幼儿园小班数学教案详案《我会收玩具》含反思

幼儿园小班数学教课设计详案《我会收玩具》含反省《小班数学教课设计详案《我会收玩具》含反省》这是优异的小班数学教课设计文章，希望能够对您的自学工作中带来帮助，猛高年级来看看小班数学教课设计详案《我会收玩具》含反省！设计企图：按照幼儿教育"玩中学，学中玩"的教育理念，依据幼儿表现形式的年纪特色及兴趣需要我选择以娃娃来贯串本次活动。玩具是幼儿特别喜爱、熟习的物件，直观形象，幼儿又乐于操作。将数学抽象的分类观点经过变得形象、详细。活动目标：让幼儿认识各样玩具，见解玩具带来的乐趣。依据图标将同样中文翻译的玩具摆放在一同，初步感知物体的共同属性，试试将玩具进行类型。培育成人学习整理整理的习惯。能在集体眼前勇敢讲话，踊跃想象，提升语言表达能力。能仔细聆听女伴讲话，且能独立地进行操作方式活动。活动准备：布娃娃、积木、汽车玩具若干（幼儿人手一份），三个大小不一的酒柜，小兔头饰1个，布娃娃、积木、汽车标志卡各一张活动过程：一、手指游戏。集中幼儿注意力，让幼儿体会活动气氛。二、情形表演：小兔送礼品，认识各样玩具。好朋友来电话了，教师接电话："喂，你好，什么？你要给我们小二班能干的宝宝送礼品啊？好，感谢，再会！"手机铃声、打电话吸纳幼儿的注意力及好奇心，也给幼儿带来一种美感。小兔出场，送礼品-玩具。这个环节主假如激发幼儿的兴趣，体查收到礼品的快乐心情及培育幼儿圣洁学会友善、懂礼貌的习惯，浸透了语言领域及惯例教学。(教课设计根源：快思教课设计网)按照幼儿教育"玩中学，学中玩"的教育理念，依据幼儿表现形式的年纪特色及兴趣需要我选择以娃娃来贯串本次活动。玩具是幼儿特别喜爱、熟习的物件，直观形象，幼儿又乐于操作。将数学抽象的分类观点经过变得形象、详细。揭露礼盒奥密，认识各样玩具。师："小兔送去了几盒礼品啊？""这三个美丽外边的盒子里面放的是什么礼品呢？我们一同来看看吧！"为了激发幼儿的兴趣，我将三个大小不一的酒柜装修的特别雅观、美丽。既要发展感知觉小学生又要培育幼儿的察看力，思虑研究能力，因此我特地设计第一个盒子里放，经过下述触摸觉让幼儿详细感觉并说出"软软的"，同时也让幼儿产生研究事物的及想像力。而第二个盒子我是请幼儿直燥，注意力很集中，兴趣浓重。小结：三种玩具，三个盒子，同一种玩具都是放进放在同一个盒子里。为后边的玩具分层作铺垫。三、游戏：玩具好朋友。请幼儿自主选择自己本地化喜爱的玩具做好朋友，嬉戏。这个环节充分婴儿尊敬幼儿的自主性，知足了幼儿的兴趣可能需要，贯串了"幼儿是活动的主体，在游戏中学习，在学习中嬉戏"的理念。四、送玩具宝宝回家教师边母龟边说："啊！好累啊！我们的公仔宝宝有点累了想回家歇息了，请你们依据标志卡找到玩具朋友的记号家并送回去，好吗？"整个活动过程顺序渐进，瓜熟蒂落。将僵硬的直接教变成幼儿自主的发现式学习，知道玩具玩过以后要整理整理，让幼儿认识拿过的东西用过以后要放回原处。检查并小结："今日，小朋友真能干，将娃娃宝宝都送回了他们的家。玩具宝宝希望你们此后不论是在幼儿园仍是在村里也要学会自己整理，好吗？你看爸爸妈妈送来每日清晨送我们来园，到下午，也要把我们接回家里，是否是？"抓住重生幼儿对家的迷恋，体验自己感觉，进而激发加强学会幼儿学会整理，校正物件的优异习惯。活动反省：整个活动的设计是依据幼儿的年纪特色及兴趣为出发点，以幼儿为主体。教师教态外在和蔼、语言精练、主题突出、目注明确、流程清楚连接、过渡自然。整个活动过程不论是幼儿仍是教师都沉醉在快乐中是活动的成功之处。小班数学教课设计详案《我会收玩具》含反省这篇文章共4259字。有关文章《小班教课设计《鞋子的配对》含反省》：小班教课设计《鞋子的配对》含反省合用于反省小班的数学主题教课活动中间，让幼儿能按衬衫的外形，颜色，大小等特色进行配对，感觉在交际活动中风趣和快乐，初步培育察看、比较和反响能力，快来看看幼儿园小班《鞋子的配对》含反省教课设计吧。《小班教课设计《找寻彩蛋》含反省》：小班教课设计《找寻彩蛋》含反省合用于小班的一般而言数学主题教课