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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、我能根据拼音写出词语。chūxià(
)的清晨,我看到一棵cānɡcuì(
)的大树下,有一丛róu
ruǎn(
)的青草在风中yáo
huànɡ(
)。我悄悄走过去一看,原来是一只长着chìbǎnɡ(
)的小虫被草遮得很yánshi(
),只露出了小nǎo
dai(
)正在yǎnzòu(
)音乐。我目不转睛地看了好久,眼睛看累了,就shēnyāo(
)打个哈欠,继续ɡǎnshòu(
)它音乐的美妙。二、填空题2、查字典,按要求填空。加点的字部首再查几画这个字的第四笔笔顺字典_________阁楼________
3、比一比,再组词。
蹈(
)
遍(
)
组(
)
蜜(
)
险(
)
焰(
)
篇(
)
阻(
)
秘(
)
验(
)三、信息匹配4、选择合适的词语填空。
A.继续
B.陆续
C.发现
D.发明
(1)放飞的蜜蜂()回到了蜂巢。
(2)休息了片刻,他们()向前走。
(3)人们用蚕茧制作丝绵时(),盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片。
(4)科学家()各种各样的东西不是为了获取荣誉,而是为了服务全人类。四、选择题5、请在正确的选项上面打“√”。
私塾(shóu
shú)
钥匙(shi
shì)
模仿(mó
mú)
风(凉
晾)
(疯
枫)叶
(爆
暴)风五、课内阅读6、课内阅读。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1.下列句子中的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是(
)A.舌一吐而二虫尽为所吞B.为人谋而不忠乎C.始悟为山市D.此何遽不为福乎2.回答下面问题。
(1)为什么宋人不会再得到兔子?
___________________
(2)宋国人“笑”的是什么?
_________________
(3)读完本文你明白了什么道理?
__________________六、现代文阅读7、课外类文阅读。狐狸、刺猬和青蛙一起走路,突然看到了一块黄油。青蛙说:“分成三份,大家各吃一份。”狐狸想独吞这块黄油,不同意。他想了一个歪点子,说:“这里有一个坑,比赛一下,看谁先跳进坑里去,又最先从坑里跳出来,谁就得到这块黄油。”刺猬听了,就绕着坑来回转,想跳进去。狐狸也朝坑边走来。只有青蛙慢慢跟在狐狸后面爬。狐狸走到坑边时,青蛙把他的尾巴咬住了。青蛙暗想:狐狸从坑里跳出来时,一定会向上翘尾巴。果然是这样。青蛙借着狐狸的尾巴先跳到了坑里,并且还比狐狸出来得快。狐狸失算了,又想了一个比赛办法:“我们三个谁活的年岁最大,这黄油就是谁的。”刺猬说:“我活了一百年。”狐狸说:“我活了一千年。”青蛙难过得哭了。“你为什么哭?”刺猬、狐狸一齐问。青蛙说:“我大儿子假如在世的话,有狐狸你这样大;我第二个儿子假如活着的话,有刺猬你这样大。”狐狸、刺猬都愣住了。狐狸又失算了。狐狸一转身,又想出了一个比赛办法……1.请你预测:此时狐狸又会想出什么歪点子?青蛙和刺猬是怎么做的?
_______________最后,黄油落到了青蛙的手里。
2.故事结尾说:“最后,黄油落到了青蛙的手里。”请你设想一下,青蛙会独享黄油吗?请说明理由。
_______________________________________________七、语言表达8、口语交际。
小东在家里组装飞机模型,但总也组装不好,他要向同学小林请教如何组装。请根据这一场景,设计一场他们之间的对话吧!
小东:_______
小林:_______
小东:_______
小林:_______八、想象作文9、快乐习作。
想象带给我们一个丰富多彩的世界,下面的题目中,哪一个能激发你无穷的假想呢,选择一个写想象故事,也可以写其他的想象故事。要大胆想象,创造出属于自己的想象世界。不少于300字。
题目:《最好玩的国王》《一本有魔法的书》《小树的心思》《躲在草丛里的星星》……九、话题作文10、习作天地。(二选一)
1.同学们,在平时的生活中,你一定观察了不少身边的事物,也许是一种自然现象,也许是一处美丽的景色,也许是一件精美的艺术品……把你观察时印象最深的一种事物,用最流畅、最优美的语言描绘出来。比一比,看谁的文章最亮眼。写作前
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