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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语,注意把字写得正确、规范、美观。
fúàn
rìkòu
dǐyù
(
)
(
)
(
)
xiōngyǒng
gòngxiàn
zhèngfǔ
(
)
(
)
(
)二、选择题2、下列加点字的读音有误的一项是(
)A.吞噬(shì)
汤匙(shí)
栖息(qī)B.熬夜(áo)
剔除(tī)
刨食(páo)C.栅栏(zhà)
蓄养(xù)
寡妇(guǎ)D.眩晕(xuàn)
藤蔓(wàn)
唾沫(tuò)3、成语“惨淡经营”的意思是(
)A.生意不好B.费尽心思辛辛苦苦地经营筹划4、下列词语中没有错别字的一项是(
)A.暴炸
马蹄
洒脱
斩钉截铁B.眺望
宣告
豪迈
全神贯注C.肃静
讫立
悬崖
忘乎所以D.制服
拥戴
犹虑
威风凛凛5、下列表述不正确的一项是(
)A.读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读,这样可以提高阅读速度。B.高尔基是俄国文学家、思想家,他的作品深受世界人民的喜爱,代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。C.《竹节人》中写我们上课时玩竹节人被老师发现,老师没收了我们的玩具,下课后却在自己的办公桌上痴迷地玩起来这一情节,一方面说明了老师童心未泯,另一方面从侧面说明了竹节人的吸引力。D.小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字组词。
慨(
)
概(
)
蓝(
)
滥(
)
睹(
)
堵(
)7、课文内容积累与运用。
(1)________________,白雨跳珠乱入船。《六月二十七日望湖楼醉书》
五岭逶迤腾细浪,_______________。《七律·长征》
(2)锺子期死,伯牙破琴绝弦,______________,_______________。《伯牙鼓琴》
(3)小米大学毕业后想创业,犹豫不决。你会用鲁迅先生的话鼓励他:“其实地上本没有路,______________,_________________。”
(4)小明经常被妈妈说五音不全。这里的五音是指:_____、_____、_____、徵、_____。8、按要求改写句子。
(1)四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
改成陈述句:__________________________________________________________
(2)小树成长。
扩句(至少扩两处):________________________________________________________
(3)他很累。
用上“甚至”补充句子:_____________________________________________________9、阅读下面的课文选段,回答问题。据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上的矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空时发出的感叹。只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!(作者:李剑波、蔡士魁,选用时有改动)1.结合选文内容,写出下列词语的近义词。
渺小——_____
恩赐——_____
2.在第1自然段中用“
”画出描写地球美丽壮观的句子。
3.第2自然段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_____、_____的说明方法,写出了地球的_____。
4.“上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”这句话中,“蓝色”的是_____,“白色”的是_____,“水蓝色的‘纱衣’”指的是_____。
5.读到“因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁”这句话时,你想到了生活中哪些浪费自然资源或破坏生态环境的现象?(写出一种即可)
_____
6.请你设计一条节约资源或保护环境的宣传标语。
_____10、课外阅读。乡下的年丁立梅①乡下的年,是极为隆重的。②从进入腊月起,人们便开始着手为年忙活。老人们搬出老皇历,坐在太阳下,眯缝着眼睛翻,哪天宜婚嫁,哪天祭神,哪天祭祖,一点不含糊。村庄变得既庄严又神秘。③蒸笼取出来了。井水里清洗,大太阳下一溜排开了bào()晒。孩子们望着蒸笼,一遍一遍问,什么时候蒸馒头啊?什么时候做年糕啊?大人答,快了,快了。这等待的过程真叫熬人。看看天,那太阳怎么还不西沉,日子怎么还不翻过一页去!灰喜鹊站在光秃秃的树上,欢天喜地叫着。喜鹊也知道要过年么?孩子们也仅仅这么想一想。那边的鞭炮在响,噼噼啪啪,噼噼啪啪,震得小麻雀们慌张地飞,眼前一片红在闪。娶新娘子呢。一溜烟跑过去。一路上,全是看热闹的人。④也终于盼到家里蒸馒头了。厨房里烟雾弥漫。门前早就摊开几张篾席,一蒸笼一蒸笼的馒头,晾在上面。孩子们跳着进进出出,敞开肚皮吃,直吃到馒头堵到嗓子眼。门前不时有人走过,一脸的笑嘻嘻。不管平日关系是亲是疏,这时候,定要被主家拖住,歇上一脚,尝一尝馒头的味道。他们站着亲密地说话,说说馒头发酵发得有多好。问问年货准备得怎么样了。空气变得又酥又软,对着它轻轻咬上一口,唇齿仿佛都是香的。⑤河里的鱼,开始往岸上取了。一河两岸围满观看的人。鱼在河里扑腾。鱼在渔网里扑腾。鱼在岸上扑腾。翻着白身子。人们的眼光,追着鱼转,心里跳动着热腾腾的欢喜。多大的鲲子啊,往年没见过这么大的呢,人们惊奇着。——往年真没见过吗?未必。可人们就是愿意相信,今年的,就是比去年的好。⑥河岸上sǎ()满被渔网带上来的冰碴碴,太阳照着,钻石一样发着光。孩子们不怕冷,抓了冰碴碴玩,衣服鞋子,都是湿的。大人们这个时候最宽容了,顶多是呵斥两声,让回家换衣换鞋。却不打。腊月皇天的,不作兴打孩子的,这是乡下的规矩。孩子们逢了赦,越发的“无法无天”起来,偷了人家挂在屋檐下的年货——风干的鸡,去野地里用柴火烤了吃。被发现了,也还是得到宽容,过年么!过年就该让孩子们野野的。⑦家里的年货,一样一样备齐了,鸡鸭鱼肉,红枣汤圆,还有孩子们吃的糖和云片糕。糖和云片糕被大人们藏起来,不到年三十的晚上,是绝不会拿出来的。孩子们虽馋,倒也沉得住气,看得见的甜就在那里,不急,不急。⑧掸尘是年前必做的大事。大人小孩齐动手,家里家外,屋前屋后,悉数被打扫得干干净净。甚至连墙旮旯的瓶瓶罐罐也不放过,都被擦洗得锃亮锃亮的。⑨多干净啊。旧年的尘埃(),不带走一点点。新年是簇()新簇新的,孩子们在洁净的门上贴春联:穿花洋布,吃大肥肉。这是望得见的幸福。猪啊羊啊跟着一起过年,猪圈羊圈上贴上横批:六畜兴旺。⑩零碎的票子已备下了,那是给卖唱的人的。年三十一过,唱道情打竹板的就要上门来了。自编自谱的曲儿一男一女,或是一个男人,倚着门唱:东来金,西来银,主家财宝满屋堆。声音闪着金属的光芒。到那时,年的气氛,达到高潮。1.根据拼音写汉字,给加点的词注音。
bào()晒
sǎ()
尘埃()
簇()新
2.写出下列句子的修辞手法。
(1)鱼在河里扑腾,鱼在渔网里扑腾,鱼在岸上扑腾。()
(2)灰喜鹊站在光秃秃的树上,欢天喜地叫着。喜鹊也知道要过年么?()
3.阅读全文,说说短文写出了哪些过年的风俗?
________
4.第②段中为什么说“村庄变得既庄严又神秘”?第③段写“灰喜鹊站在光秃秃的树上,欢天喜地叫着”,鞭炮“震得小麻雀们慌张地飞”有什么作用?
_________
5.在你的故乡,过年有哪些风俗?请列举两种,并写出每一种习俗的寓意。
_____11、口语交际。
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科技,你想到了什么?想说点什么呢?
_______________________12、习作。
文题:一场
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