大班语言小动物们找船教案

大班语言小动物们找船教案教学目标：

1.使学生能够掌握小动物们的基本词汇，比如“cat，dog，pig”等。

2.训练学生的听说能力，提高学生的口语表达和沟通能力。

3.让学生能够编故事，提高其想象力和创造力。

教学重点：

1.学生能够掌握小动物们的基本词汇。

2.学生能够熟练地使用基本词汇进行交流。

3.学生能够编一个简单的故事，展示其想象力和创造力。

教学准备：

教学课件、小动物卡片、故事书、贴纸、笔。

教学过程：

Step1.导入

首先老师将准备好的小动物卡片展示给孩子们看，并出示PPT上的故事书《小动物们找船》，让孩子们看图说话，来介绍所看到的小动物们。

Step2.学习基本词汇

老师通过卡片和动画PPT让孩子们学习基本词汇，比如“cat，dog，pig”等，老师为学生展示词汇的发音、写法和相关的图片。

Step3.和小动物们聊天

老师分别分发几张小动物卡片，让孩子们模拟小动物的声音，和自己的小动物卡片聊天，交流彼此的感受和心情。同时，老师也要帮助学生进行纠正和补充。

Step4.BRINGITALLTOGETHER

在这个环节，老师播放故事《小动物们找船》的动画PPT，让孩子们看并听。过后，老师询问学生对这个故事的看法，并且结合所学的基本词汇的同时，和孩子们进行一个简单的互动游戏，来提高他们对所学知识的掌握度。

Step5.说一个属于自己的小动物故事

为了让孩子们发挥自己的想象力和创造力，老师安排小组活动，让学生们自由编写一个关于小动物的故事，并借助“贴纸”的帮助，让他们把自己的故事进行美化和整理。

Step6.课堂总结

在课堂总结环节，老师总结本节课所学的知识，让学生回顾一下自己的学习成果，同时也要鼓励学生发挥所学的基本词汇，和朋友们进行更多的互动和交流。在总结环节中，老师可以带领学生回顾本节课所学的词汇和句子，比如“cat，dog，pig，Whereistheboat?”等基本句型。同时也可以帮助学生进行简单的复习和巩固，巩固学生对所学知识的掌握度。

通过本节课的学习，学生们可以不仅能够掌握基本的小动物词汇，更可以通过模拟小动物的声音和交流，帮助他们进一步提高口语表达和沟通能力。在活动环节中，通过组队进行故事编写，也能够锻炼学生的想象力和创造力。同时当老师鼓励学生在日常生活中多多运用所学知识时，也有助于孩子们更加热爱并喜欢学习英语。

总之，本节课目的在于让孩子们在轻松愉悦的环境下学习英语，提高英语的听说能力，并激发他们的创造力和想象力，从而培养孩子的语言综合素养。同时，让学生在通过游戏和互动的方式下爱上英语，从而在学习英语的过程中体验到乐趣。本节课是一节针对学前儿童的英语课程，旨在通过学习小动物词汇和简单的句型，提高学生的英语听说能力，并培养孩子的创造力和想象力。通过模拟小动物的声音和交流，以及故事编写活动，学生们既能够学习英语，同时也能够享受到学习的乐趣。本节课强调的是“玩中学”，希望利用愉快的游戏和互动的方式，让孩子们在轻松的环境中爱上英语，从而在语言综合素养方面得到全面提升。教师的作用不仅是指导学生学习，还要鼓励学生在日常生活中多多运用