防震减灾演练活动总结

第页防震减灾演练活动总结防震减灾演练活动总结1

为进一步加强地震灾难预防学问宣扬，提高师生紧急避险自救实力，确保师生生命平安，我校结合实际开展地震演练工作，现将详细状况总结如下：

一、领导重视，学习活动组织到位

为了确保学习活动落到实处，我校成立了领导小组，并召开会议，部署演习工作。首先从思想上要引起重视，增加防震平安意识在学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力，领导着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班级屋屋落实，以确保这次演习活动顺当进行；

二、-专题仔细规划，演练方案平安可行

我们对这次演习的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解，各年级进一步明确疏散集合地点，疏散依次和留意事项，要求班主任教化学生，听到警报声后，全体师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速，平安进行疏散，不能典型示范整理物品，不得拥挤，推拉，不得重返教室，更不得喧哗，开玩笑。如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地，到达规定的平安位置。

三、师生参加，演练效果呈现良好

全校起先演习活动，演习领导小组下到各班级检查此项工作，在活动中，各班级都能高度重视此项工作，都能在规定时间内到达规定地点集结，整个演练活动达到了预期目标。

四、存在的问题及改进措施

（一）、存在的问题

1、紧急疏散时，个别学生跑到围墙下躲避，缺少防震常识；

2、防震演练时，部分学生看法不端正，防震学问不规范。

（二）、改进措施

接着加大地震预防学问宣扬，高度相识，明确责任，各科任教化结合学科特点教给学生预防地震的学问及方法。

防震减灾演练活动总结2

自“5.12”汶川地震发生以来，我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增加学生防震减灾意识，提高学生防震减灾自我救援实力。我校领导非常重视防震科普宣扬，结合学校平安法制课，细心组织、周密支配，使防震科普学问成为我校校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的学问面又发挥了防震减灾科普宣扬的社会功能，极大地促进了全校师生防震减灾意识的提高。通过多形式的宣扬教化实践，取得了肯定成效，现将活动总结如下：

一、机构健全、制定预案：

1、成立由校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并刚好组织全体老师仔细学习，领悟其精神，并要求渗透到各自的工作中。

2、成立学校防震减灾科普宣扬领导小组，结合学校实际，逐步强化防震减灾科普宣扬活动模拟演习与宣扬教化工作。

二、实施步骤：

（一）模拟地震情境，制定应急预案：

1、依据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生仔细学习。

2、责任分工，当堂任课老师为各班的主要详细疏散责任人。教学楼每一层楼楼梯口有两位老师负责指挥。

3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有依次地跑到室外的空地上，并且远离电线和建筑物。

4、假如来不及，要躲在狭窄的地方或坚实的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品爱护头部，震后马上发出呼救。

5月15日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参加的主动性，让学生身临其境地体验了一次防震避险活动，增加了学生的平安自护自救实力。

（二）开展多形式的防震宣扬教化：

实行了专题报告、科普橱窗、地震学问竞赛、黑板报等形式，强化了学生的平安自救意识，宣扬了有关平安学问：

1、以班为单位组织全体学生进行了地震学问竞赛活动。

2、教育处组织支配了全校各班的防震宣扬黑板报评比。

3、学校利用“国旗下讲话”、升旗仪式和校会等全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣扬了防灾自救学问：

（1）不要急。破坏性地震，从人感觉振动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊惶，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房，可以快速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应马上切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防余震。

（2）人多先找藏身处。学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或坚实物品下面，待地震过后再有序撤离。老师等现场工作人员必需冷静指挥学生就地避震，决不行带头乱跑。

（3）远离危急。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心宽敞一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。

（4）被埋要保存体力。假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力找寻水和食物，创建生存条件，耐性等待救援。

（三）制定学校防震减灾地震宣扬活动的安排如下：

1、仔细制定工作安排，并根据安排内容详细落实每一项工作。

2、每学期组织一次防震减灾专题学问讲座。

3、利用广播、板报等媒介进行宣扬教化工作。

4、利用校会、班会等时间向学生开展防震减灾教化活动，内容主要是听讲座，学习有关学问。

5、定期组织相关内容的演习。

6、开展其他活动加强防灾宣扬教化工作。

7、各组织成员要各负其责，仔细完成各自工作。

8、平常开展各项活动及学习，加强对学生的教化，增加学生的防灾意识及防灾学问。

9、利用家长学校与学生家进步行沟通，让家长帮助学校对学生加强教化。

10、刚好总结工作。

防震减灾演练活动总结3

为使大家了解防震、防火逃命疏散等应急避险学问，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的实力，驾驭地震、火灾等突发性灾难来临时最有效的`逃命方法，我们全校师生实行了逃命演练。这次演练搞得比较胜利，详细做法主要表现在以下三个方面：

一、学校重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校特地成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定具体的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行平安意识教化，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导反复强调两个“肯定”，即活动中肯定要留意平安，保障措施肯定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺当进行。

二、筹划缜密，演练方案平安可行

在逃命实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路途、程序、要求都作了详细的说明。同时由郑志国老师负责画好警戒线及班级位置。

为了确保演练活动按方案顺当进行，要求班主任嘱咐学生，听到警报后，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求每位老师根据各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

今日的演练内容包括两项内容：一是自救演练；二是疏散防踩踏演练。在演练活动，每位老师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。第一次警报响起，校长通过广播下达起先防震自救演练的吩咐后，班主任马上组织学生进行防震自救演练。其次次警报响起，班主任马上组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从领导指挥，按疏散路途指导学生有秩序地快速撤离；科任老师按分工要求，在指定位置，主动做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任立刻清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。本次整个演练过程肃穆、仔细、惊慌、有序。这次演练活动是对我校《平安应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵挡和应对紧急突发事务的实力，更进一步增加了师生的平安意识，初步驾驭了在危急环境中快速逃命、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震、火灾等突发性灾难，能刚好实行有效的措、平安疏散学生积累珍贵的阅历。整个演练活动达到了预期目标，巩固提高学生地震逃命演练活动的效果。

防震减灾演练活动总结4

为了让全校师生了解防震、疏散等应急避险学问，提高全校师生在密集场所紧急避险、自护自救和应变的实力，驾驭地震来临时就地避震方法和余震时最有效的逃命方法，20--年11月26日上午，我校实行了全校师生地震逃命演练。这次地震逃命演练搞得比较胜利，效果志向，达到了预期目标，并获得城区小学地震应急演练一等奖，详细状况汇报如下：

一、学校领导重视，地震逃命演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校特地成立了由校长任组长兼总指挥，副校长为副组长，其他领导班子成员为组员的地震逃命演练领导小组，明确职责，制定具体的地震逃命演练方案；召开全校教职工大会，集中学习地震逃命演练方案，要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识；各班主任和科任老师要以地震逃命演练为契机，在学生中进行平安教化，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导反复强调两个“肯定”，即地震逃命演练中肯定要留意平安，疏散时指挥人员肯定要到位。正是因为领导重视，地震逃命演练活动组织到位，才确保了这次地震逃命演练活动顺当进行。

二、筹划周密，地震逃命演练方案平安可行

在地震逃命演练方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路途、程序、要求都作了详细的说明。

为了确保演练活动能按方案顺当进行，要求班主任嘱咐学生，第一次听到两短一长电子打铃声后，立即就地蹲下，一手护住头，一手抓住桌子进行就地避震；其次次电子铃响起后，要求学生马上快速、平安地进行疏散，疏散过程中，学生用双手护头，以防被砸，每班两行队伍，从靠进教室门口的第一组起先，逐组撤走；撤走时，学生不能再整理物品；中途不准系靴带，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求每位科任老师根据各自的分工，到达指定的位置，完成各自的任务。

三、秩序井然，地震逃命演练效果志向

地震逃命演练内容包括两项内容：

一是防震自救演练（发生大地震）；

二是疏散防踩踏演练。在演练活动，每位老师尽职尽责，确保了地震逃命演练活动秩序井然，演练效果良好。

第一次电子铃声响起，总指挥通过广播下达起先防震自救演练的吩咐后，班主任和科任老师马上组织学生进行防震自救演练，要求学生在教室的桌子旁蹲下，一手护住头，一手抓住桌子进行就地避震；一分钟后，其次次电子铃响起，班主任和科任老师立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散路途指导学生有秩序地快速撤离；科任老师按分工要求，在指定位置，主动做好疏导指挥工作。学生到达目的地（操场）后，各班按指定位置双手护头立即就地蹲下；各班主任立刻清点人数，向指定人员汇报，指定人员再向总指挥校长汇报，整个演练活动秩序井然。

这次活动全校共有1275名师生参与，学生从教室撤离到操场只用了2分17秒钟，整个演练过程肃穆、仔细、惊慌、有序。这次地震逃命演练活动是对我校《校内突发平安事务应急预案》的一次检验，从而提高了师生实际抵挡和应对紧急突发事务的实力，更进一步增加了师生的平安意识，初步驾驭了在危急环境中快速逃命、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能刚好实行有效的措施，平安疏散学生积累了珍贵的阅历。整个地震逃命演练活动效果志向，达到了预期目标。

防震减灾演练活动总结5

特别兴奋，大家只用了短短几分钟的时间就顺当、平安的完成了今日的紧急疏散演练。“生命诚珍贵，平安最重要”，我校非常重视平安教化，每年都要实行紧急疏散演练，实行自护自救培训。为实行防震减灾宣扬教化和应急演练的精神，我校于今日实行紧急疏散演练活动。

大家知道，自然灾难的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾难造成的损失降到最低限度。汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震惊的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡。因为该校从20--年起先，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平常多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都特别多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到平安、快速的疏散很不简单。桑枣中学抗震救灾的阅历告知我们，平常重演练，震时无伤亡。因此，开展防灾减灾宣扬教化和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾难的实力，削减各种自然灾难造成的伤亡和损失，具有重要意义。

同学们，在校内中，须要紧急疏散的机率并不大，但我们必需“居安思危”，做好打算，削减同学受伤的机会