰难。听到这个消息，我心里“咯噔〞了一下，突然觉得女儿和这样生活背景下的交往，会影响进步。天，我悄悄地对女儿说：“冉冉，以后你不要再和张莉莉玩了。〞该如何向女儿解释，被女儿问急了，我只好说：她父母每天起早摸黑地卖菜，没时间来管她，她学习会受影响，我担忧也会影响到你的学把女儿一个人锁在家里。尽管我也知道没人与女儿玩她会很孤独，但那天，我一大早从外面买菜回来，当我走到楼前时，被眼前一幕惊呆了：张莉莉正踮着脚尖，伸手从窗台上拿一只苹