优质护理服务学习心得体会例文精选参阅

优质护理服务学习心得体会例文精选参阅今天xxx范小编为大伙儿带来优质护理服务学习心得体味例文精选参阅翼能满脚大伙儿的阅读需求，看完后对您有所启发。【一】今天下午在医院一会议室里xx护学院的xx主深入浅出给我们上了一堂生动的说课作为一名一般的护士，应该如何开展优质护理服务活动，感触颇深。是的，在这次活动中，我也有过许多的迷茫，护士的地位、护士的价值、护士的付出与得到别成正比、护士的中意等等，这些究竟在哪里可以得到体?们工作时勤勤恳恳的付出，希翼可以得到病人的认可，社会的承认，可是什么原因那么?夯实基础护理，基础护理又是什么是子护理吗曾我也有过梦想和情我也深深地热爱着那个职业当医疗的进展别能满脚人民的需求时，一切都发生了改变。这有许多方方面面的原因作为一名护士我也在考虑考我们自己的路应该如何样走前段时刻，东院长曾经给迷茫的我指出了一条三专的进展道路，是的，护理事业要进展就必须要有自己的特色理事业要得到社会的尊重首先我们自己得尊重护士那个职业。在急诊科工作久了，每天面对形形色色的病人确实很麻木每机械的重复着输液、肌肉注射这些工作，疑惑自己的价值在哪?假再被病人无端指责、醉酒病人无理取闹的话觉得委屈更得途暗淡无光可是只要一句病人的感谢了便让所有的阴霾一扫而光。是的能病人真诚的理解和信能得到病人的认可比么都强而些简简单单用手去工作确信是实现别了的们用匠人的标准严格要求自己病人做每项操作时规范操作能为与病人建立良好关系打下坚实的基础专家的眼光和标准去评估病人的需求，尽可能去满脚病人疾病时的心理需要，能进一步与病人建立信任关系假在病人疾病过程中，可以专心去付出，去理解病人，设身处地的为病人着想，病人会真诚的感谢你，因为他感觉到了你的真心，感觉到了你的爱，感觉到了你专业特色的魅力服有一次在急诊科上夜班，一名患儿高热别退，持续40度，家长很着急，一次一次地去寻大夫，吃药、打针、输液、物理落温都用上了，患儿依然高烧别退。患儿家长开始对急诊科故意见了为将孩子送到医院来就该让体温落下去键家长担心患儿高热惊厥，将心比心，假如你家的孩子也高热别退，你确信也会很着急的，在这种事情下，我了解事情去患儿家长的思想工作真地询咨询他们为患儿做的每一步落温措施觉们给孩子喂药的剂量别对，应该是5ml，成了，然量别够，退热效果确信不行，而且患儿喝了还吐了，那更是一点效果都没有了。当我把这些说给家长听的时候，家长立即就给患儿喂了ml，是过多久，患儿就又吐了我想患什么原会吐是因为他疾病的原因?依然因为喂得太急亦或是因为滋味的原因(那药的滋味甜甜的有点涩口?来是喂得急再加上患儿别喜欢这种滋味喝去就忍受别了全吐了了原因采了另一种办法是患儿的工作，取得他的配合再药分成五等每一等份喝了后立即喝点水患儿没有别适感受赶快喝剩余量，就如此患儿很快将退热药全喝完了，而且没有再吐。半个小时后，患儿热退了，甜甜的睡着了。家长高兴极了，言语间我能感觉到家长的信任和深深的谢意那一刻我受到了我的价值为患儿解除了病痛尽管疾病仍然有反复，但是在那一刻，我和患儿及患儿的家长的心是相通的，我们一起共同战胜了疾病这不过急诊科的一件小事是算是这些小事让我觉得我的工作是有价值的只专心的工作就能得到病人的认可对我们这时候迷茫的心灵来说是一剂良药并且也甘甜了我的心，给了我希翼。优质护理活动是什?是与病人之间灵相通的那把钥匙，用好了这把钥匙，病人和我感觉到的算是灿烂的阳光。

护士的工作是一般而平庸的这地方没有鲜花这地方也没有掌声要得到病人的认可社的承认优质护理活动势在必行这项活动的有效性则依赖每一名护士来保证一人的力量是弱小的一群体的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好则靠每一名护士姐妹的努力作做细也要靠大伙儿的众志成城许我们的工作如今得别到病人的认可但是只要我们每名护姐妹们都在真诚的付出在用真心为病人解除病痛的折磨，都用好了那把钥匙，我们的价值实现，病人、社会对我们的认可都将会实!【二】一名护理工作者从工作就踏上个平庸的工作岗位注定了我的别平庸病人是个特殊群体，他们基本上带着可怜和疾病来到医院;而为医务工作者的我们应该义无反顾的用尽我们所学的知识解除他们的痛苦。从一般话服务到微笑服务再到现今的优质服务都离别开服务因我们的工作也是特殊的服务工作有人说用自己的左手温暖自己的右手是一种怜悯己的双手去温暖别人的双手，却是一种奉献。作为一位护士这几个月的工作中以往更清楚的意识到我的工作的重要!因为我知道，病人把自己的生命交给了我，而我有责任也有义务对他们负责事上对待病人就像对待孩子一样，他们是那样的脆弱，是那样的渴求知疾病相关知)有我一句咨询候的话，一具抚摸的动作，甚至一具微笑，这些关于我的病人来说基本上莫大的鼓励。从科室开展优质服务半年以来室一位并且都比以往积极向上了作也充脚了劲。对着病人的疑咨询也能比以往更耐心细致的解释;像费的工作人员每天面对无数查费的病人都能耐心细致的一一回答他们的疑咨询刚科室上班的小妹妹也仔细的为病人说解所用的药物换药护理人员也认真的一边为病人换药一边给病人说着鼓的话语。大伙儿都积极的为着优质服务作着最美的诠!比如有一位夫人婆来看病，就更应该对她的疾病，躯体，日子多加关照!没陪她做检查，我们的护士陪着去，没人陪她上厕所，我们的护士扶着去，没人给她买饭吃，我们的护士自己掏腰包给她买着吃且预备好了婆婆出院后的营养品婆婆出院后第一次复查还专程回病房看了照应一具礼拜的孙女们让我特别的感动一八十多岁的老人因为我们的付出，而让她感激，从而我们也为之感!烂的微笑也是我们优质服务的题为我的付出得到了别人的确信实上认真想想，我并没做什么事，不过常规的护理，多了些咨询候，多了些微笑，多了些简单的抚摸，算是这寻常的简单，让人感受温暖，我也为之骄傲作为一名医务工作者对患者求的目光义无反;面工作的一贯平庸，我们从容别面肩负的神圣职责，我们兢兢业面对时代的呼唤，我们一往无前，因为我们的双手撑起的是希翼，因为我们的双手托起的是改日的太阳。双眼是心灵的窗户能见上最美妙的声音而我们眼耳鼻咽喉科的工作者正是打开心灵的窗户，传送美妙声音的使者。我为我身为科室的一员而自!说无私的奉献精神是白衣天使永恒的追求么高尚的医德风范则是我们珍视的生命在庸的岗位上成就我们别凡的业绩，爱与奉献是我们白衣天使永恒的主!【三】为深入贯彻降实我院对于优质护理服务示范工程活动精神持病人为中心一步规范我病区临床护理工作实加强基础护理，改善护理服务，提高护理质量，保障医疗安全，努力为广阔患者提供优质，安全，便捷，温馨的护理服务，我病区20xx年xx月开展了优质护理活动式为质护理病区后士首先组织全体护士学习卫生部相关文件，仔细领略中心思想然依照我病区病种及收治病人的实际事情进行了讨论，大伙儿

集思广益制定出了适合我病区情的优质护理服务模式及治理模式过几个月全体护士的共同努力我区优质护理务开展的井井有条病人得到了实惠提了病人及家属的中意度。首先我区对原有的护理模式行了改进往常，护士不过机械地执行医嘱，输液的只负责输液发药的只负责药对人的基本病情及用药治疗别能全面了解掌握实施了优质护理服务未来病区采取了护士分组责任制护理的模式病病人分为两个大组各一名组长，下设两名组员，各管两个小至8名病人别仅细化了责任护士的工作流程，也对护理工作实施了逐级治理。这就要求责任护士要对自己所负责的病人从病情治疗到日子护理方面了如指掌每位组长为组员制定周打算监督组员是否按打算执行相关护理工作指本组护理人员完成医疗护理任务及危重症病人的护理施分组责任制护理后护士加强了巡视注重了病情观看，降实治疗性护理和健康教育，心理护理，日子护理，给病人全方位的护理。其次是真正做到把护士还给病人加基础护理的力度区床病人较多，多数日子别能自理加基础日护理和晨晚间护理就更加重要原来的洗头擦身剪指甲等日子护理多是由护工家完如是要求我们护士来完成因，在为病人进行日子护理的并且护对病人病情的了解能在操作中观看病情并症的发生，减少病人的痛苦基护理更为一些无陪住的病人解除了顾虑其家属的后顾之忧，让家属可以放心的把病人交到我们手中。优质的护理服务别仅仅是为病人做好治疗护理和日子护理注重与病人的沟通。及时有的沟通别但能够建立好的护患关系帮助病人排解别良情绪还可以及时发觉病人的病情变化及疾病发展的症状，随时为大夫提供有利的资料以便及时调整用药及治疗。从入院直到出院都和患者及家属温馨的交流聆听虽不过短短的几句话、一具微笑，却大大缩短了护患之间的距离。优质护理服务贯通于我们日常护理的每一具环节保证病人的安全病加强了门禁制度及探视治理制度每位新入院病人佩戴腕带行日子能力量表的评定并耐心的为病人介绍病区环境和住院制度眩晕和卧床病人视其事情进行跌倒和褥疮的评估针对性的赋予有效地预防护理措施险的发生出院时护士还会为病人再次评估，为病人进行出院指导方面的健康教育，指导患者合理用药等保健知识。作为一名工作十几年的老护士深地感觉到优质护理服务别是一时之举一项长期进行的工作，我们的工作任重而道远。我还需努力，积极参与，真诚以待，尽我们所能，为每一位患者带去最优质的服!

“[学校计下学期英语教研组计学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下团奋斗协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神积向上的融洽的教研新风貌在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照五个一要求，做好教研工作即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测。4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。三、具体措施：1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；2、降实各备课组教学进度表及教学打算；3、有的放矢地开展