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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、给下划线字注音或根据拼音写汉字。
竹lián________
shū________忽
羡mù________
面面相qù________
款款________
玉砌________二、选择题2、下列不属于多音字的是(
)A.薄B.处C.渺3、下列句子中没有语病的一项是()A.造纸是我国的四大发明。B.我敢肯定,明天可能要下雨。C.秋天的福州是个美丽的地方。D.经过一个学期的锻炼,同学们普遍的体能提高了。4、下列词语书写有误的一组是(
)A.示意
浸略B.仿照
煤炭C.压抑
夜幕D.辛酸
闲逸5、下列句子中标点符号使用错误的一项是(
)A.我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”B.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。C.园中还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台。武陵春色。D.那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?6、找出成语运用有误的一项(
)A.听到敲门声,我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了!可开门一看,是查水表的五叔叔。B.学习成绩的提高有个循序渐进的过程,想一口吃成胖子,那是不切实际的。C.目前,一些厂商在广告上弄虚作假,对自己的产品大事渲染,以此误导群众,骗取不义之财,这也是一种违法行为。D.日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。7、读下列句子,描写方法正确的一项是(
)A.我看见一个极其瘦弱的背弯曲着。(心理描写)B.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。(动态描写)C.整整一个下午我都怀着一种自豪感等待着父亲回来。(语言描写)D.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(动作描写)8、下列对错乱的句子排列正确的是()
()全世界有三分之一的土地受到沙漠化的威胁。
()土地沙漠化,这是人类面临的重要的生存环境问题。
()保护环境、保护绿色植被已成为全人类的共识和共同行动。
()在中国的西部和北部,这个问题是非常严重的。
()每当春天扬沙天气出现,人们都有“风沙逼近北京城”之感。A.25314B.21534C.23415D.24351三、填空题9、根据课文内容填空。
(1)儿童的世界是多姿多彩的。“___,___。”刻画的是爱劳动的儿童;“___,___。”刻画的是凿冰的儿童;“___,___。”刻画的是牛背吹笛的儿童。
(2)《游子吟》中运用比喻的手法表现母爱的诗句是:“___,___。”这句诗把母爱比作___,把自己比作___。10、补充词语,完成练习。
美中(
)(
)
国泰(
)(
)
负荆(
)(
)
呕心(
)(
)
震耳(
)(
)
应接(
)(
)
1.形容声音非常大的词语是_______,表示这个意思的词语我还知道:________。
2.由词语“国泰(
)(
)”我想到了一些描写国家繁荣、人民生活安定的词语,如_______、______;我还想到了描写战争年代国家和人们生存状况的词语,如______、______。
3.“呕心()()”是一个褒义词,和它意思相近的贬义词是_______。
4.“负荆(
)(
)”出自课文《______》,文中的其他两个故事分别是_______、_______。
5.选一个词语,把它的意思用具体的情景表现出来。
_______:______________________四、文言文阅读11、课内阅读。余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则
,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,
,心既到矣,眼口岂不到乎?1.背一背,按原文填空。
2.写出下列字词在文中的意思
尝:_____________
漫浪:______________
3.“心既到矣,眼口岂不到乎?”是一个反问句,用自己的话把它改为陈述句。
_____________________________
4.这段话主要论述的内容是(
)A.心到、眼到、口到的重要性B.眼到、口到的重要性C.心到的重要性5.请你结合自己读书的实际,说说以后应怎样读书。
_____________________________五、现代文阅读12、阅读。
①无论是春夏,还是秋冬,西湖都美得让人流连忘返。②春天,西湖边飘逸着芬芳的花香,不时有鸟儿传来清脆的歌声,犹如一位报春使者向人们传递春的讯息。桃红柳绿的苏堤,游人如织,大人、小孩都显得格外的兴奋,甩开了穿了一冬的厚厚的棉衣,投入了大自然的怀抱。那桃花,开得格外艳,每一株都有不同的姿态,每一朵都有不一样的娇媚,它们的共同点就是都充满了生机,游人奔走其中,真是“人面桃花相映红”啊!来到柳浪闻莺,一树树垂柳,那真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。行走在西湖,有的只是那暖暖的春意,那满眼的新绿,会叫你心中对生活充满向往,充满希望。③夏天,去曲苑风荷走走吧。在阳光下的照射下,波光粼粼的湖面上闪着点点金光,犹如湛蓝的夜幕上,那闪烁着的点点繁星。温柔的湖水犹如一面清澈的玻璃镜子,映照着如同画卷展开的湖光山色,异常美丽。湖中,一朵朵荷花好似一位位亭亭玉立的少女,婀娜多姿,楚楚动人。微风拂过,她们就会随风翩翩起舞,动作是那么优雅,简直就是天生的舞者。走上湖中的木桥,近看荷花,有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要裂开似的。满眼都是荷花,看久了,你会觉得自己也变成了一朵荷花,或者变成了湖中的一条小鱼,嬉戏在大荷叶下,享受着那夏日里难得的阴凉。到了静谧的夜晚,微风徐徐地吹着,荷叶轻轻地摇曳着,漫步湖边,令人神清气爽,心旷神怡。④秋天,丹桂飘香,去满陇桂雨欣赏桂花绝对是个好主意,那香气会将你全身浸透,轻轻摇一摇桂花树,哇,桂花如同细雨纷纷洒落,这香气袭人的桂花雨会叫你一辈子都难以忘记。夜晚,只要去平湖秋月赏月的人都能大饱眼福。仰望夜空中那一轮酷月,肯定会有一种什么烦恼都消失的感受,难怪从古至今,有那么多文人墨客留下了赏月的佳句。秋天的西湖,美得那么从容,那么恬静,那么高雅。⑤冬天,断桥是大家不得不去的地方。在银装素裹的下雪天,远望断桥,背阳的地方堆满积雪,向阳的地方则化作了水,就仿佛长长的白链到此中断了一般,成了西湖的一大奇观。再加上许仙与白娘子的动人传说,断桥在人们眼中显得那么神奇而独特。走在断桥上,也别有一番风味,伫立桥头,纵目远眺,白雪皑皑的西湖,显得格外清秀。⑥寒来暑往,西湖的一年四季都是那么独特,那么迷人。1.给短文加上合适的题目。
2.根据意思在短文中找出对应的四字词语。
(1)形容对美好景致或事物的留恋。(
)
(2)心境开阔,精神愉快。(
)
3.读短文,完后表格。时间地点主要景物春苏堤、柳浪闻莺______夏______湖水、荷花、荷叶秋满陇桂雨、平湖秋月______冬______雪
4.短文的写作顺序是(
)A.地点转换B.时间顺序C.事情发展顺序5.读第4自然段中画横线的句子,你的脑海中又会浮现什么画面呢?请下来。
_____________________
6.下列说法不正确的是(
)A.文章中有很多优美生动的句子,读起来让人身临其境。B.读到第③自然段,我想到了这样的画面:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。C.文章没有表达出作者对西湖的喜爱之情。六、仿写句子13、句子训练营。
(1)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改成反问句)
___________________________
(2)陆地这么大。
陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用恰当的关联词语将两句合成一句)
____________________________
(3)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。(仿写句子)
____________________________
(4)老人总是摇
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