人教版小学四年级语文上册课外阅读训练试题

人教版小学四年级语文上册课外阅读训练试题（一）天上的云真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。问题：、哪些句子是写云的“姿态万千”的？请用“”画出。、哪些句子是写云的“变化无常”的？请用“”画出。、请用“有的……有的……有的……还有的……”写一段话。（二）“飞翔”的蜘有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路一一从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。问题：题目中的“飞翔”为什么带引号？蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的?结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗?二、绿孔雀寨古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。一天，突然从天上传来一阵阵叫声：“到橄榄坝去，那里会让你们过上幸福的好日子！”大家抬头一看，原来是一只绿孔雀，绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们跟着绿孔雀向前跑。跑啊，跑啊，人们历尽了艰难困苦，终于到了大坝子。但是，那里到处是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？”好多人受不了这里的环境，都纷纷离开了，继续过他们的流浪生活去了。但是，一些坚强的人留了下来，决心用自己的双手建设橄榄坝。一年年过去了，橄榄坝慢慢变了样。一片片整齐的竹楼，竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满累累果实，远处是郁郁葱葱的树林，成群的牲畜，金黄的稻田……绿孔雀没有骗人。后来人们为纪念绿孔雀，就把这个建好的寨子重新起名为“绿孔雀寨”。问题：文中第自然段写的是坚强的人们用双手建设好橄榄坝的。填空：的竹林的牲畜的稻田仿照例词写词语。一枝枝 郁郁葱葱 三、内心的力量我在林中的小路上，静听着一群无名的小鸟在树枝上啼叫，声音是那样的悦、和谐，使你感到在这树林的世界里，是如此美妙、幸福。猛然间，我发现身边的一棵松树，有几处十分显眼的新的斧痕。这是谁伤害了这棵松树呢？这不是正常的砍伐，这是不能宽恕的摧残……于是，我感到一种宁静、幸福被破坏，粗暴和残割引起了我的愤怒。过了几天，我又来到这树林里，特意来看望那棵被伤害的松树。我发现那早先被砍伤的地方，溢出了一层透明的油脂，像给伤痕敷上了一层药膏，开裂的树皮在慢慢吻合。又过了几天，我几乎是快步跑进树林，一口气冲到那砍伤的松树身边。我忽然发现，在慢慢枯干的油脂下面，原来被斧子砍伤的地方，已经全部愈合了，松树用它自身的抵抗或者叫反抗）战胜了罪恶的破坏、不可饶恕的摧残。我一时怔住了：这种蕴藏在松树内心的力量，是多么的强大呵；我，我问自己，我内心的力量呢？.根据下面的意思，在文中找出相应的词语写在括号里。⑴非常好听。⑵用力量制止对方进攻。.在文中找出下列词语的近义词。鸣叫 摧毁 符合.本文的主题是阐明内心力量的强大，引起人们的反思，激励人们发挥自身内在的力量。这一观点抽象而有一定深度，作者运用了“形象表达法”。他是通过写什么来表达这一观点的？.想一想，“形象表达法”和一味的说教相比，有什么好处？.作者在结尾用了一个问句，是想表达怎样的思想感情?.写出短文通过对什么的描写，表达了怎样的思想?五、（一）要使我惊奇的是，所有的池水也来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流处下边的池就变成了柠檬黄；有的左边的池水是湖蓝色的，注进右边的池却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。如果把各池的水舀起来一看，却又跟着普遍清水一样，什么颜色也没有了。明明是清水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢？原来池底生着许多石笋，而这些石笋表现又凝结着一层细腻的石粉。在阳光照射下，石笋就像一面面高低不平的反光镜，把阳光折射成各种美丽的颜色。.摘录四个描写颜色的词语。、、 、.写使我惊奇的原因的句子。 用“一一”画出一个比喻句，并写出用什么比喻什么？七、我真后悔记得那是我岁读一年级，家里生活十分贫困，穷得叮当响。爸爸、妈妈外出打工，只剩下我和年迈古稀的奶奶一起居住。那时，学校要求购买校服，一套要元。我回家问奶奶，奶奶噙着眼泪，露出了为难的表情对我说：“芳芳，奶奶慢慢给你想办法。"后来，我去舅舅家里玩，正好舅舅的桌上摆着元钱，我用颤抖的手把舅舅的元钱拿去，交给老师买校服了。过了三天，奶奶拿着自己辛辛苦苦采茶挣来的钱交给我说：“芳芳，你把这元钱交给老师买校服吧。”这时我心里可着急了，这可怎么办呢？我一下子脸红到脖子上，无巧不成书，正巧我同班的同学小玲手捧着崭新校服来到我家，对我说：“芳芳，老师叫我把校服拿给你，”这时我心里更是忐忑不安。奶奶用疑惑的目光看着我，问:“芳芳，没有交钱，怎么会有校服的。"我低着头，支支吾吾地说：“是我那天在路上捡到元，然后交给老师”奶奶好像看出了我的心思，我觉得事情再隐瞒不下去了，就哭泣着对奶奶说：“奶奶，这元是从舅舅家里拿来的。”奶奶听了抚摸我的头，和蔼可亲地对我说：“芳芳啊！我们家虽然穷，但也要穷得有志气。俗话说‘小时偷针，长大偷金’。"我在奶奶的鼓励下，终于把奶奶采茶挣来的钱还给舅舅，并向舅舅道歉，舅舅也夸奖我：“知错就改，是个好孩子。”虽然这件事过去了很久，但在我脑海里还是记忆犹新。每当我想起这件事就感到很惭愧、很后悔。现在我明白了奶奶对我说的话：“小时偷针，长大偷金”的深刻含义，令我终生难忘。填上恰当的词语。（ ）的生活 （ ）目光（ ）表情 （ ）校服.根据给出的段意，用“//”把短文分成三段。（）我偷拿了舅舅元钱，交给老师买校服。（）在奶奶的教育下，我把奶奶采茶挣的钱还给舅舅，并道了歉。（）我明白了奶奶对我说的话，这件事令我终身难忘。.读了短文，你想对文中的小作者说些什么？我想对他说：八、我和科学交朋友以前，一提起科学，我就认为那是科学家和大人的事。对于我们孩子来说，什么科学不科学，有什么呀！做事不用科学也行。可是一件小事改变了我的看法，不仅让我明白了不管什么事都离不开科学的道理，而且还让我和科学交上了朋友。记得那是几个月前的一次课后辅导课，我正要写语文作业，突然发现钢笔里没水了，就找来墨水准备灌。平常，我很容易就能把笔杆拧开，可今天却怎么拧也拧不开了。钢笔就像是和我作对似的，卡的紧紧的。我找了好几个同学帮忙，还是拧不开。放学铃响了，我回到家里，看见妈妈正在厨房忙着做饭，妈妈用围裙擦了擦手，用劲儿帮我拧。但是妈妈也拿这支钢笔没办法。这时，爸爸下班回家了，我连忙把一切说给了爸爸听，向他求援。谁知爸爸却歪着头眨眨眼，就是不接我手中的钢笔。他一边笑一边问我： “你学过自然吗？”“当然学过！"我不假思索地回答。你知道物体受热膨胀，遇冷收缩的科学原理吗？ 我很生气，心想：我让您帮我拧开钢笔，您跟我说这个干什么？爸爸又说：“你好好想一想，能不能用这个科学原理自己拧开钢笔？"我一边听一边想：钢笔是由塑料和金属制成的，它不也会受热膨胀，遇冷收缩吗？嘿，有门！我连忙端来一杯热水，把钢笔放入水中浸了一会儿，又拿出来用冷水一冲，然后轻轻一拧，呀！开了，没想到用科学办事还真行！从那以后，我不但改变了对科学的看法，还利用科学解决了不少问题，而且和科学交上了好朋友。我把踩扁的乒乓球放进热水中使它复原；用杠杆原理来撬起很重很重的箱子……老师和同学们都夸我爱科学了！我希望我们大家都要多学科学，多用科学，和科学交朋友。用“ ”画出“一边……一边……”的句子，然后造句。.概括第二自然段段意。.结合短文填表:遇到什么情况用何种科学知识结果如何——————.本文主要讲的是什么，在正确的后面打勾。（）文章赞扬了爸爸十分聪明。TOC\o"1-5"\h\z（ ）（）文章说明了物体热胀冷缩的原理。 （）（）文章告诉我们要学科学，用科学，和科学交朋友。 （十二、（一）爬山虎爬山虎伸出绿色的小手，沿着高楼向上攀登。当天空撒满明亮的星星时，它还在一步步地向前爬着。它看见，一楼的窗口亮着灯光。有位爷爷坐在灯下，一会儿轻轻地翻着书页，一会儿在纸上沙沙地写着。他正在写科学论文呢当它爬上二楼窗口，那里也亮着灯光。有位叔叔拿着工具丁丁当当地敲打着。为了搞技术革新，他回到家里还忙个不停。三楼的窗口呢也亮着灯，它看见有位阿姨拿着金灿灿的千里穗，这是沙漠里新收的小稻。她高兴地看着，笑声飘出窗外。爬山虎伸着绿色的小手，不停地向上攀登，攀登。上面还有无数明亮的窗口向她眨眼睛哩.这篇短文描写“爬山虎”用了的修辞手法。把“爬山虎”的比作小手。.把短文用〃"分成三段，写出段意。.爬山虎不停地向上攀登，请你想象每到一层它还会看见什么？请把它写下来。（二）王以昆可真爱劳动。在学校里，他总是带头把教室，走廊打扫得干干净净。在家里，他常常帮妈妈洗菜，洗碗，自己用的手帕，穿的袜子，从不要别人洗。在车上，他见到老人或抱小孩的妇女就主动让座。星期天，街道里大扫除，他又挖阴沟又扫地，干得可起劲啦逢年过节，他总不忘去看望军属王大娘，并帮大娘买米买油，打扫卫生。大家都夸他是个爱劳动的好孩子。文中围绕这句话写的。该删去的句子是 。从那些地方可以看出王以昆爱劳动（二）十四、（一）毛主席爱读书毛主席小时候十分喜欢读书。他特别喜欢阅读我国的古代小说。岁那年，他白天在田里劳动，非常辛苦；夜晚在油灯下认真读书。不管是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，他总是坚持读书。有一次，毛主席在野外放牛。他让牛在田边吃草，自己来到一棵大树下看起书来。看着，看着，他竟忘记了他的牛。突然，有人大喊:“牛吃菜啦！牛进我家菜园里吃菜啦！”毛主席听到了喊声，知道自己闯祸了。.文中的“闯祸”是指什么？.用“一一”画出短文的中心句。.毛主席在野外放牛，为什么到了别人的菜园里吃菜都不知道?十八、爱迪生爱迪生是世界闻名的发明家。他是美国人，小时侯因为家里穷，只上过三个月学，十一二岁就开始卖报。他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化学药品。他做实验的器具，是从垃圾堆里拣来得一些瓶子罐子。爱迪生岁的时候，在火车上卖报。火车有一节专供乘客吸烟的车厢，车长同意他在那里占用一个角落。他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里，卖完了报，就做各种有趣的实验。有一次，火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷震翻了。磷一遇到空气马上燃烧起来。许多人赶来，和爱迪生一起把火扑灭。车长气极了，把爱迪生做实验的东西全扔了出去，还狠狠地打了他一个耳光，把他的一个耳朵打聋了。爱迪生钻研科学的决心并没有动摇。他重新搞起化学实验来。有一次，硫酸烧毁了他的衣服；还有一次，硝酸查一点弄瞎了他的眼睛。他没有被危险吓倒，继续顽强地做实验。爱迪生试制电灯，为了找到一种价格便宜、使用时间长的灯丝，不只做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作十几小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈地努力，终于找到了合适的灯丝，发明了灯丝。后来，爱迪生又发明了电影、留声机等 多种的东西。写出下列词语的反义词。顽强（ ） 不懈（ ）.根据短文内容，把下面句子补充完整。爱迪生是世界闻名的发明家，因为他 。.仔细阅读短文，想一想：爱迪生为什么能成为大发明家？十九、鸟语据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”那不是分明在说：“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里总有说不出的高兴，总是盼望着喜事快快降临。虽然它的话常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添了不少乐趣。还有画眉啦、黄莺啦。百灵啦……他们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。天长地久，我虽然没有学到特别的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神。填上合适的词语 的感情 的燕子 的精神写出文中两处省略号的作用（）还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦……它们的语言丰富极了！省略了。()从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神……省略了。句子中引号分别表示什么意思？虽然它的“话”常常不能应验，但总能给以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。_()一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。_仿写句子。例：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神。从 那里，我.你从哪里看出作者与鸟儿有异常深厚