幼儿园小班散文教案《亲密的拥抱》_第1页
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文档简介

幼儿园小班散文教课设计《亲近的拥抱》教课目的：1．初步理解散文诗,认识奶奶妈妈和孩子爱的用词。2．试试用动作和语言表达对散文的理解。3．试试创编散文,体验妈妈和孩子之间爱的感情。教课准备：PPT、音乐。教课过程：一、说一说抱一抱（经验再现,导入课题）师：小朋友真有礼貌,宋老师不由得想要抱抱有礼貌的宝宝,谁愿意和我抱抱？师：恩,和小朋友拥抱的感觉真好！师：今日,我们这里还来了一群小动物（PPT1）,谁来啦？二、听一听闻一说（一）第一遍赏识散文发问：小动物会拥抱吗？它们会怎么抱呢？（幼儿说明自己的想法）（二）第二遍赏识散文：1.;;;;;;象爸妈和象宝宝父亲母亲亲是如何拥抱的？鼻子勾住鼻子。它们说了什么？教师提炼总结：阳光照在丛林里,象妈妈和象婴儿亲近的拥抱,它们把鼻子勾在一起,浅笑的说："我爱你"。师：小朋友,我们一起来谈谈好吗？狗妈妈和狗宝宝是如何拥抱的？师：哎呀,它们还把脸贴在了一前一后。还说了？;;幼：我爱你！师：散文里的话也很好听哦！我们一起来谈谈看！老师饰演狗妈妈,请一位幼儿饰演狗宝宝表演,其余孩童一起一起用好听的话说一说总结：阳光照在草地上,狗妈妈和狗抱抱亲近的拥抱,它们把脸贴有在一起,浅笑的说："我爱你"。3、长颈鹿妈妈和长颈鹿宝宝的拥抱有些特别哦,它们是怎么接吻的？屁股靠屁股：请幼儿两两合作歌舞。幼儿响亮一起用好听的话说一说。。（三）它们拥抱在一起心感情觉怎么样？（高兴的）脸上是什么表情的？（第三边赏识散文,幼儿随着老师一起直言）幼儿表演散文三、说一说学一学发问：它们拥抱的动作多风趣、多暖和呀,它们在抱抱的时候还说了什么？小朋友,它们在抱抱的时候除了说：“我爱你”还会说什么呢？（发散,不怎么拘泥于一种形式）四、说一说编一动物们和妈妈拥抱了,你们想和爸爸拥抱吗？老师给大家催生了一些照片,谁来啦？师：阳光照进窗户里,妈妈和高兴亲近关系的拥抱,他们把手拉在一起,浅笑地说：我爱你！（幼儿仿编）总结：小朋友,今日我们一起听到的这篇散文就叫《亲近的拥抱》,听杂文了散文此后你的内心有什么感觉？;;;幼儿：高兴,暖和,可爱,等等。师：（听音乐,）本来拥抱时这么一件快乐的事情,儿童妈妈和宝宝为何要拥抱在一起呢？点题总结：由于相互相爱,因此它们要拥抱在一起。师：呵呵方才还有很多小朋友没来得及把好听的话说出来,今日回家后送给妈妈一个大大的相拥,而且对她说一句好听的话,好吗散文：亲近的拥抱清早,太阳公公出来了。阳光照在丛林里,象妈妈和象宝宝亲近的拥抱,它们把鼻子勾在一起,浅笑的说："我爱你"。阳光照在草地上,狗妈妈和狗抱抱亲近的拥抱,它们把头靠在一起,

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