小学三年级语文上第二单元备课计划

小学语文教研单元备课计划单元目标：

二单

、认生字34个学习写好左宽右窄的，左右相等的字。、正朗读课,继续有感情地读课文和默读课,要做到边读边思。、能要求选择有课文背诵内容。背诵古诗2首熟记名言句。、学有关环保的文发学生善于观察,勤于考感受科技的进步受保护环境,保护地球的重要。、结课文教学进5次话训练语言实践活动次指导学生搜集材料,把话说完整,说具体。分课计划课题：7照片上的马活了教学目标

知识：

学习个字（蹄、摄、侧、绊实、序、讶、础选词填空（发现发）⑴指南针、造纸、火药和印刷术是我国古代的四大（⑵在一次观测中，天文学家偶然（）了一颗新的行星。能力：

说一说，写一写。英国摄影师麦布里奇听说了，感到好奇，他决定把马奔跑时的镜头怕下来。情感：

默读课文，学习创造发明来自于独特的兴趣（好奇的实事求整体切入感情朗读

是态度和严谨的工作作风的思想。启发谈话．学们：你一定看过不少电影吧，你一定被电影中精彩的故事迷住吧么，你对电影方面的知识有哪些了解呢？也就是说，电影有许多奥妙你知道吗？关于电影的发明还有非常有趣的故事呢！．小实验释念——视觉暂留景物引起的人的视觉印象，在景物消失后还能在视网膜上保持秒的时间叫视觉暂留影是利用视觉暂留这个特性制成的。默读课文，找出不理解的内容提出来讨论、交流。重点感悟

默读最后两节课文。“这个发现”是指哪个发现？“马活了，它跑起来了”是什原因？

⑶发明电影这件事上，你觉得米埃尔兄弟是怎样的人？语言训练汲取积累课外延伸

联系课文内容，用“我要向××学习„„”的句式表达。完成课后“语句活动室”2。读课文，想一想：我们要向麦布理奇和米埃尔兄弟学习什么？再从课外资料中寻找这种人物课题：8新型电影教学目标整体切入

知识：1认识本课八个生字，查字典理解词语。2、默写词3、正确流朗读课文。能力：查字典理解词语情感：了解新型电影院的造型新，放映的形式新，感受到科技的进步给我们的生活带来的快乐。你了解新型电影，媒体展示新型电影。请你简单介绍一下吧！感情朗读重点感悟语言训练

全班交流，品词品句指导感情朗读第二节悟文中的语句选择自己喜欢的1句背一背。读课文置疑理解：和一般的电影院比较有什么区别？1形”

汲取积累课外延伸

哪些情景能拍成新型电影开说一说。课题：9网上呼救教学目标整体切入感情朗读

知识：1、认识生字8个。能给“助、救、网”等字组词。2、能正确有感情的朗读课文。3、学习默课文的方法划出表示时间的词。4、理解一„„一边„„并造句。能力：能正确、有感情的朗读课文。情感：知道电脑正改变着人们的生活。1．出示：救（理解什么叫呼救？）2．师：平我们呼救的方法有哪些？3．师：今我们要学习的课文是写一种特殊的呼救方法。1、师范读课文，思考：为什么要网上呼救？（方便、省时、效率高、不受时间空间的限制等）2、师：文中有许多描写时间的词语，默读课文，划出这些词语，并思考课文为什么要这样写？重点感悟

、

从“网上呼救”到“苏珊得救”总共花了半小时，时间之短让我们到互联网的速度之快。语言训练

请找找课文中哪些词语是表示时间很短的

汲取积累课外延伸

（一会儿、霎时、刹那间、一瞬间、顷刻、一转眼等）网络还给人类带来了哪些好处？课题：12死相随的海鸥教学目标知识：1、认识本课生字个。能力：掌握默读的方法，养成边默读边思考的好习惯。情感懂得动物和人一样也是有感情的人类要尊重动物的情感，只有与动物和平、自然的相处，地球这个人和动物的共同家园才会变得更加美好。整体切入感情朗读重点感悟语言训练汲取积累课外延伸

1、出示课题，读题。2、理解“生死相随了课题，你想知道什么？默读课文考小海鸥受到伤害的时候他海鸥是怎么做的？用“———”划出。当你读到这队生死相随的海鸥在海面消失的时候，你的心情怎样？请你找到有关段落有感情的读一读。从课文中摘录描写海