高考二轮复习（语法填空 短文改错）每日一练

高考二轮复习（语法填空+短文改错）每日一练语法填空-考点解析有提示词类：高频考点： 1：谓语动词：时态，语态，主谓一致2：非谓语动词：todo不定式，v-ing,v-ed3:名词：主要考查可数名词---单数，复数4：形容词，副词：考察adj-adv词性互换，比较级或最高级5：派生词：动词—名词，名词—形容词，动词，形容词—副词低频考点：1：代词：一般给出人称代词的主格，考查其宾格，名词性或形容词性物主代词及反身代词。无提示词类：高频考点：1：介词：考查介词的基本用法或固定搭配2：冠词:考查冠词的特指，泛指或固定搭配。3：关系连词：侧重考查定语从句的关系连词。以及名词性从句，状语从句。4：构成强调句结构的it或that,作形式主语或形式宾语的it.短文改错-常见错误改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：1、形容词与副词的误用。如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。2、名词的单复数误用。如在several，many，various，different，afew，oneof等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。3、代词的误用。如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。4、介词的误用、缺少或多余。常见的如in与on，to与for，instead与insteadof，because与becauseof等的误用。5、时态的错误。看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。6、连词的误用。如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。7、第三人称单数后的动词形式。8、一些固定结构的误用。如so...that被误用作very...that，too...to被误用very...to，as...as被误作so...as等。

9、定语从句中关系词的误用。

10、

一些常用词的误用。如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如anything与something，anywhere与somewhere等混淆不清。

语法填空-第一篇HenryTylermadethecatchoftheyearontheweekend.Whenhesawayoungchildhanging(seesbdoing看见某人正在…)fromasixth-floorapartmentbalcony(阳台),Henryranonehundredmetres,jumpedovera1.2-metrefence,andheldouthisarmstocatchthe___1___(fall)child.EricBrown,onlythreeyearsold,knockedHenrydownwhenhefell.Theboyisinthehospitalanddoctorssayhe'llbeOK.___2___BrownfamilyliveinanapartmentbuildingoutsideToronto.Onthedayoftheaccident,Mrs.BrownwasatworkandEricwasathomewithhisfather.Theybothfell___3___(sleep)whilewatchingTV(省略结构).Ericwokeupalittlelaterwhenheheardchildrenplaying（听到某人正在…）outside.Hepushedachairontothebalcony,andclimbedup___4___(see)them.Whenhelookeddown,he___5___(accidental)slippedandfellovertheedge.Hehungonforafewminutes___6___screamedforhisfather,buthisfatherdidn'thearhim.Henry___7___(fix)hiscarwhenheheardthescreams.HelookedupandsawErichangingfromthebalcony.Hequickly___8___(throw)histoolsaside,andstartedrunning,armsout.Hesavedmy___9___(son)life,"saidMrs.Brown."Idon'tknow___10___tothankhim.”"Ijustdidn'twanttheboytobehurt,"saidHenry.【答案】1.falling2.The3.asleep4.tosee5.accidentally6.and7.wasfixing8.threw9.son's10.how【解析】本文是一篇记叙文，讲述的是正在修车的Henry拯救了挂在六楼公寓的阳台上，即将要掉下来的小孩Eric的故事。1.考查非谓语动词。句意：当亨利看到一个小男孩挂在六楼公寓的阳台上时，他跑了100米，跳过了1.2米高的栅栏，伸出双臂去接要掉下来的孩子。句中的holdout为谓语动词，设空处应该使用非谓语动词。根据句意，fall为动词，意为“掉落”，child和fall之间是主动关系，同时表示正在进行的含义。故应该使用现在分词作定语。故填falling。2.考查冠词。句意：布朗一家住在多伦多郊外的一栋公寓楼里。根据句子结构，设空处要填写冠词与Brownfamily构成名词短语作主语。the+姓氏，意为“某某一家人”，the符合句意。同时该单词置于句首，首字母应该大写。故填The。3.考查形容词。句意：他们俩看电视的时候都睡着了。根据句子结构可知，设空处应该填写形容词作表语。sleep为动词，意为“睡觉”，其形容词为asleep。fallasleep为固定搭配，意为“熟睡的”，asleep符合句意。故填asleep。4.考查非谓语动词。句意：过了一会儿，艾瑞克听到孩子们在外面玩耍的声音，醒了过来。他把一把椅子推到阳台上，爬上去看他们。句中的climbup为谓语动词，设空处应该使用谓语动词。根据句意，他要爬到阳台去看他们（外面玩闹的孩子们。），故应该使用todo不定式作目的状语。故填tosee。5.考查副词。句意：当他往下看时，不小心滑了一跤，从悬崖边上掉了下去。根据句子结构，设空处应该填写副词修饰动词slipped。accidental为形容词，意为“意外的，失误的”，其副词为accidentally，意为“意外地，失误地”，符合句意。故填accidentally。6.考查连词。句意：他坚持了几分钟，尖叫喊着他的父亲，但他的父亲没有听到他。根据句子结构，设空处应该填写连词，连接hung和screamed两个动作。根据句意，此处表示并列关系。故填and。7.考查动词。句意：听到尖叫声时，亨利正在修车。根据句子结构，设空处应该填写谓语动词。根据空后的whenheheardthescreams，可知，设空处的动作是正在发生的，同时该句描述的是过去的事实。故使用过去进行时。fix为动词，意为“修理”，其过去进行时为wasfixing。故填wasfixing。8.考查过去式。句意：他迅速把工具扔到一边，伸出胳膊跑了起来。根据句子结构，设空处与空后的andstarted构成并且结构。故应该使用一般过去时。throw为动词，意为“扔”，过去时为threw。故填threw。9.考查名词所有格。句意：他拯救了我儿子的生命。根据句意，life与提示词son之间是所属关系，故应该使用名词所有格。故填son’s。10.考查特殊疑问词。句意：我不知道如何去感谢他。根据句子结构，设空处填写的是特殊疑问词+todo不定式结构作宾语。根据句意，how意为“如何”，符合句意。故填how。语法填空-第二篇DietshavechangedinChina—andsotoohasitstopcrop.Since2011,thecountry___1___（grow）morecornthanrice.Cornproductionhasjumpednearly125percentover___2___past25years,whilericehasincreasedonly7percent.Atasteformeatis___3___(actual)behindthechange:Animportantpartofitscornisusedtofeedchickens,pigs,andcattle.Anotherreasonforcorn'srise:Thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice___4___(improve)waterquality.Cornuseslesswater___5___riceandcreateslessfertilizer(化肥)runoff.Thisswitchhasdecreased___6___(pollute)inthecountry'smajorlakesandreservoirsandmadedrinkingwatersaferforpeople.AccordingtotheWorldBank,Chinaaccountsforabout30percentoftotal___7___(globe)fertilizerconsumption.TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernment___8___(start)asoil-testingprogram___9___givesspecificfertilizerrecommendationstofarmers-and2011,fertilizerusedroppedby7.7milliontons.Thatpreventedtheemission(排放)of51.8milliontonsofcarbondioxide.China'sapproachtoprotectingitsenvironmentwhile___10___(feed)itscitizens"offersusefullessonsforagricultureandfoodpolicymakersworldwide."saysthebank'sJuergenVoegele.【答案解析】【文章大意】本文是一篇说明文。文中讲述了中国为保护环境在农作物种植上做了一些变化并得到了世界上的知名人士的认可。1.hasgrown【解析】考查时态。since加时间点，主句要用现在完成时。句意：2011年以来，中国种植的玉米比水稻多。故填hasgrown。2.the【解析】考查冠词。句意：玉米产量在过去25年里增长了近125%，而大米只增长了7%。故是特指在过去的25年里。故填the。3.actually【解析】考查副词。句意：对肉的需求实际上是这种变化的背后原因。句子结构完整，用副词修饰句子。故填actually。4.toimprove【解析】考查非谓语动词。句意：为了改善水质政府鼓励农民种植玉米而不是大米。没有连词可以且谓语动词是encourages，故improve应该用非谓语动词。此处表示目的，故用不定式。故填toimprove。5.than【解析】考查连词。句意：玉米比大米使用的水更少。根据关键词less可知，填比较连词。故填than。6.pollution【解析】考查词性转换。句意：这一转变减少了中国较大的湖泊和水库的污染，使人们的饮用水更加安全。hasdecreased后跟名词作宾语，故填pollution。7.global【解析】考查词性转换。句意：中国约占全球化肥总消费量的30%。fertilizerconsumption是名词短语，故应该用形容词修饰。故填global。8.started【解析】考查谓语动词。句意：在2005年政府开始了一项土壤测试项目。本句是when引导的定语从句，由于时间是2005年，故用过去时。故填started。9.that/which【解析】考查定语从句关系词。根据空后的谓语动词gives可知，该空缺少主语，指代program并且引导后面的句子。指物用that/which，故填that或者which。10.feeding【解析】考查省略句。句意：中国在养活了中国人民的同时又保护了环境。这一做法为全世界的农业和粮食政策制定人提供了很有用的经验。空格处表示正在进行的动作，while后面省略掉了Chinais，省略句的原则：在时间状语从句、条件状语从句、让步状语从句中，如果从句的主语和主句的主语一致且含有be动词时，那么可以把主语和be动词一块省略。故填feeding。语法填空-第三篇Somethingsignificantishappeningtotheworldpopulation-itisaging.Themedian(中位数的)ageofanAmericanin1950___1___(be)30-todayitis41andisexpected___2___(increase)to42by2050.ForJapan,the___3___(number)aremorestriking-22in1950,46todayand53in2050.In2015,onein12peoplearoundtheworldwereover65；by2050,itwillbeoneinsix.Thisagingofthepopulationisdriven___4__twofactors.Thefirstisdecliningbirthrates,whichmeansoldgenerationsarelarge___5___(compare)toyoungergenerations,andso,onaverage,thepopulationbecomes___6___(old)thanbefore.Thisis___7__(particular)trueintheUS.Thesecondreasonisthatpeoplearelivinglonger.AchildbornintheUStodayhas___8___veryrealisticchanceoflivingbeyond100andneedstoplanaccordingly.Peopletendtofocusonthefirstfactor.However,greaterattentionshould___9___(place)onlongevity(长寿).Itisn'tjustthatpeopleare,onaverage,livinglonger.It'salsothattheyareonaveragehealthier___10___moreproductiveforlonger.Therefore,theycanworkforlonger,consumemoreandingeneralbeaboosttotheeconomy.【答案解析】1.pared6.older7.particularly8.a9.beplaced10.and短文改错-第一篇假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词； 2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Tina,14,ishard-workingstudent.Shestudieshard,followstherulesatschool,anddowhateverherparents,teachersandevenfriendtellhertodo.Sheseemstobeusedtosay“yes”toeverything.ButTinaisnotalwayshappyaboutthis.“Sometimesherfriendsinvitemetodosomethingtogether,butI’vegottheotherplansalready,”Tinasaid.“Andsometimespeopleasktoomuchfavorsfromme.Forexample,everydayastudentisindutytokeeptheclassroomclean,andthereisonegirlwhomalwayswantstochangeshifts(轮班)withme.Idon’tfeellikehelpingher,becauseIjustcannotsayno.”“IwishIcouldchange,”Tinathoughttoherself.1.hard-working前加a2.do→does3.friend→friends4.say→saying5.her→my6.去掉theother的the7.much→many8.in→on9.whom→who10.because→but【解析】本文是一篇记叙文，讲述了好好女孩蒂娜的烦恼——不会拒绝别人。第一处：考查冠词。句意：14岁的蒂娜是一个勤奋的学生。student是可数名词，此处用不定冠词表泛指，故在hard-working前加a。第二处：考查主谓一致。句意：她努力学习，遵守学校的规定，做父母、老师甚至朋友让她做的任何事情。主语为“She”，谓语动词用第三人称单数，故do改为does。第三处：考查名词复数。句意同上，friend是可数名词，此处表示不止一个朋友，用可数名词复数表泛指，故friend改为friends。第四处：考查非谓语动词。句意：她似乎习惯于对一切都说“是”。beusedtodoing表示“习惯于做某事”，故say改为saying。第五处：考查代词。句意：蒂娜说：“有时我的朋友邀请我一起做些事情，但我已经有其他的计划了”。根据句意可知此处表示“我的”，故her改为my。第六处：考查theother与other的区别。句意同上，theother表示“两者中的另一个”，other表示“其他的”，故去掉other前的the。第七处：考查toomuch与toomany的区别。句意：有时人们向我要求太多的帮助。toomuch修饰不可数名词，toomany修饰可数名词复数，修饰的是“favors”，故much改为many。第八处：考查介词。句意：每天都有一个学生负责保持教室整洁，有一个女孩总是想和我换班。beonduty表示“值日”，故in改为on。第九处：考查定语从句。句意同上，此处为定语从句，关系词指代先行词“onegirl”并在从句中作主语，故whom改为who。第十处：考查连词。句意：我不想帮她，但我就是不会拒绝。根据句意可知前后是转折而非因果关系，故because改为but。第二篇假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词； 2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Simon’sfatherboughthimthenewbikethedaybeforeyesterday,whichmadehimveryexciting.Thenhebegantorideitfastontheroad.Seeingamangettingcloselytohim,Simoncouldn’tstopitandasaresult,heknockintotheman.Beingverykind,sothemandidn’tscoldhimatall.Instead,hetoldhimhowdangerouslyitwastorideabikesofast.Heaskedhimtokeepthelessoninmind.Simonfeltregretfulbutashamed.Hepromisedkeepthelessoninmindforever.Then,themanbentonandbegantorepairhisbike.Afterawhile,hegotthemrepaired.Simonwasgreatlymoved.Hethankedthemanandlefthappily.1.the→a2.exciting→excited3.closely→close4.knock→knocked5.去掉so6.dangerously→dangerous7.but→mised后加to9.on→down10.them→it【解析】本文是一篇记叙文，讲述了西蒙骑着爸爸新买给他的自行车撞到了人，那个人不但没有责骂他而且给他修车的故事。第一处：考查冠词。句意：西蒙的父亲前天给他买了一辆新自行车，这让他很兴奋。“bike”在文中第一次出现，应该用不定冠词表泛指，故the改为a。第二处：考查形容词。句意参考上题解析，修饰人用ed结尾的形容词，表示“感到……的”，故exciting改为excited。第三处：考查形容词。句意：西蒙眼看着一个人离他越来越近，但他无法把车子停下来。get/becloseto表示“靠近”，故closely改为close。第四处：考查时态。句意：结果，他撞到了那个人。讲述的是过去的事情，应该用一般过去时，故knock改为knocked。第五处：考查连词。句意：这个人很好，根本没有骂他。此处为现在分词作状语，不需要连词，so是多余的，故删掉so。第六处：考查形容词。句意：相反，他告诉西蒙自行车骑这么快有多危险。此处为itis+adj+todo结构，故dangerously改为dangerous。第七处：考查连词。句意：西蒙感到后悔和羞愧。“regretful”和“ashamed”之间是并列而非转折关系，故but改为and。第八处：考查不定式。句意：他承诺永远牢记这一教训。promisetodo表示“承诺做某事”，故promised后加to。第九处：考查固定短语。句意：然后，这个人弯下腰开始修理他的自行车。bentdown表示“弯下腰”，故on改为down。第十处：考查代词。句意：过了一会儿，他把它修好了。此处指代“Simon’sbike”，故them改为it。第三篇假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词； 2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。OseolaMcCartyspentmorethan75yearswashingandironotherpeople’sclothes.Likealaundrywoman,shewaspaidonlyafewdollareachtime.Certainlynobodywouldconsiderherrich,buttheywereallamazedwhenMissMcCartydecidedtodonate$150,000totheUniversityofSouthernMississippi.Shecouldsavesuchlargeamountofmoneybecauseofshelivedaverysimplelife.Sh