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文档简介

新人教版七上生物3.3-绿色植物生物圈的水循-学案（无答案）科目

主人

审人

课题绿色植物

课时

学习

1、

说明植

物体内水分运输的途径；目标

2、解释气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制；3、描述绿色植物在生物圈的水循环的作用4、练习制作叶片横切的临时切片，认识叶片的结构5、认同绿色植物蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识学习流一自学确标1

，叶片的结构包括上下、

二问导深解12、堂标固习1ACD．由下向上运输水分和无机盐2、将有些萎蔫的青菜用A/

新人教版七上生物3.3-绿色植物生物圈的水循-学案（无答案）CD3B.增D.防4、几位同学在探究“水ABD5天大树端也能得到运的分，动力来B.输导作用D.光合作用6（止植伤B.促进植物梯队水分和无机盐的运输7、温带地区冬季寒冷，）B.减弱D.使植81）是]和]，叶片才会2[]

3）被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用的结构是[]，它主要由两种管道（/

和）构成。

新人教版七上生物3.3-绿色植物生物圈的水循-学案（无答案）（4[]和[]属于保护组织，②、④应属于

组织。/

新人教版

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