《生活.生命与安全》教案（通用10篇）

第页共页《生活.生命与平安》教案〔通用10篇〕《生活.生命与平安》教案〔通用10篇〕《生活.生命与平安》教案篇1教学目的：1．理解人生不可能十全十美，总会遇到一些缺憾，这是人生的常态。2．认识自身的缺憾及其背后的不合理观念，学会接纳自我，树立积极乐观的生活态度。教学重点：学会正确面对人生中的缺憾，悦纳自我，形成积极乐观的生活态度。教学难点：树立积极乐观的生活态度。课时划分一课时教学过程：一、活动导入同学们可曾有过这种体验，当你因为种种原因双目失明后，你眼里的世界将会是怎样的一幅景象呢？你的生活会是什么样的一种状况呢？你又将怎样面对呢？今天，将给大家介绍一位盲人歌手杨光。二、主题活动〔一〕生命故事1.讲一讲，议一议请同学声情并茂地讲述杨光的故事，让学生补充知道的杨光的故事，议一议故事的感人之处。2．想一想，写一写学生考虑并与同桌讨论：从杨光的故事里感悟到了什么，把自己最有感受的一句话写下来并全班交流。〔二〕生命探究1．讨论交流通过教材呈现的四幅图，理解不同的人感到缺憾的事，理解他们内心的想法，判断哪些想法是合理的，哪些是不合理的，讨论哪些问题是可以换个角度去考虑的，哪些是通过付诸行动可以改变的。2．小调查联络自己的生活，调查“我感到缺憾的事情，我当时的相法，我如今的想法”树立自己的一些不合理的观念，学会接纳自己的缺憾或缺乏，尝试换一个角度去考虑问题。〔三〕生命氧吧有感情地朗读一个真实的故事《天堂鸟》，理解女孩儿身上所发生的事件，讨论交流自己的感想。〔四〕生命驿站1．自我对话学生自己选择一句教材上自我对话，或重新设计一句激情呐喊，打破自我。2．我的“真情告白”让学生先就书上的四幅图进展“真情告白”。例如：“我怎么这么矮”可以有两种转换方式：〔1〕虽然我很矮，但是假如我加强锻炼、坚持锻炼，也许有一天我会比如今高出很多呢！〔2〕虽然我很矮，但是我学习成绩好，还有很多特长，也许有一天我会成为出名世界的现代版拿破仑呢！〔五〕生命寄语“接纳自己的缺憾，我们的人生便会多一份精彩！”组织学生诵读此生命寄语，也可以根据感受自己创作。《生活.生命与平安》教案篇2【教学目的】〔1〕理解认得体温为37摄氏度左右。37摄氏度是人体各部位体温的平均数。〔2〕理解生命活动需要一定条件，体温恒定是人类生命活动进展的必要条件之一。〔3〕掌握生活中保持人体正常体温的一些简便方法。【教学重难点】理解体温相对恒定时人类生命活动进展的必要条件之一。【教学准备】〔1〕老师用具体温计、热水袋、冰块或冰糕、世界地图、关于不同气候条件下生活的不同民族的人物图片或影像资料。〔2〕学生用具每人一支体温计或每小组一支体温计。【教学过程】第一课时生命小问号一、教学引入老师：请同学们仔细观察生命小问号中的插图，并用温度计量一量自己的体温。老师：谁来说一说你量的体温是多少呢？二、引导探究、解决问题老师：同学量得很好，请同学结合自己生病发高烧时的情景谈谈发高烧时的感受，并想一想人的正常体温是多少？正常人腋下温度为36～37度，口腔温度比腋下高0。2～0。4度，直肠温度又比口腔温度高0。3～0。5度。人体的温度是相对恒定的正常人在24小时内体温略有波动，一般相差不超过1度。生理状态下，早晨体度略低，下午略高。运动、进食后、妇女月经期前或妊娠期体温稍高，而老年人体温偏低。体温高于正常称为发热，37．5～38度为低热，38～39度为中度发热，39～40度为高热，40度以上为超高热。三、课堂总结四、作业预习生命小机密。《生活.生命与平安》教案篇3教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通平安知识抢答等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们理解一些根本的交通规那么及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。课前准备：1、让同学们搜集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、理解一些根本的交通规那么。5、理解一些常见的标志。活动过程：〔一〕主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这那么新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通平安不容无视。B：所以今天我们就一起来学习交通规那么，并要养成自觉遵守交通规那么的好习惯。〔二〕交通知识竞赛〔抢答形式〕1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。〔三〕看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规那么，结果出了车祸。2、议一议：〔1〕这个小朋友违背了哪些交通规那么？〔2〕我们应如何遵守交通规那么？3、把小朋友的错误纠正过来。4、谈心得体会。〔四〕小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。〔五〕课外延伸请你做个交通督导员，带着一年级的弟弟妹妹遵守好交通规那么。《生活.生命与平安》教案篇4活动目的：1、学习平安乘车的知识。2、掌握一些必要的自我保护的方法。3、幼儿可以乐意参与活动。活动准备：动画课件，自行车、电动车、公共汽车、私家车场景图片活动过程：一、谈话：小朋友们是怎样来幼儿园的?(自行车、公车、私家车)走路来了，提示一下走便道。二、老师为幼儿出示场景图片和播放动画课件，提出问题，启发让幼儿大胆的表达老师：你们都是怎样来幼儿园的。小朋友们说说怎样乘自行车?应该注意些什么?你应该怎样做?(一)播放乘自行车的课件，引导幼儿学习平安乘坐自行车的知识，学会自我保护。老师总结：说儿歌小小手扶座椅，小脚丫，踩着A，不前探、不后仰，平安第一要牢记。(手扶扶手、脚踩踏板、身体贴近父母，不后仰，不探头)(二)播放乘私家车的课件。引导幼儿学习平安乘坐汽车的知识，学会自我保护。提问：这样做对吗?哪不对?应该怎样做?提问：请小朋友说一下怎样乘自行车最平安，播放平安正确乘车的图片。老师总结：(小汽车嘟嘟嘟，平安乘车要知道，上车系好平安带，坐在座上安静好，车内按钮很重要，小手不摸也不挠，做个平安的小宝宝)。(三)播放乘公交车的课件。引导幼儿学习平安乘公交的知识，学会自我保护。老师：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家?都发生什么事了?老师：请小朋友说一下怎样乘公交车最平安，播放平安正确乘公交车的图片。老师总结：(公车到，要礼貌，先下后上不摔倒，上车记得找扶手，不能玩耍大声闹，左右都有过往车，头和身体保护好，到站了，不要急，靠边停车后起立，双脚才能站的牢。)三、归纳总结，情景表演式，进一步提升经历。刚刚你们都很棒，今天边老师要乘公交车带你们去公园，在等公交车、上车、坐公交车、下车的时候我们小朋友一定要注意平安哦!好!来跟着老师去公园。(边表演，老师说平安儿歌)延伸活动把学到的平安乘车的好方法做成平安宣传画放在幼儿园的宣传橱窗里好不好。《生活.生命与平安》教案篇5一、活动目的：1、让学生知道时时刻刻都要注意平安。2、人人树立起平安意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，安康平安地成长。3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识，通过活动使学生懂得平安的重要性，学习有关平安知识，把“平安”牢记心中，做平安知识的小宣传员。二、活动准备1、搜集与自己关系较亲密的各方面平安知识〔交通、防溺水、防意外伤害、用电、防雷等〕。2、搜集不注意平安而造成的悲惨事例图片。3、搜集交通平安标志。4、准备向家长、社会发出建议。5、《食品平安》《交通平安伴我行》等VCD片。三、活动过程：主持词：合：同学们，紧张繁忙的初一生活完毕了，暑期长假就在眼前，平安是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种平安知识，防止各种危险。我们学生的平安牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。今天，让我们一起来举行《平安伴我行》的主题班会。希望大家积极参与。甲：同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深入的印象。我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通平安，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规，在家长陪护下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闯红灯。乙：请听歌曲《交通平安三字歌》。甲：交通平安与我们亲密联络，需要我们学习并熟知有关的平安标志。乙：大屏幕出示《平安标志》，学生识别。甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意平安！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安！我们确实幼小，在假设大的人世间，我们身边时常有很多不平安的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。请听我们班的同学冷姝锟同学讲《学游泳》的故事。乙：听了这件事，你受到什么启发呢？下面请同学们谈谈你们的感受。甲：在日常生活中，处处都有危险，请看大屏幕。你知道这些图中的行为危险在那里吗？会造成什么后果？应该怎样防止这些危险呢？〔出示图片：放风筝、滑冰、点鞭炮伤手和眼的、擦窗、坐车把头手伸到窗外的、扒车、削铅笔、上下楼梯、危险游戏等〕让学生谈看法：乙：在日常生活中，我们要细心，养成良好的习惯。那我们假如遇到不平安的事情又该怎样做呢？我们可以110。假如没方法打，怎么办呢？请听介绍！甲：生活中，我们会遇到许多看上去很平常的事情，但这些事情有时也可能暗藏着欺骗和危险，我们要注意防范，学会自我保护。单独在家有人来敲门，问清其姓名，假设是生疏人，别给他开门，不要轻易让生疏人进屋。生疏人闯入家门可到窗口、阳台高声呼叫。不要跟生疏的人走。不要随意吃生疏人的东西。平时不要随意和生疏人交谈或交朋友。网络给我们获取知识，理解世界提供了许多方便，但假如使用不当，也会对自己或别人造成伤害。要记住：电脑用途大，平安使用有讲究。网络主要用于学习，不能沉溺于网上游戏，以免荒废学业。不要轻易和您见面。不要进入不安康的网站。不要轻易说出家庭地址、或其它资料等等。请同学们阅读《平安知识常识问答》。乙：下发《平安知识常识问答》同学们学习。包括：消防、用电平安、楼道平安知识、防传染病〔吸毒〕、防中毒、防绑架、防诈骗、防拐骗、网络平安、游泳平安、防交通事故、防鞭炮炸伤、防溺水、防滑冰等甲：同学们，当我们遇到危险不平安事情时要及时采取防范措施，关注自身平安在必要时我们可以拨打求助。大家跟着屏幕齐读：火警119急救120报警110乙：为了我们的平安，为了我们的幸福，让我们牢记！甲：同学们，让大家都来做一个注意平安，珍爱生命的学生吧！宣读《实验中学建议书》，下面进展《实验中学平安公约》签名活动。乙：同学们，“关爱生命关注平安”主题班会即将完毕。让我们齐唱歌曲《祝你平安》。甲：请班主任讲话：同学们，今天我们的主题班会《关爱生命关注平安》开得很成功，希望大家把“平安”两字牢记心中。并且做个义务宣传员，让我们周围的每一个人都安平安全，健安康康，快快乐乐，这就是我们最大的心愿。谢谢大家。四、活动的稳固与延伸向家长、社会发出《平安建议书》。体会：通过学习大家明确了平安的重要性，以及应急处理方法、预防措施、自己的职责，进步了自己的平安意识。本次学习收到了良好效果。并通过向家长、社会发放《平安建议书》，使家长、学校、社会共同关注学生的平安。《生活.生命与平安》教案篇6一、导入班会主持人A：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵，人的生命只有一次。拥有生命是我们学习生活的根底，拥有生命也是我们人生最大的幸福。主持人B：每一个生命都是美丽的，所以每朵花都不应该回绝开放。一个人活着，你的生命不再是你一个人，我们的生命是父母给予的，保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。主持人A：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。主持人合：让我们平安记心中，记住人生美妙，步步小心。三年级二班“珍爱生命，平安第一”主题班会如今开场。二、交通平安新闻发布会主持人B：生命是珍贵的，它也是脆弱、不堪一击的。在我们的身边也经常出现一些不平安的事例，让我们进入第一环节：新闻发布会，说说你在马路上看到的不平安的事例！让警钟长鸣！谁先来〔1〕行人乱穿马路；〔2〕在马路上踢球；〔3〕在马路上疯逗、追逐；〔4〕电动车不按交通规那么在马路上乱穿；〔5〕翻越栏杆。主持人A：同学们发布的这些新闻多么可怕呀！我们假如缺少应有的警觉，危险就在那一瞬间！主持人B：下面请同学们猜猜这些警示牌是什么意思？主持人A：在日常生活中，像这样的'警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意平安，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量防止受伤。主持人B：就让我们一起来唱一唱《交通平安拍手歌》，将交通平安牢记心中。交通平安拍手歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一，我拍一，交通平安是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，行人要走斑马线，你拍四，我拍四，不穿红灯保平安，你拍五，我拍五，横过马路看左右，你拍六，我拍六，大小拐弯要注意，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民。三、校园平安大讨论主持人A：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开场了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。主持人B：接下来，让我们来关注一下我们身边不平安的行为。请同学们举例。1。在楼梯扶手上滑行；2、在楼道里互相追逐，打闹，撞到同学，出现不应有的事故；3、在楼梯上互相推搡，挤压；4、在操场上打闹；5、高空抛物砸到同学；6、从高处跳下。主持人A：以上所举的事例，你能从中发现许多平安隐患。主持人B：是啊，一失足成千古恨。我班的陆鑫伟同学从健身器材上跳下，因落地不稳用手支撑，造成手臂粉碎性骨折，你看这伤痕历历在目，还不值得我们深深汲取教训吗？主持人A：下面就让我们一起来讨论一下：在校园里我们应当注意哪些方面的平安主持人B：下面让我们一起来听听同学们的讨论吧！主持人B：大家的建议太好了，就让我们一起来制作平安警示牌吧！〔分组制作平安警示牌〕主持人A：请同学们展示自己做的警示牌。主持人A：校园平安我们到底该怎么做呢让我们一起来读读《校园平安拍手歌》吧！校园平安拍手歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一，我拍一，校园平安要牢记。你拍二，我拍二，课间午间不追逐。你拍三，我拍三，带尖东西不乱舞。你拍四，我拍四，废品垃圾不乱丢，你拍五，我拍五，清扫工具不乱挥，你拍六，我拍六，上下楼梯不拥挤。你拍七，我拍七，上下楼梯不打闹。你拍八，我拍八，集体活动不喧哗。你拍九，我拍九，危险器械不伸手。你拍十，我拍十，我是平安小卫士。主持人B：下面请班主任王老师讲话。四、辅导员讲话同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多平安知识，希望同学们在学校可以自觉遵守平安规那么。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻注意平安。请大家在建议书上慎重地签上自己的名字。五、歌曲合唱主持人B：日日平安不仅是我们老师的愿望，也是我们全班同学的愿望，下面在《祝你平安》的歌曲中完毕本次班会。祝我们每一个人永____安、快乐！让我们时刻牢记：“珍爱生命，平安第一！”。主持人合：今天的主题班会到此完毕，谢谢大家！教学内容：认识文明交通的重要性。教学目的：1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对平安的重视。2、认知走路，骑自行车，乘车平安知识，并逐步养成自觉遵守交通规那么的好习惯。教学准备：1、学生搜集今年重大交通事故新闻。2、搜集文明交通小知识。3、制作课件，邀请局部家长参加。教学过程：一、看录像1、老师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联络在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关爱生命平安出行2、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。3、听了刚刚同学理解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？〔违背交通规那么〕4、再深究一下，为什么会违背？〔有时是不知道，有时是知道，但思想上麻木大意〕5、所以，我们不光要理解更多的交通知识，更要怎样？〔懂得时时遵守〕二、学习交通小知识1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车平安知识。2、通过做是非题，选择题，辨析题稳固交通知识。3、小游戏：交通知识连连看三、学写交通平安警示语。在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些平安口号：⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。⑵、实线、斑马线，都是生命平安线。⑶、转弯抹角要慎重，减速慢行记心头。⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比____好。⑸、平安是生命之本，违章是事故之。⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。⑺、生命诚可贵，平安价更高。⑻、互让半步，处处通途。⑼、各行其道，平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。选择其中一句或自己创作，把它写在发下来的小纸上，有心思的同学还可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒，注意平安。四、总结文明交通，从我做起，珍爱生命，平安出行是我们每个人的美妙心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芬芳！《生活.生命与平安》教案篇7主题:成长别烦恼教育目的:1、交流青春期的烦恼、困惑、矛盾等，认识青春期的特点。2、学会正确处理青春期遇到的烦恼，树立正确的人生观。生命教育主题班会教育过程:共三局部，每局部解决学生一个成长中的烦恼一、导入二、学生提出学业上的困惑和烦恼1、三句半的表演。2、老师对于什么是快乐谈自己的看法。3、老师请大家看一个故事《你也能当总统》，并请学生谈谈对这个故事的感想。4、三句半表演三、学生提出与父母相处时遇到的烦恼1、小品表演《家》2、老师总结:学会和家长沟通和交流，在年青时学会感恩回报。四、学生提出与异性相处的烦恼1、音乐剧表演《青涩年华》2、老师引导3、学生发言五、合唱《最初的梦想》学生小结:青葱的岁月里，有太多的美妙等待我们去发现去欣赏去感受。只有抛开了烦恼，我们才可以在这个季节里肆意地欢笑嬉戏。只有抛开了烦恼，我们才可以竭力地去追寻我们的梦想。只有抛开了烦恼，我们才可以向着身边的爱着我们的人尽情欢笑。只有抛开了烦恼，我们才会奋力的去创造没有遗憾的回忆。抛开烦恼，大海澎湃起来，生命灿烂起来!《生活.生命与平安》教案篇8一、活动目的：通过本次主题班会，学习平安知识，掌握一些平安常识，增强学生平安意识，逐步进步学生的素质和才能。珍惜生命，安康成长。二、教学重点：掌握一些自救自护的本领三、教学难点：掌握一些自救自护的本领四、班会准备：1、确定主持人，诗歌朗读排练。2、学生通过各种渠道搜集有关平安方面的资料。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。4、制作精巧的课件。五、班会过程：(一)导语引入(甲)：同学们，“平安”是我们经常听到的一个词语，平安话题也是我们经常议论的一个话题，因为平安是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身平安显得更为艰巨。(乙)：今天，就让我们在“珍爱生命、平安第一”的主题班会中一起来学习和讨论平安这个话题，一起来重视平安，珍爱生命。(二)生活中我们该怎么做主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的平安知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。我们要面对现实，时时刻刻注意平安。下面请说说自己应如何遵守交通规那么。遵守交通规那么，力争做到：(各组代表发言)①放学路上守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。②没满12岁，不在路上骑自行车。③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。④乘车时不把头和手伸出车窗外。⑤不乱扔石头。⑥不要在教室走廊、楼道口互相拥挤、推撞。(三)诗歌朗读《平安》(四)看录像，看后进展“平安问题我解决”环节。主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手答复：1.请你说说怎样从地震中逃生?2.请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解?3.当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做?4.集体出外活动时，该注意哪些问题?5.夏天游泳该注意哪些问题?6.你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做?7.要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔____，该怎么办?(同学们积极举手答复下列问题)(五)课件出示，全班朗读。同学们，听我谈，平安事故要防范。在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。上学校，走路边，切莫逗留路中穿。过马路，左右看，无车快过莫乱窜。做清洁，抹窗户，不要站立在高处。做游戏，要留神，盘脚斗鸡易伤身。在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。对别人，莫扔石，万一击伤真难治。河水边，莫留恋，无人保护不平安。学游泳，有纪律，单人切莫下水去。爆炸物，不平安，切记时刻有危险。破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。平安例，不胜举，消除隐患我和你。同学们，要牢记，注意平安是第一。(六)班主任讲话。同学们，今天我们在这儿举行了一个非常有教育意义的平安教育课。同学们都可以虚心汲取教训。俗话说得好：“学校平安人人讲，平安学校个个赞。平安知识时时记，注意平安处处提。”愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。《生活.生命与平安》教案篇9教学目的：1、理解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认识到大自然的美丽。2、理解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，安康成长。教学重难点：感受幸运的照顾，体会生命是幸运的。教学过程：〔一〕课前导入大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们互相依存，正是因为生命的丰富多彩，我们的世界才格外美丽。我们的生命从孕育到出生，再到成长，幸运一直伴随着我们，拥有生命是幸运的。今天就让我们一起来感受一下幸运的生命。〔二〕新授课1、智慧屋观察图片，理解我们的