音哈诗阳春东湖店开业庆典活动方案(完整版)实用资料

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音哈诗阳春东湖店开业庆典活动方案（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑完整版实用资料，欢迎下载）音哈诗阳春东湖店开业庆典活动方案睿盛品牌策划（中国）2021年04月目录开业庆典活动方案 11、活动主题 12、活动时间 13、活动地点 14、活动主办单位 15、活动策划单位 16、活动物资 17、现场布置 28、活动流程 49、注意事项 610、方案执行单位及联系方式 6开业庆典活动方案1、活动主题音哈诗阳春东湖店开业庆典2、活动时间2011年04月23日3、活动地点音哈诗阳春东湖店正门口4、活动主办单位音哈诗餐饮管理（中国）5、活动策划单位睿盛品牌策划（中国）6、活动物资物资相关内容完成时间负责人舞台搭建——4月20日电源设备——4月20日音响设施——4月20日剪彩用具——4月20日礼炮——4月20日嘉宾座椅——4月20日签到台——4月20日舞台背景板（1个）音哈诗阳春东湖店开业庆典主办单位：音哈诗餐饮管理（中国）；2021年4月4月18日充气拱门（1个）热烈庆祝音哈诗阳春东湖店隆重开业4月18日带幅的空飘气球（2个）球体内容为“InHealth音哈诗”；两条直幅的内容分别为“音哈诗——时尚健康餐饮连锁品牌”、“热烈庆祝音哈诗阳春东湖店隆重开业”。4月18日派发的气球（500个）InHealth音哈诗4月18日花篮（12个）如：睿盛品牌策划（中国）热烈祝贺音哈诗阳春东湖店隆重开业；4月18日迎宾地毯（2条）——4月18日活动礼品（100份）杯子（印有音哈诗LOGO）、布公仔、玩具（每一场现场节目表演送出25份，共100份）4月18日宣传单张（2000份）大小为14.8*21cm；正面内容为现金卷；背面内容为音哈诗品牌介绍；4月15日完成设计；4月18日完成印刷；7、现场布置店内布置：店内天花悬挂彩带、气球，其气氛讲究开阔、大气、自然、休闲，给人轻松的进餐氛围。活动现场布置：充气拱门：23号前完成在广场正前的舞台上摆设一个拱门，摆设时间共为3天（23日、24日、25日），上面悬挂的内容为“热烈祝贺音哈诗阳春东湖店隆重开业”；高空气球：在舞台前左右两个角升2个带直幅升空气球，两个气球的表面的内容均为“InHealth音哈诗”，直幅的内容为分别为“音哈诗——时尚健康餐饮连锁品牌”、“热烈祝贺音哈诗阳春东湖店隆重开业”；门口通道：在店门前铺设一条红色地毯，在地毯的两侧放置鲜艳的花篮，每边3个，一个门口六个，两个门口12个；备注：现场布置工作在2021年4月23日08：00前全部就绪（见附件一）。（3）气氛营造：针对现场的小朋友，庆典前后安排专人在活动现场的两个路口派发印有“InHealth音哈诗”的气球。空飘气球空飘气球附件一：现场布置图花篮过道过道门口门口音哈诗拱门舞台水池空飘气球空飘气球花篮过道过道门口门口音哈诗拱门舞台水池8、活动流程（一）开业庆典（4月23日）时间：2021年04月23日上午08：30—09：55内容：音哈诗总裁致辞、嘉宾致辞，进行醒狮表演、剪彩仪式；具体流程：08：30—08：45现在工作人员到位；08：45—09：00与会人员到场签到；09：00—09：05主持人宣布庆典正式开始，宣读出席庆典主要嘉宾名单；09：05—09：15音哈诗餐饮管理（中国）董事长致辞；09：15—09：20音哈诗餐饮管理（中国）品牌总监致辞，内容主要是音哈诗品牌介绍；09：20—09：25音哈诗餐饮管理（中国）市场总监致辞，内容主要是音哈诗市场发展规划；09：25—09：30音哈诗阳春东湖店店长致辞；09：30—09：40公司领导和嘉宾上台进行剪彩（礼炮齐鸣）；09：40—09：50醒狮队表演；09：50—09：55音哈诗董事长宣布：音哈诗阳春东湖店开业！（礼炮齐鸣）09：55主持人宣布庆典结束。（二）现场节目表演（4月23、24日）上半部分：时间：2021年04月23日和24日上午11：10—12：00备注：现场节目表演时间长度要根据街舞表演时间和现场观众互动的积极性而定。内容：街舞表演、现场有奖提问和游戏互动。具体安排：11：10—11：20街舞队表演；11：20—11：40主持人现场介绍音哈诗公司背景，然后对现场观众进行有奖提问，答对者可以获得音哈诗送出的礼品。11：40—12：00主持人邀请现场观众上台玩小游戏，如抢凳子、你跳我学等，最后游戏的获胜者将获得音哈诗送出的礼品。下半部分：时间：2021年04月23日和24日下午17：10—18：00备注：现场节目表演时间长度要根据街舞表演时间和现场观众互动的积极性而定。内容：街舞表演、现场有奖提问和游戏互动。具体内容：17：10—17：20街舞队表演17：20—17：40主持人现场介绍音哈诗公司背景，然后对现场观众进行有奖提问，答对者可以获得音哈诗送出的礼品17：40—18：00主持人邀请现场观众上台玩小游戏，如抢凳子、你跳我学等，最后游戏的获胜者将获得音哈诗送出的礼品备注：现场提问的问题及答案、礼品设置和游戏说明见附件二。附件二：（1）现场问题及答案我们的店的中文名是什么？——音哈诗音哈诗的英文名是什么？——InHealth音哈诗的广告语是什么？——不出国门，尝遍世界美食音哈诗是什么品牌？——时尚健康餐饮连锁品牌（主持人可以指着店门头的定位语给现场观众作提示）音哈诗的营业时间是什么时候？——09：00—22：00音哈诗的三大品牌个性是什么？——时尚、健康、快乐（2）礼品设置：杯子：印有音哈诗LOGO；布公仔玩具（3）游戏说明：“抢凳子”游戏说明一组人和比人数少1的一组凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利者。

“你跳我学”游戏说明邀请几位现场观众上台，看完街舞队的一员表演的动作（注意难度不能过高），然后台上的观众跟着学，最后由表演街舞的人员评出台上学得最好的观众，则其为最后胜利者。9、注意事项（1）如当天出现天气异常问题（如大风、大雨）活动，现场节目表演将取消或推迟，剪彩仪式移至安全区域举行。10、项目工作组工作小组：睿盛品牌策划音哈诗项目组联系方式：－37615398——桐乡电视台文化生活频道《开心现场》栏目八九月系列——“香港城杯”2021桐城【群音】会——想把我唱给你听1.活动背景：随着经济发展社会进步，百姓休闲娱乐活动日益丰富，以卡拉OK唱歌为形式的音乐活动深受人们的喜爱，桐乡也拥有一群广大的爱好唱歌爱好音乐的人们。“香港城杯”2021桐城【群音】会，就是从其中甄选出数位优秀民间歌手，为桐乡人们奉献一场电视音乐大餐。2.活动主题：“想把我唱给你听！”3.活动目的与意义：加强卡拉OK演唱比赛的推广，为桐乡音乐事业的发展起一定的推动作用，促进精神文明建设，推动优秀文化的发展。同时，为2021第十届桐乡菊花节宣传造势，参与本次活动的15位选手，将以集体表演的方式在菊花节开幕式晚会的舞台上亮相。4.比赛形式：15位民间歌手进行为期两个月的歌唱比赛，角逐出最后的一二三名，每场比赛每位选手至少需要演唱一首歌曲，同时每场比赛均有2名选手淘汰出局。主要以通俗歌曲为主，现场乐队伴奏演唱。5.主办单位：桐乡电视台文化生活频道《开心现场》栏目桐乡香港城6.活动时间：2021年8-9月7.活动地点：桐乡电视台文化生活频道香港城演播室8.参与选手：15位优秀歌手，拥有桐乡户籍或在桐乡工作，热爱音乐，热爱唱歌9.评委设置：网络评委：共18名，桐乡三大论坛（18楼，生活论坛，优优网）各出6名网友作为大众评委，代表普通观众的观点。专业评委：造型评委一位，负责服装穿着、发型设计方面等；音乐评委一位，负责歌曲选择、声音声线等方面；形体评委一位，负责舞台肢体语言，舞蹈等方面。10.主持人设置：本次活动将推出全新的主持人团队，由浙江工业大学播音主持专业学生担任，两男两女共四人，轮流或者同台主持，打造桐乡电视综艺娱乐新主持。11.活动安排：前期宣传7月15日-8月1日通过电视媒体活动宣传片宣传，利用桐乡网络媒体为本次活动宣传造势，选手报名，并对选手进行一定的培训包装。正式比赛8月1日-9月30日15进1的层层淘汰比赛，每周一期，共9场比赛，每场淘汰2位选手。12.比赛流程：以15进13的桐城音雄会第一场比赛为例，之后每周依次进行13进11,11进9……等的比赛。15进1315位选手依次上台表演，每人唱一首歌，唱完之后专业评委不点评不打分，只由网络评委举牌（‘顶或拍砖’）来评判选手表现如何，该环节表演结束后，由评委组在比赛后台讨论决定，10位选手中，哪10位选手本轮安全，哪5位选手待定。5位待定选手接着通过三个环节的角逐，由专业评委和网络评委共同评判，诞生最后3个安全名额，剩余2位选手本场比赛遭淘汰。5选2的三个环节待定13.奖项安排：比赛第一名获得奖金券5000元大奖第二名获得奖金券3000元大奖第三名获得奖金券2000元大奖前九名每场比赛淘汰的选手各获得奖金券800元前15名每场比赛淘汰的选手各获得奖金券500元比赛第一名将作为桐乡本地歌手，在菊花节晚会上，获得与知名歌手同台演唱的机会；参与本次活动的15位选手，将以集体表演的方式在菊花节开幕式晚会的舞台上亮相14.活动经费预算经费包括以下几项：前期宣传、舞台设计、灯光音响、节目拍摄、节目制作、比赛奖金、广告宣传，乐队伴奏等；每期节目3万元，9期共计27万15.电视播出安排：每周一期，节目时长60分钟，分为上下期，每周六周日周一黄金时段在桐乡电视台文化生活频道播出，共12次。16.《开心现场》栏目简介桐乡电视台文化频道《开心现场》是一档市民参与的互动性综艺娱乐节目，节目安排为系列活动与重点活动相结合，突出趣味性和娱乐性，在娱乐的同时，给观众带去一些生活知识，寓教于乐。节目每周一期，周六周日播出。栏目宣传语为“开心现场，喜从天降”，带给观众欢乐的同时，也带去了丰厚的奖品，为栏目特色。17.本次大赛最终解释权归主办方所有。“香港城杯”2021桐城群音会总决赛第一场15进13比赛时间：2021年8月20日（星期五）晚上6：30比赛地点：文化生活频道香港城演播室（香港城奥特莱斯）比赛选手：“香港城杯”2021桐城群音会15强选手评委：专业评委：徐宜锌（组长）、夏宾诚、赵伟平、邹雷芳、姜枫网络评委：桐乡生活论坛、桐乡18楼论坛、桐乡悠乐网和《K歌之王》各3位，音乐老师4位，合作公司4人，总计20人主持人：程伟、王镜钥现场伴奏：徐光飞参赛选手：1号选手：魏明2号选手：杨帆3号选手：丁韬4号选手：李胜超5号选手：费媛媛6号选手：丁煜航7号选手：周一飞8号选手：吕夏9号选手：姚宇丞10号选手：蒋慧赟11好选手：沈翎俊12号选手：沈冠群13号选手：袁小明14号选手：徐峰15号选手：阿拉雷组合“香港城杯”2021桐城群音会总决赛第一场15进13序号环节内容参与人员评比规则时长道具备注1开场秀歌曲串烧15位参赛选手约3分钟文化衫2主持人开场白介绍大赛缘起，海选的激烈、15强的诞生，大赛奖励（5000元奖金券和菊花节），15进13比赛规则（两个环节）约1分钟3第一环节15选515选手分为5组，各唱一首自选歌曲，由专业评委从每组的三人中选出1位选手待定，共5位待定选手第一组比赛1、2、3号选手评委点评，由专业评委团选出一位待定选手约12分钟号码牌伴奏光碟4第二组比赛4、5、6号选手同上约12分钟同上5第三组比赛7、8、9号选手同上约12分钟同上6第四组比赛10、11、12号选手同上约12分钟同上7第五组比赛13、14、15号选手同上约12分钟同上8主持人转场公布5位待定选手名单，进入比赛第二环节5选2约1分钟同上9第二环节5选2一、挑战PK待定选手与安全选手各唱第二首自选歌曲，比赛PK一位待定选手挑战一位安全选手（待定选手可主动产生，若无人站出来或主动请战的人超过两位，则抽签决定；PK的安全选手由待定选手挑选）请三位网络评委点评，三位专业评委每人一票投给支持的选手。挑战成功，两人换位置；挑战失败，该待定选手直接淘汰约8分钟伴奏光碟10二、七夕情歌（主题歌曲）待定选手各唱七夕情歌一首所有待定选手（4位或者5位）请一位网络评委和三位专业评委点评该环节不投票打分约20分钟现场伴奏11三、填词拉票相同旋律（1分钟），待定选手填词唱歌所有待定选手（4位或者5位）请三位专业评委点评，18位网络评委综合七夕情歌和填词拉票两个环节，依次给选手投票打分（支持举笑脸牌，计1分），询问三位专业评委将其决定的3分投给哪位选手约8分钟笑脸牌3分牌现场伴奏12主持人结束语公布遗憾出局的两位选手，下一场13进11再见约2分钟VCR播放“香港城杯”2021桐城群音会电视正赛第二场13进11序号环节内容参与人员评比规则时长道具备注1开场秀街舞表演13位参赛选手选手自我介绍内容：号码、姓名、说一句话2主持人开场白自由发挥3第一环节13选413选手分为4组，各唱一首自选歌曲，由专业评委从每组中选出1位选手待定，共4位待定选手第一组比赛号选手评委点评，由专业评委团选出一位待定选手约12分钟号码牌伴奏CD编号不变，小组重新抽签4第二组比赛号选手同上约12分钟同上5第三组比赛号选手同上约12分钟同上6第四组比赛号选手同上约12分钟同上8主持人转场公布4位待定选手名单，进入比赛第二环节4选2约1分钟同上9第二环节4选2一、挑战PK待定选手与安全选手各唱第二首自选歌曲，比赛PK一位待定选手挑战一位安全选手（待定选手可主动产生，若无人站出来或主动请战的人超过两位，则抽签决定；PK的安全选手由待定选手挑选）三位专业评委仅表个人观点，无投票权，由大众评委投票决定胜负挑战成功，两人换位置；挑战失败，该待定选手直接淘汰约8分钟伴奏CD10二、主题歌曲（校园风）待定选手各唱一首歌所有待定选手（3位或者4位）由大众评委投票、点评约20分钟现场伴奏11三、填词拉票《上海滩》相同旋律（1分钟），待定选手填词唱歌所有待定选手（3位或者4位）由三位专业评委根据《填词拉票》环节点评，并依次给选手投票打分，1票等于3分约8分钟现场伴奏12主持人结束语公布遗憾出局的两位选手，下一场11进9，再见约2分钟VCR播放备注：开场前拍摄热场镜头“香港城杯”2021桐城群音会电视正赛第三场11进9序号环节内容参与人员评比规则时长道具备注1开场秀歌曲串烧11位参赛选手约5分钟2主持人开场白自由发挥约1分钟3第一环节小组赛11人分为三组（443），各唱一首歌，从每组中选出1位人气选手第一组比赛5、6、10、14号选手评委点评，由大众评委团选出一位人气选手约16分钟伴奏CD4第二组比赛1、7、8、12号选手同上约16分钟5第三组比赛4、9、11号选手同上约12分钟6主持人转场公布3位人气选手名单，进入比赛第二环节交叉PK约1分钟第二环节交叉PK人气选手PK下一组的某位选手，失败者进入待定区第一组人气选手PK第二组被挑战者由专业评委决定谁成为待定1号约6分钟伴奏CD第二组人气选手PK第三组被挑战者同上约6分钟7第三组人气选手PK第一组被挑战者同上约6分钟8主持人转场公布3位待定选手名单，进入比赛第三环节3对5挑战约1分钟9第三环节3对5挑战3位待定选手依次挑战备战区选手，失败的选手进入危险区备战区5位选手由三组中在交叉PK环节未唱歌的选手组成待定1号挑战一位备战区选手大众评委各1分，专业评委各3分，两者投票计分，失败的选手进入危险区约6分钟清唱后半首歌曲10待定2号挑战一位备战区选手同上约6分钟11待定3号挑战一位备战区选手同上约6分钟12主持人转场公布3位危险选手名单，进入比赛第四环节危险区拉票约1分钟第四环节危险区拉票3位危险区选手依次作最后15秒拉票拉票讲话，唱歌，跳舞任何形式均可由20位大众评委投票，1票1分，得分最低的两位选手该场比赛遭淘汰约3分钟13主持人结束语公布遗憾出局的两位选手，下一场9进8再见约2分钟VCR播放“香港城杯”2021桐城群音会电视正赛第四场9进8+复活赛序号环节内容参与人员评比规则时长道具备注1开场秀歌曲9位参赛选手约3分钟2主持人开场白自由发挥约1分钟3第一环节小组赛9人分为三组，各唱一首歌，每组中得分最高的选手直接晋级8强第一组比赛号选手大众评委各1分，专业评委各3分，两者投票计分，得分最高者直接晋级。约12分钟伴奏CD4第二组比赛号选手同上约12分钟5第三组比赛号选手同上约12分钟6主持人转场公布3位直接晋级选手名单，进入比赛第二环节挑战PK约1分钟7第二环节挑战PK未晋级的6位选手，按小组赛成绩排名，前三位进入挑战区，后三位进入备战区挑战区第一名PK备战区某位选手由专业评委决定谁进入危险区，获胜选手晋级8强约6分钟伴奏CD8挑战区第二名PK备战区某位选手同上约6分钟9挑战区第三名PK备战区某位选手同上约6分钟10主持人转场公布3位危险区选手名单，进入比赛第三环节危险区拉票约1分钟11第三环节危险区拉票3位危险区选手依次作最后拉票30秒歌曲清唱由20位大众评委投票，1票1分，得分最高的选手晋级8强，另两位选手进入复活突围赛约2分钟121314主持人转场公布2位未晋级选手名单，进入比赛第四环节复活突围约1分钟15第四环节复活突围4位选手，综合两轮成绩，得分最高1人晋级8强各唱一首歌2名未晋级和2名复活选手由20位大众评委投票，1票1分，依次打分约16分钟伴奏CD1615秒拉票2名未晋级和2名复活选手专业评委各3分，投给支持的某位选手17主持人结束语公布比赛结果，3位选手未能晋级8强，下一场8进6再见约2分钟VCR播放“香港城杯”2021桐城群音会电视正赛第五场8进6序号环节内容参与人员评比规则时长道具备注1开场秀合唱歌曲两位主持人大众评委打分，得分高的享有优先权。约3分钟2主持人挑选队员男主持所在队为蓝队，女主持所在队为红队，分别依次挑选4名队员。约2分钟3第一环节红蓝对决红蓝两队派出选手进行两两PK，出场顺序由队员商量，在赛场临时决定。第一场蓝队1号PK红队1号大众评委各1分专业评委各3分总比分获胜的队伍全部晋级6强；若2比2打平，则两队各派一名选手加赛一场以决胜负。约8分钟伴奏CD4第二场蓝队2号PK红队2号同上约8分钟5第三场蓝队3号PK红队3号同上约8分钟第四场蓝队4号PK红队4号同上约8分钟6主持人转场未晋级队的四名选手进入待定区，进入比赛第二环节待定突围约1分钟7第二环节待定突围未晋级的4位选手，由大众评委进行人气投票，前两位进入挑战区，后两位进入备战区。挑战区第一名PK备战区某位选手大众评委各1分，专业评委各3分获胜选手晋级6强。约8分钟伴奏CD8挑战区第二名PK备战区某位选手同上约8分钟17主持人结束语公布比赛结果，2位选手未能晋级6强，下一场6进5再见约2分钟VCR播放“香港城杯”2021桐城群音会电视正赛第六场6进5序号环节内容参与人员评比规则时长道具备注1开场秀合唱歌曲夏宾成赵伟平《大地飞歌》约3分钟伴奏CD2主持人开场白比赛规则两个环节：红蓝对决和待定突围夏宾成所在队为蓝队，赵伟平所在队为红队，除合唱选手指定外，其余选手抽签分组。约5分钟3第一环节红蓝对决红蓝两队派出选手进行两两PK，第一场蓝队先出选手，红队应战，第二场位置交换。第一场蓝队1号PK红队1号一位大众评委点评，每位各1分，专业评委各3分总比分获胜的队伍全部晋级5强；若2比2打平，则两队各派一名选手加赛一场以决胜负。约8分钟伴奏CD4第二场蓝队2号PK红队2号同上约8分钟5第三场蓝队3号PK红队3号同上约8分钟第四场蓝队合唱PK红队合唱同上约8分钟6主持人转场未晋级队的3名选手进入待定区，进入比赛第二环节待定突围约1分钟7第二环节待定突围未晋级的3位选手，通过两轮比赛争夺剩下的2个晋级名额第一轮3人PK三位选手各唱一首自选曲目进行比赛一位大众评委点评，每位各1分，专业评委各3分得分最高选手晋级6强。约12分钟伴奏CD8第二轮终极PK两位选手各唱一首自选曲目进行比赛同上约8分钟9主持人结束语公布比赛结果，1位选手未能晋级5强，下一场五强总决赛再见约2分钟VCR播放“香港城杯”2021桐城群音会五强总决赛序号环节内容参与人员评比规则时长道具备注1开场秀主题歌曲五强选手《想把我唱给你听》约4分钟2主持人开场白200名参赛选手，60天超长比赛，10场激烈角逐，五强诞生，争夺冠军冠军由三个环节产生：三甲席位争夺战、谁是第四名、冠军争夺战约1分钟3第一环节三强席位争夺战五强选手通过三轮比赛，争夺前三名的三个席位好友帮唱五强选手各携一名好友唱一首对唱歌曲五组选手依次点评打分一位专业评委点评，大众评委各1分人气投票约20分钟伴奏CD4人气选手PK好友帮唱环节中第1名PK第2名大众评委1分，专业评委3分胜者坐上第一个三强席位※1约8分钟5抽签PK（剩余四人）1号签选手PK2号签选手打分同上，胜者坐上第二个三强席位约8分钟63号签选手PK4号签选手打分同上，胜者坐上第三个三强席位约8分钟7主持人转场公布3位进入三强的选手名单，进入比赛第二环节谁是第四名约1分钟8第二环节谁是第四名未进入前三强的两位选手各唱一首歌争夺大赛第四名大众评委1分，专业评委3分胜者成为群音会第四名约8分钟伴奏CD选手VCR9主持人转场群音会第四五名尘埃落定，冠军花落谁家，进入第三环节冠军争夺战约1分钟11第三环节冠军争夺战前三强通过三轮比赛，争夺群音会冠军3人PK前三强各唱一首自选曲目大众评委1分，专业评委3分得分后最高者进入终极PK※1约12分钟12谁是第三名得分后两名各唱一首歌大众评委1分，专业评委3分胜者进入终极PK，负者群音会第三名约8分钟13终极PK两人各唱一首歌大众评委1分，专业评委3分胜者冠军※2约8分钟17主持人结束语冠军荣耀诞生，颁奖，结束语约2分钟VCR播放1.可由选手演唱同一首歌曲张学友、你是我的眼、新不了情2.评分时可请15强的选手进行站队投票2021-2021年“癌痛规范化治疗示范病房”创建活动方案为进一步加强我国肿瘤规范化诊疗管理，提高癌痛规范化治疗水平，提高肿瘤患者生存质量，保障医疗质量和安全，改善医疗服务，制定本方案。一、指导思想按照深化医药卫生体制改革有关要求，进一步加强我国肿瘤规范化诊疗管理，提高癌痛规范化治疗水平，改善肿瘤患者的生存质量，提高医疗质量，保障医疗安全。二、活动目标利用3年时间，通过开展“癌痛规范化治疗示范病房”创建活动，至2021年底，在全国范围内创建150个“癌痛规范化治疗示范病房”（以下简称“示范病房”），其中三级医院示范病房100个，地市级二级和县级二级医院示范病房50个。通过示范病房的带动和示范作用，以点带面，不断提高我国肿瘤规范化诊疗水平，加强麻醉和精神药品临床应用管理，提高肿瘤患者生存质量。三、活动范围全国二级以上医院。四、组织管理卫生部医政司负责“示范病房”创建活动的组织与管理。主要职责是制定活动方案并组织实施；成立卫生部癌痛规范化治疗专家组（名单见附件）；确定“示范病房”创建和审核标准；指定机构具体负责“示范病房”创建活动；组织对“示范病房”申请单位进行审核；审定“示范病房”名单；对创建活动开展情况进行监督、指导和评估等。卫生部癌痛规范化治疗专家组主要负责为创建活动提供技术支持和指导。拟订“示范病房”创建和审核标准；协助制订癌痛规范化诊疗相关技术文件，编写相关培训教材并组织培训；协助对“示范病房”申请单位进行技术审核和指导，分析工作相关信息等。受卫生部医政司委托，中国抗癌协会临床肿瘤学协作专业委员会（北京市希思科临床肿瘤学研究基金会）负责“示范病房”创建活动的具体实施工作。协助组建卫生部癌痛规范化治疗专家组；协助制订“示范病房”创建和审核标准；印制癌痛规范治疗相关培训教材并组织培训；协助组织对“示范病房”申请单位进行技术审核和指导；开展相关工作信息分析评估等。各省级卫生行政部门负责组织和指导辖区内医院“示范病房”创建相关工作。五、活动内容和重点要求“示范病房”创建活动重点在于进一步规范对肿瘤患者诊疗行为，加强医院的麻醉和精神药品管理，提高麻醉和精神药品临床合理应用水平，提升医务人员癌痛规范化治疗水平，提高患者对癌痛治疗的认知度和用药依从性，保障麻醉和精神药品临床合理应用。（一）提高肿瘤规范化诊疗水平。1.按照肿瘤诊疗相关规范、指南要求，开展医护人员定期培训，提高肿瘤规范化诊疗水平。2.建立癌痛评估标准和治疗规范，保证患者的疼痛能被及时发现，对疼痛的程度和性质进行正确评估并进行合理镇痛治疗。（二）提高医院的麻醉药品和精神药品规范化管理水平。贯彻落实《中华人民共和国药品管理法》、《麻醉药品和精神药品管理条例》、《处方管理办法》、《医疗机构药事管理暂行规定》等文件要求，完善医院麻醉药品和精神药品管理制度，改进工作机制，优化管理流程，保障麻醉药品和精神药品临床应用需求。（三）提高麻醉药品和精神药品临床合理应用水平。1.贯彻落实《麻醉药品临床应用指导原则》、《精神药品临床应用指导原则》、《国家处方集》和《癌症三级止痛阶梯疗法指导原则》等规范性文件，提高麻醉和精神药品临床合理应用水平，合理为癌痛患者进行止痛治疗。2.建立医护人员定期培训制度，进行癌痛治疗相关知识的培训及更新。3.科室负责人对本科室癌痛治疗工作进行全面管理和监督，并指定专人定期对本科室癌痛治疗情况和存在的问题进行评估和反馈。（四）加强对医务人员和患者的宣教。建立医护人员定期培训机制，提高医务人员肿瘤规范化诊疗水平。建立患者定期宣教制度，采用发放患者宣教手册、设立宣教栏等多种形式，提高患者对癌痛治疗的认知度和用药依从性。六、实施步骤（一）筹备启动阶段（2021年3月-2021年6月）。1.制定下发“示范病房”创建活动方案。2.制定下发《癌痛规范化治疗示范病房标准》。3.各省级卫生行政部门根据创建活动要求，进一步细化活动方案并部署相关工作，推荐参加“示范病房”创建活动的医院。（二）组织实施阶段（2021年7月—2021年8月）。1.各医院按照活动方案要求，开展“示范病房”创建相关工作。2.省级卫生行政部门定期组织对辖区内医院“示范病房”创建活动开展情况进行指导和检查。卫生部将适时组织对全国创建活动开展情况进行指导和督导。3.制定下发《癌痛规范化治疗示范病房审核标准》。4.分阶段组织开展“示范病房”审核工作。卫生部组织有关专家，按照《活动方案》和《癌痛规范化治疗示范病房审核标准》的要求，对各省级卫生行政部门推荐的医院进行审核，确定“示范病房”名单。审核工作分3批进行：（1）第一批“示范病房”审核工作（2021年10月-12月）。在全国范围内创建50个“示范病房”，其中三级医院示范病房40个，地市级二级和县级二级医院示范病房10个。（2）第二批“示范病房”审核工作（2021年10月-12月）。在全国范围内创建50个“示范病房”，其中三级医院示范病房30个，地市级二级和县级二级医院示范病房20个。（3）第三批“示范病房”审核工作（2021年6月-8月）。在全国范围内创建50个“示范病房”，其中三级医院示范病房30个，地市级二级和县级二级医院示范病房20个。（三）总结评估阶段（2021年9月—2021年12月）。1.各省级卫生行政部门对本省（区、市）创建活动开展情况进行终期总结评估，并于2021年9月底前将总结评估材料报卫生部。2.卫生部组织对全国“示范病房”创建活动开展情况进行评估总结。3.卫生部组织召开总结会，组织各地区、各医院间交流经验、总结工作，宣传和推广好的做法和经验。同时，研究建立肿瘤和癌痛规范化治疗管理的长效机制。七、工作要求（一）提高思想认识，加强组织领导。各级卫生行政部门和有关医院要统一思想，从深化医药卫生体制改革和维护广大人民群众健康权益的高度，充分认识“癌痛规范化治疗示范病房”创建活动的重要性，切实加强组织领导，克服工作中的困难，结合本地实际认真组织实施，确保各项工作取得实效。（二）认真贯彻落实，扎实稳步推进。各级卫生行政部门和有关医院要认真贯彻落实文件精神，明确职责、周密部署，鼓励医院结合自身实际，创造性地开展工作，探索建立肿瘤和癌痛规范治疗管理的长效机制；建立本辖区癌痛规范化治疗专家组，发挥专家的技术指导作用；发扬求真务实的工作作风，真抓实干，认真、全面地开展自建自查工作，推动各项工作扎实稳步开展，持续提高我国肿瘤规范化治疗水平、医疗机构麻醉和精神药品临床应用管理水平，以及医务人员癌痛治疗能力。（三）加强指导检查，确保取得实效。各级卫生行政部门要适时开展指导、检查，“示范病房”创建工作检查组要注重癌痛患者的感受和评价，提升患者满意度，切实加强癌痛规范化诊疗工作，卫生部癌痛规范化治疗专家组名单（成员名单按姓氏笔划顺序排列）顾问：孙燕韩济生北京大学神经科学研究所李大魁中国医学科学院北京协和医院主任药师罗爱伦中国医学科学院北京协和医院主任医师管忠震中山大学附属肿瘤医院主任医师组长：秦叔逵中国人民解放军第八一医院主任医师副组长：于世英主任医师张力中山大学附属肿瘤医院主任医师黄宇光中国医学科学院北京协和医院主任医师樊碧发中日友好医院主任医师成员：于布为上海交通大学附属瑞金医院主任医师马军哈尔滨血液病肿瘤研究所所长马胜林浙江省肿瘤医院主任医师王昆天津医科大学附属肿瘤医院主任医师王杰军上海长征医院主任医师王雅杰第二军医大学附属长海医院主任医师邓燕明佛山市第一人民医院主任医师石远凯中国医学科学院肿瘤医院主任医师刘巍河北医科大学第四医院主任医师刘云鹏中国医科大学附属第一医院主任医师刘端祺北京军区总医院主任医师吴一龙主任医师张贺龙第四军医大学唐都医院主任医师张清媛哈尔滨医科大学附属第三医院主任医师李平四川大学华西医院主任医师李进上海复旦大学附属肿瘤医院主任医师李水清北京大学第三医院副主任医师李萍萍北京大学临床肿瘤学院主任医师杜光主任药师花亚伟河南省肿瘤医院主任医师罗荣城南方医科大学南方医院主任医师胡冰安徽省立医院主任医师赵继军第二军医大学附属长海医院护士长徐建国南京军区南京总医院主任医师梁军青岛大学医学院附属医院主任医师黄诚福建省肿瘤医院主任医师傅志俭山东省立医院主任医师程颖吉林省肿瘤医院主任医师谢广茹天津医科大学附属肿瘤医院主任医师翟所迪北京大学第三医院主任药师颜青主任药师樸毅青年校園服務方案『淡江文化圖文徵稿』活動簡章一、活動目的：藉由圖像與文字，讓全校師生更瞭解淡江文化。二、活動名稱：淡江˙光陰的故事－廁所藝廊show淡江三、活動時間：3月233月23日3月23日4月20日4月29日至5月1日展覽(學生投票)5月四、主辦單位:學務處生活輔導組五、承辦單位：樸毅青年團六、參加對象:本校全體師生七、活動方式:以淡江文化為主題，評選出32件廁所看版圖文，作品形式不拘，圖文、文字、相片、繪圖等均可。(一)徵稿主題:淡江傳統文化:素材可為淡江校園內之銅像、造景、石碑等，或淡江之人文、歷史。淡江新興文化:淡江周遭特色美食、淡江特有活動、節日、習俗、故事、名人、風景等。(二)投稿方式：將以下資料繳交至B402生活輔導組或於4月6日至4月報名表：下載報名表，以書面形式填寫完成並簽名。作品：大小為A5(21x14.8cm)之格式，將作品以光碟燒錄(寫上系級、姓名)，包含：1.圖檔：解析度為300dpi之JPEG檔2.原始檔：使用繪圖軟體或word、小畫家等…所存之未合併檔案。檔名請定為「姓名_○_□-△」，其中○：依檔案形式選擇圖檔或原始檔、□：為全部件數、△：為其中第幾件。例如：「周阿綸_圖檔_6-1」、「桂小美_原始檔_5-3」，以此類推。每人最多參賽6件作品。建議檔案格式：使用Illustrator、Photoshop等繪圖軟體製作；請注意存檔時附上字體或文字轉外框曲線、圖檔置入或附上連結之圖檔等。七、注意事項:(一)每件作品皆必須有圖檔及原始檔，作品上不得有任何具名。(二)如有資料缺件請於連絡後3天內補交齊全，如於4月17(三)作品嚴禁抄襲，如有侵權，需自負責任；內容嚴禁情色、暴力、政治、毀謗等傾向，一經發現將取消參賽資格。(五)參賽作品之智慧財產權歸屬於淡江大學所有。八、評分辦法：美編20%、文意20%、整體性20%、創意20%、學生票選20%同分參照：創意、整體性、學生票選、文意、美工九、獎勵辦法：擇優錄取前5名及優等27名，共計32名第一名1500元第二名1300元第三名1100元第四名1000元第五名800元優等500元十、學生票選辦法(一)投票地點：商館擺攤處B1-B3擺攤位置。(二)投票時間：4月29日(三)至5月1日(三)投票方式：發放紅點貼紙，將其貼在所喜愛之作品上即可。(四)到攤位上之學生須填寫個人資料後才可進行投票，以避免重複投票。校園防毒軟體安裝手冊(圖文並茂版)版權宣告：本產品只限長安國小校園電腦安裝，請勿侵權。請先移除其他版本的防毒軟體，以免相互衝突。按著Ctrl點選下方連結，下載檔案到桌面：35/capsnod32.exe將桌面上的檔案capsnod32.exe點兩下，出現自動解壓縮程式，點選install即會在桌面解壓縮成一個資料夾capsnod32。打開capsnod32資料夾，有兩個檔案nod30.exe(2)nod32.licnod30.exe為防毒軟體主程式，請點兩下，一直按下一步安裝起來。安裝成功後，桌面右下角出現綠色眼睛圖示。。點選該圖示，即能開啟防毒軟體主程式。按F5出現設定選單。點選左方選單的＂更新＂，點選右方＂更新伺服器＂的編輯。輸入://192.72.1.21:2221新增一台伺服器。並選擇該伺服器作為更新伺服器。點選左方選單的＂授權＂，點選右方＂新增＂，出現開啟檔案的畫面，請瀏覽桌面capsnod32資料夾內的nod32.lic。安裝成功囉！請先回主畫面更新病毒定義資料庫，再將您的硬碟好好的掃毒一番吧！校园亚文化与大学生健全人格的塑造姜春舟1,王晓坤1,杨建清2(1.河北科技师范学院学生处,河北秦皇岛066004;2.张家口市城建局,河北张家口075100摘要:大学生在特定的文化环境和传统中塑造自身的人格,大学生健全人格的塑造在很大程度上与校园文化有密切关系。校园亚文化日益侵袭校园主文化的领地,成为大学生人格塑造的重要因素之一。随着多元文化时代的到来,积极引导校园亚文化的健康发展已成为刻不容缓的课题。关键词:校园亚文化;健全人格;大学生中图分类号:G641.6文献标识码:A文章编号:167227991(20070120042204SubCampusCultureandtheMouldofCollegeStudentscSoundPersonalityJIANGChun2zhou1,WANGXiao2kun1,YANGJian2qing2(1.DivisionofStudentscAffairs,HebeiNormalUniversityofScience&Technology,QinhuangdaoHebei066004;2.ZhangjiakouUrbanconstructionBureau,ZhangjiakouHebei075100,ChinaAbstract:Collegestudentsmouldtheirself2personalityincertainculturalenvironmentandtradition,whichhascloserelationshipwithcampusculture.Subcampusculturegraduallyoccupiesthefieldofmajorcampuscultureandhasbecomeanimportantfactorofthemouldofcollegestudentscpersonality.Withthecomingofmulti2culture,activelydirectthehealthydevelopmentofsub2culturehasbecomeanurgentsubject.Keywords:subcampusculture;soundpersonality;collegestudent人才培养是大学最主要的功能之一,人才培养的质量必然体现大学的特色,大学生所表现出来的知识、能力、气质等综合素质是大学文化的重要体现,健全的人格是大学生综合素质的根基。/人格是伴随着人的一生不断成长的心理品质。在人的素质结构中,人格起着近乎决定性的作用。0[1]校园文化氛围对大学生的人格塑造有着潜移默化的影响,积极向上的校园文化促使大学生人格向更协调、完善的方向发展。/亚文化是社会总体文化的一部分,主导性文化的补充。任何群体凡在某些方面与社会主导性价值体系不同,形成的具有自己特色的生活方式、语言、价值体系,体现鲜明的集团、群体个性、风格、凝聚力的文化形态。0(5教育大辞典6校园亚文化,是由学生这一特殊群体所普遍拥有的不同于主流文化的价值观念和行为模式,是区别于社会主流文化的特殊文化形态,具有强烈的叛逆色彩。校园文化作为一种文化存在形式,是指学校物质文化、制度文化和精神文化的总和,主要体现于一个学校的精神面貌、生活作风、价值取向等方面。随着时代发展,日趋娱乐化的大众文化的不断渗透以及信息化浪潮的席卷,校园文化已不再那么单纯,校园的主流文化已失去往日的权威和神圣的地位,亚文化在校园成为强势文化的倾向性逐渐增大。校园亚文化作为一种文化观念和文化形态,必然渗透到学校教育教学的各个方面、各个环节以及校园生活的各个领域,成为无所不在的一只/无形的手0,支配和调动着学生的思想和行为。在我国,对校园亚文化的认识和研究主要开始于20世纪80年代,从目前的情况来看,校园亚文化的理论研究还存在一些不足:如本体论研究多,方法论研究少,与实践结合不够,路径不宽,方法不灵;浅层次研究多,深层次研究少;负面影响研究不足,对校园亚文化发展的建构少有问津。本文主要从校园亚文化对大学生人格的负面影响为切入点,剖析校园亚文化的现象和本质特征,以期总结和归纳出一些有效的引导策略,利于大学生健全人格的塑造。一、校园亚文化对人格塑造的影响大学生亚文化的形成与发展水平是随时代的收稿日期:2006207221;修回日期:2007203219作者简介:姜春舟(19522,男,高级政工师,主要从事学生思想教育研究。发展而发展的,与大学自身的发展有着直接的互动关系。大学发展水平越高,这个社会群体亚文化的内容也就越丰富。高校校园亚文化具有多层次性,既有积极的高层次形态,也有异化、扭曲的低层次形态。因此,教育工作者不能无视低层次校园亚文化的消极影响。(一信息化浪潮对健全人格的冲击随着改革开放和市场经济的发展,时代赋予校园亚文化以更广阔的发展空间,同时也对大学生健全人格塑造带来了负面影响。信息文化在当代飞速发展,但它的过度泛滥,会弱化主流文化的权威,使主流文化价值观的传递受到阻碍。如今的大学生,垃圾短信的互通、黄色邮件的传递、网络色情的共享,已成为部分人首选的交往方式。由于高度信息化的社会传递的信息是未加整合的,决定了当代大学生接受的不仅有优秀的信息文化,也有不良的信息文化。他们全方位地接触各种信息文化所渗透的文化价值观,民族的主流文化在信息文化的蚕食下可能会慢慢被消解或被同化。尼葛洛庞帝甚至宣称/后信息时代已经来临0,他认为:/在后信息化时代中,大众传播的受众往往只是单独一人0,所以,他预言:/真正的个人化时代已经来临了0[2],而人格的发展和塑造是个体与他人、集体、社会互动的过程。正如马克思所指出的:/只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人的自由。0人格在集体中形成,也只有在集体中才能展现。某些方面,全社会的日益信息化也对大学生人格发展带来了不利的影响,使他们远离现实的生活集体,以更加封闭的心态面对校园生活,而喜欢单独一人在虚拟的互联网上任意遨游。互联网和移动等现代传媒把大学生的交往空间由校园扩展到全国甚至是全世界,同时也塑造出了媒体一族。据不完全统计,有90%以上的大学生曾经上网聊天,大部分有自己固定聊天室,甚至固定的时间,而对方可以是国内的也可以是国外的,在网络世界,他们有自己的游戏规则。这种现象的出现首先是因为大学生喜欢接受新鲜事物,同时也有他们情绪方面的特点,大学生既有成熟的一面,又有脆弱的一面,他们更愿意在网络上,与虚幻的形象和朋友倾诉内心的苦闷。他们往往在心理低谷时期,将上网聊天作为发泄情感郁闷的手段,有的甚至登录黄色网站,这给他们的学习和生活都带来了许多负面影响。(二校园亚文化使大学生强烈的心理需求得到满足大学生都处在心理、生理逐步走向成熟的时期,对自己的未来有非常远大的抱负,因而对自有价值实现的期望值也比较高。但是随着我国高等教育规模不断扩大,各个高校的师生比例大多呈现不断下降的趋势,致使有的学生因得不到老师的足够关怀而产生郁闷情绪,而且激烈的社会竞争也使他们的神经长时间处于紧张状态。然而由于心理、生理的逐渐成熟,他们能够尽量把自己内心的苦闷压制在心底,更愿将自己成熟的一面展示给他人。许多大学生为了减轻自己的压力,培养良好的人际关系,他们按照自己的特长与爱好自发地组织了许多团体。在这些非正式群体中,每个人都能找到自己的位置,他们的组织能力、领导能力、表达能力,都得到很好的锻炼,可以找回在生活、学习中暂时失去的自信。学生社团作为校园文化的一个组成部分,只是校园文化当中的亚系统,对于学生群体内部,它具有帮助学生社会化、价值观认同、协调学生人际关系、满足学生种种社会心理需要以及行为互动和信息交换等方面的作用。但有的高校对学生社团的引导和帮助不够,使得校园的社团成为带有明显功利的/名利场0。有的大学生视参加学生会为入党的/门槛0,评优的/阶梯0,获奖的/平台0。这些不利的因素在学生社团中蔓延,扭曲了大学生的心理需求,对大学生健全的人格塑造形成了无形的障碍,使得他们过早沾染了社会不良习气,也污浊了校园纯洁的氛围。(三校园同辈群体交往模式对人格的影响在大学生的人格发展过程中,校园中同辈群体的交往是不可忽视的因素。除了班级等正式群体外,大学生群体以非正式组织为多,它是校园亚文化的又一种表现形式。校园内的各种非正式组织是指没有正规的组织结构,而是以人际关系为基础,自然形成的一种/无形0的小群体。从心理学角度分析,大学生群体有一种/同龄相往0的社会心理特征,他们乐于同自己年龄、地位基本相同的人交往,向他们倾诉自己的情感,而以个人爱好、情感归属需要为前提所成立的校园内非正式组织正好满足了这一需要。与正式组织相比,这些非正式组织往往是自发形成,主要靠个体间友好的情感、共同的爱好和朝夕相处等来维系,依赖的是成员间的一种认可和默契。非正式组织能锻43第1期姜春舟等校园亚文化与大学生健全人格的塑造炼大学生的交往能力和活动能力,满足大学生的交往和归属的需要,但也带来了有很强感情色彩和缺少理性思考等问题,容易以小团体的形式对抗集体,游离于校园主流文化之外,容易形成相互盲目地模仿和攀比的风气。例如谈恋爱是大学生的正常精神需求,本无可厚非,但是随着校园内学生同辈群体的相互盲目攀比,大学生对爱情的表达方式也越来越直露,不但在校园里形影不离,就是在教室也卿卿我我,仿佛大学校园不再是学习的净土,而成为恋爱的场所,对其他同学影响很大。因此,校园同辈群体交往的需求应得到正确的疏导和教育,使大学生的人格朝良性的方向发展。二、积极引导校园亚文化对学生健全人格的塑造高校教育工作者要充分意识到校园亚文化对大学生身心的重要作用,以新的教育理念积极引导校园亚文化向积极、健康的方向发展,探索大学生健全人格培养的规律,促进当代大学生健全人格的塑造。(一确立与多元文化时代相适应的教育理念无法回避的是,校园亚文化的多样性与活跃性是客观存在的,亚文化反映了大学生心理的内在需求,它的产生是亚文化成员自觉文化选择的过程,是当今社会生活在校园的真实反映与投射。因此,包容亚文化,给亚文化以生存的空间是合理的选择。人类文明的进步有赖于一个多元社会的存在,有赖于不同文化类型的不断碰撞、交流与融合。面对在多元文化冲击下,校园主流文化如何与亚文化包容交汇的新课题,首先要确立一种与多元文化时代相适应的教育理念。/对习惯于单一文化的广大教育者来说,要真正直面一个多元的校园文化环境,必将经历一个艰难的调整和适应过程0[3]。尼葛洛庞帝认为,在孩子们霸占了全球信息资源的时代,需要努力学习、迎头赶上的是成年人,而不是孩子们。如今青少年在语言、思维和信息的拥有量方面让很多成人感叹不已,成人反而经常显得捉襟见肘。/事实上,这种尴尬也体现在我们教育研究者面对层出不穷的亚文化时,经常拿不出令人满意的解释,更不用说提供有效的应对策略。0[3]在多元化激荡的大背景下,教育工作者要加强校园亚文化的研究,积极探索多元文化整合互补的对策。为此,需要从教师教育开始,将多元文化的内容纳入教育理念中。今天的教育工作者应该明白:如何教育不同文化背景的学生,比简单地奉行某一种教育理想更加重要。建立与多元文化下的教育相适应的多元评价制度也是当务之急。(二积极探索当代大学生健全人格培养的规律蔡元培是我国近代史上学贯中西的伟大教育家,特别是其任职北京大学校长期间,提出了健全人格教育理论并系统阐述健全人格教育的涵义和重要意义。在蔡元培健全人格的教育思想中,坚持以人为本的育人原则,将个体的学生看成是一个身心协调、知情意统一、个性和群体一致的整体,强调/诸育并举、多育互通0的原则,将大学教育中的德育、智育、体育、美育和世界观教育看成是健全人格的有机整体。蔡元培以形象的比喻健全人格教育诸方面是不可分割的和谐而统一的整体。/譬之人身,军国民主义者(体育,筋骨也,用以自卫;实利主义者(智育,肠胃也,用以营养;公民道德者(德育,呼吸机循环机也,周贯全体;美育者,神经系也,所以传导;世界观者,心理作用也,附丽于神经系而无迹象之可求。此即五者不可偏废之理也。0[4]蔡元培在北京大学提出了以求学为天职,不以大学为升官发财为目的的口号,对于健全北京大学学生的人格起到了至关重要的作用。蔡元培到北大的第一次演说,就说明/大学学生当以研究学术为天职,不当以大学为升官发财之阶梯0,/诸君须抱定宗旨,为求学而来。入法科者,非为做官;入商科者,非为致富。宗旨既定,自趋正轨。0[4]蔡元培的真知灼见有力整顿了北大的校风和学风,也为探索当代大学生健全人格培养提供了很好的参照。在多元文化激荡的新形势下,应该以更开放的心态去理解和包容各种亚文化的存在,并予以必要的引导。一方面应提炼校园亚文化的积极意义,对于那些符合时代发展方向、有利于大学生良好个性培养、健全人格塑造的校园亚文化形态要大力弘扬,使具有积极性质的亚文化形态保持存在空间和活动方式的多样性。另一方面要引导校园亚文化中的主流方向,使亚文化成员自觉地选择和接受积极、向上和健康的文化内容。必须摆脱多少带有居高临下意味的/主文化0和/亚文化0二元思维方式,将校园建设成为一个由不同背景社会成员组成的多元文化的熔炉,通过多元文化的交流与碰撞,让校园成为探寻和孕育未来44河北科技师范学院学报(社会科学版第6卷社会生存与发展智慧的场所。尽管文化的/多元泛滥0增加了大学生文化选择的难度与文化受害的机会,既然已经进入了一个多元文化的时代,在文化多元和社会的变革下,大学生人格模式的选择,只有选择了时代需要的人格模式,才能有美好的现在和光明的未来。(三进一步加强大学生的心理健康教育工作根据大学生的心理特点,有针对性地宣传普及心理科学基础知识,使大学生正确认识自身的心理活动与人格特点。大学生心理健康教育工作是一项系统工程,要以课堂教学、课外教育指导为主要渠道和基本环节,形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育网络。要重视开展大学生心理辅导或咨询工作,学校要积极创造条件建立心理辅导教育工作体系,开展经常性的心理辅导或咨询工作。心理辅导或咨询工作可以通过个别面询、团体辅导活动、心理行为训练、书信咨询、、网络咨询等多种形式,有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。另外也要充分利用学校广播、计算机网络、校刊、校报、版报等宣传媒体,多渠道、多形式地正面宣传、普及心理健康知识,以利于大学生健全人格的塑造。(四加强校园文化的隐形渗透功能从文化形态史观的角度看,大学生健全人格的形成是一种文化浸润的过程,需要某种良好的人文氛围为其创造条件。美国实用主义教育家杜威在19世纪末就提出了/学校即社会0、/教育即生活0的教育理念。大学生在学校环境中会无意识地接受某种影响,隐形文化氛围有利于文化的渗透。主流文化的传承有很多途径,可利用隐形文化氛围的渗透,从大学生的心理特征和道德需求出发,建设具有较强心理暗示与行为约束作用的校园文化环境,这样的效果会更好。德国教育家洪堡曾说过:/教育必须培养人的自我决定能力,不是培养人去适应传统世界,不是首先要去传播知识和技能,而是去-唤醒.学生的力量,培养他们自我学习的主动性、抽象的归纳力和理解力,以便使他们在目前无法预料的种种未来局势中自我作出有意义的选择。0文化的传承也是如此。可以运用隐蔽方式来传播社会主流政治观、道德观、价值观,在校园这一独特的生活环境中,通过社团活动、俱乐部等组织形式渗透主流文化。内容广泛、形式多样的社团活动和俱乐部组织不仅有助于培养大学生公平竞争的意识、合作感和创新精神,更能在调节非正式组织成员的心理、培养健全人格方面发挥重要作用。参考文献:[1]莫雷,颜农秋.大学生心理教育[M].广州:闽南大学出版社,1996.[2]尼葛洛庞帝.数字化生存[M].海口:海南出版社,1996.[3]侯定凯.从亚文化到多元文化:学校教育改革的一个视角[J].思想理论教育,2003(3:40243.[4]蔡元培.蔡元培全集(第二卷[M].北京:中华书局,1984:1302133.45第1期姜春舟等校园亚文化与大学生健全人格的塑造- pre-OpeningBudgetReview开业筹建期间预算评审Revisedopeningapril2021修订后的开业时间：2021年4月 MandarinOriental,beijing北京文华东方酒店 HUMANRESOURCES人力资源SALES&MARKETING销售与市场营销OTHEREXPENSES其他支出 Beijing People’sRepublicofChina中华人民共和国，北京 October20212021年10月 PreparedFor:PreparedBy:呈递：编制人：TVCCNo.32DongSanHuanZhongRoadChaoYangDistrict,Beijing100People’sRepublicofChinaTVCC中国北京市朝阳区，东三环中路32号：100JonesLangLaSalleHotels9RafflesPlace#38-01Singapore048619仲量联行酒店集团9RafflesPlace#38-01Singapore048619TABLEOFCONTENTS目录TOC\o"1-2"1.0 Disclaimer免责声明 42.0 EXECUTIVESUMMARY经营综合报告 62.1 HumanResources人力资源 62.2 TrainingandRecruitment培训与招聘 72.3 SalesandMarketing销售与市场营销 72.4 OtherExpenses其他支出 72.5JonesLangLaSalleHotelsandMandarinOrientalNegotiationOutcomes仲量联行酒店集团与文华东方酒店集团谈判结果 83.1 GeneralComment一般注释 93.2 HeadCount雇员人数统计 93.3 CommencementDates入职时间 143.4 Payroll工资 163.5 Revenue/PayrollEvaluation收入/工资评估 184.0 TRAININGANDRECRUITMENT培训与招聘 234.1 CrossExposure跨国工作经验 234.2 LanguageTraining语言培训 234.3 TeamBuilding/Workshop团队建设/工作组 234.4 Miscellaneous杂项 244.5 RelocationAirfare–Expat.andRelocationShipment-Expat外籍雇员工作调动机票与乘船费用 244.6 TravelExpenses/ExecutiveSearch差旅费/猎头费用 h244.7 JobAdvertisements招聘广告 245.0 SalesandMarketing销售与市场营销 265.1 DuesandSubscriptions会费与订阅费 265.2 Tradeshows&SalesCalls/TravelExpenses促销展会与销售/差旅费用 265.3 DirectMail直邮广告 275.4 Photography摄影 275.5 Giveaways免费样品 275.6 FamiliarisationTrips实地考察 286.0 Otherexpenses其他支出 296.1 Transportation交通运输费 296.2 Pre-OpeningOfficeExpenses开业筹建期间办公费用 296.3 PrintingandStationary印刷与办公用品费 296.4 Communications通信费 306.5 LegalandAccountingServices法律与会计服务费 307.0 APPENDICES附录 317.1 APPENDIX1附件1 317.2 APPENDIX2附件2 327.3 APPENDIX3附件3 337.4 APPENDIX4附件4 347.5 APPENDIX5附件5 357.6 APPENDIX6-JLLHNEGOTIATIONSOUTCOMES附件6-仲量联行酒店集团谈判结果 367.7 APPENDIX7–CORRESPONDENCE附件7-公文往来 377.8 APPRENDIX8–TRAVELSCHEDULEOF2021附件8-2021年商务旅行日程表 397.9 APPENDIX9–REVISEDBUDGETSUMMARYRECEIVED25SEPTEMBER’08附件9-2021年9月25日接收的修订预算总汇表 41

1.0 Disclaimer免责声明

ThisreportonthePre-OpeningBudgetforMandarinOriental,BeijinghasbeenpreparedbyJonesLangLaSalleHotels(Singapore)andissolelyfortheinformationofTVCC.Itisnotintendedthatanyotherpersonwillacceptorrelyuponit.此份关于北京文华东方酒店开业筹建期间预算的报告由仲量联行酒店集团（新加坡）编制，属于TVCC的专有资料。任何其他人员都不得接受或使用该报告。NoliabilityfornegligenceorotherwiseisassumedbyJonesLangLaSalleHotelsforthematerialcontainedinthereport.AnyliabilityonthepartofJonesLangLaSalleHotels,itsservantsoragentsfordamagesforanyclaimarisingoutoforinconnectionwiththisreport,otherthanliabilitywhichistotallyexcludedbythisclause,shallnot(whetherornotsuchliabilityresultsfromorinvolvesnegligence)exceedUS$1,000.对于报告中的实质内容，仲量联行酒店集团不承担过失责任。除本条款完全免除的责任外，对于因本报告引起，或与本报告有关的任何针对仲量联行酒店集团、其员工或代理人的损害赔偿，不得超过1,000美元（无论此类责任是否由过失行为引起，或涉及过失行为。）TheinformationcontainedinthereporthasbeenpreparedingoodfaithandwithduecarebyJonesLangLaSalleHotels.ThenominatedpartiesshouldtakenotehoweverthatsomeofthecalculationscontainedinthereportarebasedonfiguresprovidedtoJonesLangLaSalleHotelsbyoutsidesourcesthathavenotbeenindependentlyverifiedbyJonesLangLaSalleHotels.Anyprojectionscontainedinthereportthereforerepresentbestestimatesonlyandmaybebasedonassumptionswhich,whilereasonable,maynotbecorrect.Suchprojectionsrepresentonlyonepossibleresult,dependingontheassumptionsadopted.报告中所含内容由仲量联行酒店集团本着诚信、谨慎原则编制。但是，指定方应明确报告中的一些计算是仲量联行酒店集团根据外界数据得出的，仲量联行酒店集团未对这些数据来源进行过独立的查证。因此，报告中含有的任何预测仅代表最佳的估量，是以假设为基础的，而这些假设在特定情况下可能不完全正确。此类预测仅代表一种可能的结果，取决于采用的假设。Inpreparingthisreport,wehavereliedoninformationprovidedtousbytheOwnerandonourownobservationswhilestayingattheHotel.Wehavemadeassumptionsbasedonreportedfinancialperformanceandoperations,whichwhilereasonable,maynotbecorrect.编制这份报告时，我们使用了业主所提供的信息，并依据我方在酒店中的实地考察。我们基于所得到的财务业绩表现和运营情况进行了假设，在特定情况下可能不完全正确。TVCCandanyfinanci