分数连除和乘除混合运算_第1页
分数连除和乘除混合运算_第2页
分数连除和乘除混合运算_第3页
分数连除和乘除混合运算_第4页
分数连除和乘除混合运算_第5页
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文档简介

分数连除和乘除混合运算第一页，共30页。分数连除和乘除混合运算第二页，共30页。教学目标：1、使学生掌握分数乘除混合运算，进一步提高计算分数乘除法的能力，能正确计算分数连除和乘除混合运算的试题。2、使学生在探索解决问题时，进一步提高能力，感受数学知识在生活中的应用，提高学好数学的自信心。第三页，共30页。教学重难点：1、重点：掌握分数乘除混合运算的方法。2、难点：使学生正确计算分数乘除混合运算，提高计算能力。第四页，共30页。看谁口算快1__8__4×3＝__23__67÷6＝__17__12+2＝__52__23÷1＝__32__34÷__12＝__32__35÷9＝15__16÷10＝60__79×__27＝__29__15×10＝5第五页，共30页。鹅的只数是的。的是乙。乙是的。的相当于女生。白免比多。2、看谁先找到题中的单位“1”__13__67__45__13__910鸭甲甲男生人数黑免第六页，共30页。准备题说出下面各题的特点,并列式解答(1)商店运来苹果20筐,梨的筐树是苹果的,梨有多少筐?(2)商店运来梨15筐,是橘子筐数的,橘子有多少筐?第七页，共30页。第八页，共30页。第九页，共30页。第十页，共30页。第十一页，共30页。第十二页，共30页。第十三页，共30页。文字题:1、一个数的是，这个数的是多少？2、的再除以，商是多少？565161278451415第十四页，共30页。第十五页，共30页。第十六页，共30页。第十七页，共30页。分数连除或乘除混合计算第十八页，共30页。一袋面粉质量×3/5＝吃了的质量一袋面粉质量×3/5＝吃了的质量第十九页，共30页。小麦地的面积×5/8＝玉米地的面积第二十页，共30页。小麦地的面积×5/8＝玉米地的面积第二十一页，共30页。第二十二页，共30页。第二十三页，共30页。第二十四页，共30页。第二十五页，共30页。

计算分数连乘或乘除混合运算时，先要把其中的除法转化为乘法，再按照分数连乘方法进行计算。第二十六页，共30页。

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