2023-2024学年山西省长治市小学语文六年级期末通关模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

qīlǜ

yúnyá

dàdùhé

rìkòu

lūnqǐ

qípán

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

fùbānzhǎng

xuányá

fèiténg

shānjiàn

shǒuliúdàn

(

)(

)(

)(

)(

)二、选择题2、下面加点字的字音、字形、解释都正确的一项是（

）A．山坳（ào）

陡然（dǔ）

虹霓色（ní）

势不可当（阻挡）B．苔藓（xiǎn）

缝隙（fénɡ）

入场券（quàn）

技高一筹（筹码）C．伽蓝（jiá）

泼剌（là）

数不清（shù）

日月同辉（照耀）D．澄碧（chénɡ）瘦削（xuē）

柏油路（bǎi）

饱经风霜（充分）3、下列成语含有夸张手法的是（

）A．怒发冲冠B．争奇斗艳C．暴跳如雷D．拂袖成云4、下面词语的字音、字形完全正确的一项是（

）A．提供（tíɡōnɡ）

滥用（lànyònɡ）

淘器

斗篷B．瘦削（shòuxuē）

耀眼（yàoyǎn）

悬崖

潮汛C．缩小（suòxiǎo）

立即（lìjí）

忧虑

凌乱D．尽量（jǐnliànɡ）

围绕（wéirào）

预报

报怨5、“我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。”——选自《我的战友邱少云》。这段话中“我”的思绪变化过程是（

）A．为战友心痛——担心暴露——不忍心看——忍不住不看——心如刀绞B．为战友心痛——不忍心看——担心暴露——忍不住不看——心如刀绞C．为战友心痛——不忍心看——担心暴露——心如刀绞——忍不住不看D．为战友心痛——担心暴露——不忍心看——心如刀绞——忍不住不看三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

咆()揪()霉()呻()

抱()

锹()

毒()

伸()7、按原文内容积累。

（1）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，________________。

（2）《书湖阴先生壁》中的“________________，两山排闼送青来”对仗工整，运用映衬和拟人的手法，表现了主人爱美的情趣。

（3）《浪淘沙（其一）》中“________________，浪淘风簸______________”让我们体会到了黄河的磅礴气势。

（4）爱国之心是曹植笔下的“_________________，视死忽如归”，还可以是李纲心中“祖宗疆土，当以死守，_______________”。

（5）辛弃疾的“明月____________，_____________”把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。

（5）“________________，笑问客从何处来”，诗人_________（人名）的《回乡偶书》写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。8、十万支箭，三天怎么造得成呢？

改成陈述句：_________________________________9、阅读课文选段，回答问题。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？1．把文中画线句子换一种说法，写在下面。

_________________

2．文中“再联想到那些诗句”，“那些诗句”指的是“__________”“___________”等古人关于丁香的诗句。

3．结合课文，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。

________________

4．读最后一句话，联系生活经验想开去，说说你在生活中遇到过怎样的“结”，又是如何解的。

________________10、课外阅读。两个鸡蛋下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。母亲要叫醒他，被柱子拦住了。“让爹多睡一会儿吧，爹太累了。”母亲不再说什么。收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋来到父亲的床前。经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白。杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑。一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已经深深地陷下去。额头上汗珠点点，青筋隐约可见……父亲老了，是他在顽强支撑这个家呀。柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没有什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑出去。没有人，只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。柱子忽然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。阳光太毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。看到桌子上打满补丁的包袱，柱子忽然意识到应该检查一下，以免带回的书落到家里。打开包，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。咦？手触到了两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个？怎么回事？走进屋里，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。我记得好像已经拿出来了呀？难道——难道我记错了？柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他也知道的。于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲的床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。“好好读，别惹事。”“嗯。”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。二十多里的山路，柱子走惯了。天还没黑透，就到学校了。打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面——赫然两个鸡蛋！当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。1．第一段中写道“父亲却歪在床上睡着了”，读完文章后你认为父亲是不是真的睡着了？为什么？

________________________

2．画线的句子是对父亲的____描写，作用是写出了父亲的____，反衬出父亲生活的____

3．文中的柱子是个怎样的人？从哪些地方看出来的？

________________________

4．柱子在“天亮的时候”“又异常平静地翻开了书页”的原因是

A．因为虽然柱子很心疼父母，但又觉得既然鸡蛋已经拿来了，也不必难过太久，否则会耽误学习。B．因为柱子明白，父母做的这一切，都是为了让他好好读书走出大山，所以他翻开书页学习，渴望学有所成后好好报答父母。5．请结合生活实际，谈谈你读了这篇文章后的感想。

________________________________11、口语交际。

有人对你说：“诚信是大人的事，与我们小学生无关。”你能至少用上一句名言警句来阐明你的看法和理由吗？

__________________________________________12、作文。

感谢父母给予我们生命，感谢老师传授我们