幼儿园小班数学教案《比长短》含反思

幼儿园小班数学教课设计《比长短》含反省《小班数学教课设计《比长短》含反省》这是优异的优异小班数学教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来能够帮助，快来试一试小班数学教课设计《比长短》含反省！活动目标、在试试中能用目测和一一对应的方式比较长短，体验自己发现结果的成功感。、活动学习依据游戏规则成功进行活动。、经过让对同类物体进行不定比较，提升幼儿的察看能力。、能够比较和差异物体的长短。、学惯用并置的原理差异物体的长短。活动准备篮子(人手一只)、吸管、彩带、(每人两件，一件长的，一件短的)录音机、音乐《小鸟飞》《娃哈哈》《小兔跳》小兔、小猴头饰(都带上尾巴，此中小兔是短的尾巴，小猴是长的尾巴)活动过程、出示物件，惹起幼儿兴趣今日老师为小朋友准备了好玩的东西，可是请你们玩儿以前呢，老师有个要求，就是你们在玩的时候认真看看这些东西有什么深入仔细特色，你感觉它们是如何的?、每人一个袋子，里面装着准备好的物件，幼儿自由试试发现风险问题。、2分钟后请幼儿进行议论发现的问题。、提出要求，激励幼儿你们试试此刻请小朋友从再次的袋子里取出同样的东西，<来.源快思教.案网>玩一玩，比一比，看看此次聪慧的你们又能发现什么?、幼儿把发现结果说出来。出示带子方才很小朋友都十分聪慧，说出了自己发现的问题。此刻看看老师袋子里面又有什么东西呢?。看棍子，幼儿说出自己看到的状况。教师小结：多下来的这里是长的，出示字：长。幼儿唱读。这边没有的是短，出示字：短。幼儿唱读。结束、游戏：听接收机做动作教师说长，幼儿用两只手比长，开始时带着幼儿做。教师说短，幼儿用手比短。、游戏：看表演此刻呢，有两只小动物要给小朋友表演，大家一同去看，好吗?幼儿听音乐《娃哈哈》走开地点，到前面。老师有个要求，就是要看清楚等下出来的小动物谁的尾巴觉察是短的?此刻请小朋友准备好啦，小动物要表演了。教师带上头饰饰演小兔小猴。幼儿回答是小兔后，放音乐《小兔跳》领军幼儿学小兔跳。小朋友都很棒，此刻我们一同小黑做小兔去拔萝卜啦。课后反省：整个活动下来，发现幼儿之间在能力上所上仍是有差异的，大多数幼儿能很好地成功进行比较，但在表达方面上就有所短缺，部分幼儿不可以表达出自己的看法。(快思老师.教课设计网出处)在这点上这两点还需要进一步思虑，思虑如安在数学活动指引他们勇敢讲出自己的想法，并帮助他们梳理总结。在活动以前也看过一些对于“比长短”的文章，和同行的活动反省，因此在准备学具和概要求时更慎重时则了。引出“一端对齐法”的看法，对幼儿能较快地理解理解仍是有帮助的。对未来三个以上的物体进行比较有必定的帮助。整个活动社区活动让幼儿在魔术中其开始、游戏中结束，整体感觉孩子们能赶快地融入整个活动的气氛，都还挺高兴的。小班数学教课设计《比长短》含反省这篇文章总计3046字。有关文章《小班教课设计《五彩石头路》含反省》：小班教课设计《五彩石头路》含反省合用于小班的含微积分主题教课活动中间，让学童幼儿学习按石头的特色有规律的进行排序，愿意参加活动，体验玩玩石头的乐趣，发展幼儿的数数和分类、排序的能力，快来看看幼儿园小班《五彩石头路》含反省教课设计吧。《小班教课设计《雨天里的器具》》：小班教课设计《雨天里的器具》合用于小班的数学数理逻辑主题教课活动中间，让幼儿学习整理雨具，知道要将用过的雨具整理