信息技术教研活动记录

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是?和?要〔1〕利使信〔2与学科教师一起研究解决由于信息技术开展迅速导致〔3〕组“反思〞积

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中心议题：信息技术集体备课我们集体备课的的做法介绍如下：一、研究教材、教师用书，形成有自己思想的第一个教案个案我们自己先要有自主地研究的意识，要下功夫去研究，我们先要自己认真地钻研教材教法，形成教学设想，带着问题，才能保证集体备课的“命〞。二、在交流碰撞中形成有群体思想的集体教案—共案。先由主备人说课：即说课标要求、内容特点、学情分析、目标确定、教学过程、教学方法、教学资源的开发和利用等，然后由组员发表补充意见，全组讨论，可以用提问的方式反问主备人，也可以以商榷的形式提出自己的见解对共同存在的疑难问题探讨相应的解决方法。然后主备人综合集体的意见，对主备教案进行修改，形成具有集体智慧的、达成共识的共享教案—集体教案。三、根据集体教案，分析确定自己的个案—特色教案。四、在教学实践中反思共案的效果，并修订共案，形成——最后教案。或许在很多人眼中集体备课是一件简单而平凡的事情同时，它也是一件很容易流于形式的事情。而我们就是用“把一件简单的事情做好就是不简单把一件平凡的事情做好就是不平凡〞的心态来对待集体备课，以踏踏实实的态度来准备集体备课的。

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中心议题：讨论制定教研组方案一、组长传达第一次教研组长会议上的内容。二、经过讨论，确定以下几方面作为本学期的重点。1、重本学期的信息技术学生作品比赛，挑选学生，积极指导学生制作电脑作品并挑选优秀作品送交参加比赛力求取得优秀的成绩，继续保持附小学生电脑比赛中所取得优异成绩。2、重组内老师的互相听课，以共同提高业务素质。三、讨论本学期的教研方案。1、认组织集体备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。2、每进行一次集体备课，统一要求。及时开展备课组教研活动，交流和反应教学中出现的问题，收集意见和想法。同时组内老师积极互相听课，互相交流心得。3、加专业知识学习，提高业务水平。要注重自己的计算机业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态。这和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学效劳。同时强化本学科教学理论知识的学习。4、做设备的维护与保养。做好计算机网络的平安工作，保证校园网平安有效地运行，努力做到绿色上网。保障学校网站、办公平台、图片摄影中心、教室多媒体、办公室电脑等正常运行。根据不同层次对本校教师进行计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新，