高校公共计算机实验室管理新模式桌面虚拟化技术的实践与探索的研究报告

高校公共计算机实验室管理新模式桌面虚拟化技术的实践与探索的研究报告随着高校计算机应用水平的不断提高，对于计算机实验室的需求也越来越多。传统的计算机实验室管理方式已经无法满足实验室的需求，为此，本文选择采用桌面虚拟化技术，以探索一种新的高校公共计算机实验室管理模式。

一、桌面虚拟化技术概述

桌面虚拟化技术是指将一台物理计算机的硬件资源进行虚拟化，将其转换成多个虚拟机，在多个虚拟机上运行不同的操作系统和应用程序。虚拟机在物理机上运行，而不是在用户的本地计算机上运行，因此能够提高实验室资源的使用率，同时也保护了实验室计算机的安全性。

二、桌面虚拟化技术在高校公共计算机实验室管理中的应用

1.提高资源利用率

采用桌面虚拟化技术管理计算机实验室，可以将一台物理机器虚拟成数十台虚拟机，每台虚拟机可以独立运行不同的操作系统和应用程序，从而提高计算机实验室的使用率。

2.灵活的管理模式

采用桌面虚拟化技术管理计算机实验室，可以灵活控制每台虚拟机的使用权限和资源分配，可以方便地管理计算机实验室中的各种软件、应用和系统操作。

3.提高计算机实验室的安全性

采用桌面虚拟化技术管理计算机实验室，可以将实验室计算机的所有数据、软件和应用程序存储在服务器上，并通过网络传输到虚拟机上，从而保护了实验室计算机的安全性。

三、桌面虚拟化技术的实践

在本文中，我们采用了VmwarevSphere虚拟化解决方案，将一台物理机器虚拟成了数十台虚拟机，每台虚拟机可以独立运行不同的操作系统和应用程序。通过安装桌面虚拟化客户端软件，学生在计算机实验室的任意一台计算机上都可以登录自己的虚拟机进行实验和操作。

利用桌面虚拟化技术，我们实现了计算机实验室资源的高效利用，灵活控制了每台虚拟机的使用权限和资源分配，同时提高了实验室的安全性。

四、桌面虚拟化技术的未来

桌面虚拟化技术在高校公共计算机实验室管理中的应用越来越普遍，未来随着虚拟化技术的不断改进和发展，计算机实验室会采用更加智能化、高效化的虚拟化解决方案，以满足学生和教师的需求。

结论

采用桌面虚拟化技术管理高校公共计算机实验室，可以高效利用实验室资源，同时保护计算机实验室的安全性，为学校教学和科研提供更加优质的服务。本文将以教育部数据为例，对当前高校计算机实验室管理中的问题进行分析。

一、计算机实验室资源利用率低

据教育部数据，我国高校计算机实验室的资源利用率仅为30%左右，有相当一部分计算机实验室处于闲置状态。这不仅浪费了实验室的硬、软件等投资，而且也降低了学生的实践能力和教学质量。

二、计算机实验室安全保障不足

目前，高校计算机实验室存在着安全风险，该数据显示，有62%的高校在上一学年出现了计算机病毒、黑客攻击等安全问题。安全隐患可能导致计算机操作系统崩溃，造成数据丢失，甚至影响网络安全，进而影响整个高校的运行。

三、计算机故障率高

据教育部数据，计算机故障的原因包括硬件、软件、网络等方面，硬件故障占比60%左右。由于计算机实验室是公共资源，使用频繁，所以计算机故障对实验室的正常运行产生了很大影响。

四、计算机实验室管理成本高

教育部数据显示，我国高校计算机实验室运行成本较高，包括硬件设备采购、维护费用、软件更新等。即使是一些中小型高校，计算机实验室运行成本也不低。

分析：

可以看出，目前高校计算机实验室管理存在着多方面的问题，而这些问题都直接影响到实验室的使用效果和教学质量。实验室资源利用率低、安全保障不足、故障率高、管理成本高等问题，主要源于传统计算机实验室管理模式。传统模式下，显然无法满足当今学校对计算机实验室教学资源的需求。虚拟化技术的使用可以有效解决这些问题，如将物理计算机虚拟化为多台虚拟机，可以提高实验室资源利用率和实验安全性等问题，大大降低维护成本。虚拟化技术成为了未来计算机实验室管理的发展趋势。随着信息技术的发展和学生需求的变化，虚拟化技术已经成为了高校计算机实验室的必备工具之一。虚拟计算机通过软件的方式实现硬件设备的虚拟化，让多台虚拟机共享实验室的硬件资源，从而节省硬件成本，提高资源利用率。同时，虚拟计算机在安全防护方面也有着突出的优势。虚拟计算机采用的是网络隔离的方式，在实验完毕后，虚拟计算机可以自动删除，避免了实验数据泄露的风险，从而有效提高了实验室的安全防护水平。

除此之外，虚拟化技术还能够有效提高计算机实验室的管理效率。虚拟化技术可以通过监控平台将整个实验室资源通过监控卡视图展示出来，统一管理、监控各虚拟机的数据和行为，从而保障整个实验室的运行效率。通过虚拟化技术，管理员可以通过远程控制方式进行维护，从而降低了维护成本。

综上所述，虚拟化技术已经成为高校计算机实验室管理的必备工具。通过使用虚拟化技术，计算机实验室可以有效解决资源利用率低、安全保障不足、故障率高、管理成本高等问题。除此之外，虚拟化技术也能够提高实验管理效率和教学质量，为高校实验室管理注入新的活力。作为未来计算机实验室发展的趋势，虚拟化技术必将在教学资源的开发和管理中占据重要地位。而高校管理者和教师也应注重学生实际需求，积极引进新技术，推动计算机实验室教学资源的创新，促进学生的实践能力和教学质量提升。笔者所在的高校引进虚拟化技术后，计算机实验教学就发生了巨大的变化。原来的实验室只有几十台计算机，每次上实验课都需要分班上课，时间和资源的利用效率非常低。同时，学生们完成实验时常常会出现因为软件不兼容、系统故障等问题导致实验失败的情况。

引进虚拟化技术后，我们的计算机实验室得到了很大的改善。首先，每台计算机都可以被虚拟出数个虚拟机，大幅度提高了资源利用效率，不需要再分班上课了。其次，每个实验课程都有对应的虚拟机镜像，学生只需要登录自己的帐号，在虚拟机中操作即可，避免了软件不兼容、系统故障等问题的发生。最后，通过虚拟化管理工具，管理员可以对整个实验室进行远程管理和监控，可以及时发现和解决故障问题，免去了维护成本和管理工作的繁琐。

由此可见，虚拟化技术能够有效地解决计算机实验教学中存在的诸多问题。其远程管理和监控功能，可以大大降低实验教学的管理成本、提高管理效率。其网络隔离和数据保护功能可以有效保障实验数据的安全，避免实验数据泄露导致的风险。同时，虚拟机可以大幅度提高教学资源的利用效率，为实验教学提供了更多的选择空间。

总之，作为高校