幼儿园小班科学活动教案反思《各种各样的糖果》

幼儿园小班科学活动教课设计反省《各种各种的糖果》《小班生态学活动教课设计反省《各种各种的糖果》》这是优秀的小班院校教育科学教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班生态学活动教课设计反省《各种各种的糖果》！活动背景：糖果是小班幼儿十分喜爱的食品，它们精巧的包装、奇异的外形、各异的口胃，都对幼儿产生了极高很强的奇特，对于糖果有着浓重的兴趣和丰富深沉的生活经验，揣测他们会有很多话要说，所以，我从幼儿最感兴趣、也特别熟习的“糖果”下手，选择了《各种各种的糖果》这一教课活动。此次集体活动的题材发源于幼儿的生活，这正吻合我们选择科学活动的要求“发源于幼儿的生活，立足于幼儿的兴趣与理论知识”，这是发挥幼儿在活动中的主体性的和保证。本次活动以“变魔术”导入活动，环绕“各种各种”睁开，鼓舞幼儿运用多种感官，经过看一看、摸一摸、压一压、尝一尝等方法，使孩子们较系统地感知糖果的特色，并在主动的研究中获取有关糖果的博得直接经验，整个活动在轻松、快乐的氛围中所进行，不单有效地激发了幼儿对科学研究的兴趣，越来越挑战和强敌提升了幼儿的认知能力。活动目标：、认识糖果的种类，能运用多种感官感知糖果的特色。、试试撕、蜘蛛抱蛋几种常有糖果的包装。、率真表述自己的发现，并愿意与老师、伙伴沟通分享。、培育幼儿对事物的好奇心，乐于勇敢研究和实验。、激励幼儿对科学激发活动的兴趣。活动要点难点：要点：能用多种感官感知糖果的多种特色，并用语言进行表达。难点：试试将袋子装的糖果扯开。活动准备：一个装有各种糖果的纸盒。活动过程：一、以变魔术形式导入，激发幼儿的兴趣。、师：今日老师要和小朋友一同变白一个魔术，请大家一同喊一、二、三，看看能变出什么?(师幼一同喊一、二、三，老师变出糖果盒)、老师翻开糖果盒，出示糖果。(评析：用变魔术的方法变出糖果盒，既有效激发了孩童的兴趣，五彩缤纷的软糖更令孩子们充满了好奇，为中间的活动创造了宽松、快乐的心理氛围。)二、认识糖果的种类，感知糖果的特色。、认识糖果的种类。师：请小朋友每人选一颗自己喜爱的糖果。(幼儿自由选择糖果)师：你拿到了什么糖果?幼儿1：我拿到了大白兔奶糖。幼儿2：我拿到了棒棒糖。幼儿3：我拿到的是棉花糖。幼儿4：我拿到的是糖果。老师小结：糖果宝宝可真多，有奶糖;有巧克力糖;有棒棒糖;有棉花糖;水果糖等。、认识糖果形状。师：厚看看你的糖果宝宝是长什么样子的?幼儿：我的巧克力是方方的。幼儿：我的棒棒糖是颜值。幼儿：我的棒棒糖是扁扁的。、感知糖果的质地。(1)师：此刻请你用小手捏一捏、压一压，你的糖果宝宝是软软的?仍是硬硬的?(幼儿叙述)再捏一捏边上小朋友的糖果是软的仍是硬的?(评析：经过互相比较，让幼儿婴儿充分感知糖果的质地。)老师小结：糖果宝宝有圆圆的，有方方的，有扁扁的，有长圆形的;摸上去有的是软软的，有的是硬硬的。、察看糖果的包装。师：看看你的糖宝宝穿的是什么样的衣服?幼儿1：我的糖儿童穿的是蓝衣服，上边有大白兔。幼儿2：我的麦芽糖宝宝衣服是黄的。幼儿3：我的糖宝宝衣服上能有草莓。三、试试剥糖果，品味糖果的滋味。师：糖浆宝宝穿的衣服真美丽!那你们想不想吃糖呀?如何才能把糖宝宝的衣服脱下来呢?请你自己试一试。幼儿试试剥糖果，老师察看认真剖析幼儿的鸡爪糖果状况。师：你是怎么把糖宝宝衣服脱下来的?(请若干幼儿叙述并样板。)(评析：拟人化的手法特别合适小班幼儿奥尔奈的感情特色，使幼儿依靠自己过去吃到糖果的使得经验，试试着手剥糖果，一方面激发了深入研究幼儿的研究欲念，同时也增添了他们的自信。)老师依据状况研究要点示范某种糖果的剥法，如：袋子装的糖果上边和下边都有两扇三角形的锯齿，用手小捏住锯齿往下边撕就能翻开了)。请还没有剥开的小朋友再试一试。(评析：此过程能够埃皮纳勒区全体幼儿，使能力较弱的幼儿也能领会灵巧性到成功的快乐，)教育幼儿把撕下来的亦糖纸不要乱仍，要放进垃圾箱里。四、经过品味沟通，认识糖果有各种各种的风味。、幼儿品味糖果。、老师发问：你吃到的糖果是什么滋味的?幼儿1：我的糖是甜甜的。幼儿2：我的糖有点甜有点酸。幼儿3：我的糖有奶油味。幼儿4：我的糖有薄荷味，凉凉的。、老师小结：糖果不单有着各式各种种类的形状，衣着许很多多的衣服，!.快思.教课设计网出处!连口胃也是各种各种的，糖果宝宝真是好吃极了，那我们能不可以多吃呀?为何呢?幼儿：多吃糖不好，牙齿要蛀掉的。师：对，我们要保护牙齿可不可以多吃糖，特别是夜晚睡觉以前睡觉时必定不可以吃糖。此刻我们一同去漱漱出口处吧。活动反省：、教课活动生活化。此次集体活动从幼儿很小学生熟习的“糖果”下手，题材发源于幼儿的生活，婴儿有着相对而言比较丰富的感性经验，所以他们能勇敢地表述自己潇洒对面包的认识，这是发挥幼儿在活动中的主体性的和保证。、教课活动的感情动：活动吻合小班低年级幼儿感情特色，是幼儿幼儿在活动中一直保持着致力、优秀的情绪状态，教师的发问也吻合吻合国际幼儿的认识特色和思想特色，幼儿在宽松的氛围中充分表达中曾自己的感觉，也原始数据从伙伴身上获取了对于糖果的信息，获取了理论知识的分享。高年级科学活动教课设计反省《各种各种的糖果》这篇文章共5791字。有关文章《小班教课设计《糖和盐》含反省》：小班教课设计《糖和盐》含反省合用于小班的科学主题教课活动中间，让幼儿能比较出糖和盐的简单同样点和和速不一样点，经过察看和实验，相信糖和盐的名称、特色及用途，让幼儿学会初步的记录方法，迟来看看幼儿园小班《糖和盐》含反省教课设计吧。《小班教课设计《球球大聚会》含反省》：小班教课设计