2023-2024学年江苏省溧阳市小学语文四年级期末点睛提升测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

zhùsù

qīngtíng

wūyán

zhàolì

cuīmián

(

)(

)(

)(

)(

)

héxié

fúshì

suìdào

tànsuān

fūdàn

(

)(

)

(

)

(

)(

)二、填空题2、下列加横线字的读音有错的一项是（

）。A．母鸡率（shuài）领一群小鸡在竹林中觅食。

合作学习也是提高学习效率（lǜ）的一个方面。B．天窗是孩子们唯一的慰藉（jí）。

晚饭后，客人们都散去了，客厅里一片狼藉(jí）。C．春天来了，杨柳枝头长出了新绿（lǜ）。

《水浒传》里的英雄们都是绿（lù）林好汉。3、部首魔术。（加部首组词）

包_______(

)_______(

)_______(

)

乔_______(

)_______(

)_______(

)4、反义词。

聪明—________

特殊—________

综合—________5、按要求完成句子练习。

1.在括号里填上恰当的关联词语，并用所填的关联词语再写一句话。

(

)嵌上滚珠，(

)钉上铁钉，冰尜儿(

)不会裂开。

____________________________________

2.体会加点词语的特点，照样子，写句子。

（1）这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。

______________________________________________

（2）老公鹅用全身的力量来拖我，其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。

________________________________________________

3.照样子，用具体的动作描写来表现人物心情。

害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窗，蒙上头，大气都不敢喘。

快乐：________________________________6、把下面的词语补充完整，然后选词填空，

无缘无(

)

通情达(

)

(

)堂大笑

随(

)而安

不可(

)料

兴(

)勃勃

无可(

)何

(

)心应手

（1）新年到了，班级举行联欢会，同学们个个______。

（2）李海做了一个滑稽的动作，逗得同学们______。三、课内阅读7、课内阅读。麻雀（节选）①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前，它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。1．理解词语。

绝望：___

庞大：___

2．读文中画“﹏﹏”的句子，用简洁的语言批注你的阅读感受。

___

3．在正确答案下打“√”。

①朗读文中画“﹏﹏”的句子时，应该用比较（快

慢）的语速读。

②文中画“——”的句子，是作者（看到

听到

想到）的。带点部分“一种强大的力量”指的是（母爱

同情心

体力）。

4．仿写句子，用动作表现心情。

因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音

我心急如焚，___

5．这件事的起因、经过、结果是什么？请各用10字以内概括。

起因：___经过：___。结果：___四、散文阅读8、课外阅读。

阅读文学类文本《冬日暖阳》，完成下列各题。冬日暖阳①操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。他用红薯做糖塑，卖五分钱一只。一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。老人拿一小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。要么是红脸关羽，要么是手提哨棒的武松。②一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。我挤在其中。突然，身后有人清晰地了一声：“查一路，你没有爸爸！”回身一看，竟是我的同桌。是的，这年的秋天，我父亲死了。这是我的疼痛和短处。③待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。我没有哭，因为我没有哭的习惯。但无力反击，因为说不出话来。这年我才八岁。④老人做出了激烈的反应。他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥，臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑！他最终没有给他糖塑。⑤轮到我时，他递给我两只。其中一只，是举棒的孙悟空。这只很大，孙悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。放学的路上，我把它举起来，对着太阳。阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。我看了很久，风很大，人并不觉得冷。⑥人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖一一攒起，积攒多了，心里就有一轮太阳。心中有了一轮太阳、站立在风中，寒冷来袭，爱与激情不会离我很远。1．写出下列词语的反义词。

柔软——()

激烈——()

遗忘——(

)

2．“我的疼痛和短处”是指_________。

3．第④自然段是围绕着“(

)”这句话来写的。这段话通过对老人的____、_____描写，表现了老人对同桌揭人伤疤行为的愤怒，表现了他_______的特点。

4．读文中画“

”的句子，“我”为什么反而说人不觉得冷呢？

_________________

5．结合自己的生活实际，谈谈你对文中画“

”这句话的理解。

_____________________五、语言表达9、口语交际。

上帝来到人间游玩，看见一只小鸟在树桩上哭泣，上帝问小鸟：“你怎么了？”小鸟说：“上帝啊，我在寻找一种珍贵的东西。人类一边说要保护动物，一边却把我们当成餐桌上的美食，我的好朋友都不见了……”

小鸟的意思是：_________________

假如你是上帝，你会说：____