课题：相互作用1-力·重力·弹力·摩擦力课件

2013年高三物理一轮复习必修1课题：相互作用1力·重力·弹力·摩擦力

2012.6.243/16/20231高考考点说明内容要求说明8、重力形变和弹力胡克定律Ⅰ

9、静摩擦力动摩擦力摩擦力动摩擦因素Ⅰ2013年高三物理一轮复习3/16/20232导学案预习情况统计说明□语言表述不清，如：力的三要素、有向线段等。□重力的方向、重心（作用点）确定、重力加速度大小（方向）的变化。□弹力有无的判断、弹力方向的确定、弹力大小的计算。□摩擦力有无的判断、摩擦力方向的确定、摩擦力大小的计算。2013年高三物理一轮复习3/16/20233七嘴八舌——大家谈真理越辩越明知识点2：重力点睛：1、产生原因：地球对物体的吸引。（区分引力和重力）2013年高三物理一轮复习2、重力大小、方向、重心（重力作用点——二次悬挂法）。诊断训练4．如右图，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重量是2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力()A．大小为2N，方向平行于斜面向上B．大小为1N，方向平行于斜面向上C．大小为2N，方向垂直于斜面向上D．大小为2N，方向竖直向上3/16/20235七嘴八舌——大家谈真理越辩越明知识点2：弹力点睛：1、弹力产生条件——接触·弹性形变。2、弹力方向——总是与物体发生形变的方向相反（绳子、杆子、弹簧）。3、弹力大小——胡克定律（各量的关系）。4、弹力有无的判断——假设法。〖例1〗画出下图中物体A所受弹力的示意图。(所有接触面均光滑)2013年高三物理一轮复习3/16/20236〖例2〗两个完全相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线悬挂在水平天花板上的同一点O，再用长度相同的细线连接A、B两小球，如图4所示．然后用一水平向右的力F拉小球A，使三线均处于直线状态，此时OB线恰好位于竖直方向，且两小球都静止，小球可视为质点，则拉力F的大小为()A．0 B. C. D．mg2013年高三物理一轮复习3/16/20237〖例题6〗物体A的质量为1kg，置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数μ＝0.2.从t＝0时刻开始，物体以一定初速度v0向右滑行的同时，受到一个水平向左、大小恒为F0＝1N的作用力．则反映物体受到的摩擦力Ff随时间变化的图象是(取向右为正方向)()〖例题7〗如图，人重600N，木块A重400N，人与木块、木块与水平面间的动摩擦因数均为0.2.现人用水平力拉绳，使他与木块一起向右做匀速直线运动，滑轮摩擦不计，求：(1)人对绳的拉力；(2)人脚对A的摩擦力的大小和方向．2013年高三物理一轮复习点睛：注意方向的变化。

点睛：整体与隔离方法。

3/16/20239〖考点解读——静摩擦力的有无及方向判断〗（1）若静摩擦力产生在两个相对静止的物体之间，则二者一定具有相对运动的趋势，如(a)、(b)图中，物体A有相对于传送带和斜面下滑的趋势．（2）静摩擦力的方向一定与相对运动趋势方向相反，如图(c)中，A相对于竖直墙有下滑的趋势，它受到的静摩擦力方向向上．（3）静摩擦力的方向与物体的运动方向可能相同，也可能相反，也可能成任意夹角，如图(d)中手拿瓶子可以向任意一个方向运动．（4）还可以根据物体的运动状态来判断，如图(e)中，物体A受的静摩擦力起着动力作用，使A与B一起加速．即静摩擦力可能是动力，也可能是阻力．2013年高三物理一轮复习3/16/202310〖例题4〗如图，甲物体在水平外力F的作用下静止在乙物体上，乙物体静止在水平地面上．现增大外力F，两物体仍然静止，则下列说法正确的是()A．乙物体对甲物体的摩擦力一定增大 B．乙物体对甲物体的摩擦力一定沿斜面向上C．乙物体对水平地面的摩擦力一定增大D．乙物体对水平地面的压力一定增大〖例题5〗如图，楔形物块a固定在水平地面上，在其斜面上静止着小物块b.现用大小一定的力F分别沿不同方向作用在小物块b上，小物块b仍保持静止，如下图所示．则a、b之间的静摩擦力一定增大的是() 2013年高三物理一轮复习点睛：受力图示。注意临界情况的讨论。整体与隔离的处理方法。

3/16/2023112013年高三物理一轮复习质量检测5．如下图甲所示，一物块在粗糙斜面上，在平行斜面向上的外力F作用下，斜面和物块始终处于静止状态，当F按图乙所示规律变化时，关于物块与斜面间摩擦力的大小变化的说法中正确的是()A．一定增大 B．可能一直减小C．可能先减小后增大 D．可能一直增大质量检测6．水平皮带传输装置如右图，O1为主动轮，O2为从动轮．当主动轮顺时针匀速转动时，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C时滑动停止，之后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端．在传送过程中，若皮带与轮不打滑，则物体受到的摩擦力和图中皮带上P、Q两处(在O1、O2连线上)所受摩擦力的情况，有下列几种说法，其中正确的是()A．在AC段物体受水平向左的滑动摩擦力，P处受向上的滑动摩擦力B．在AC段物体受水平向右的滑动摩擦力，P处受向下的静摩擦力C．在CB段物体不受静摩擦力，Q处受向下的静摩擦力D．在CB段物体受水平向右的静摩擦力，P、Q两处始终受向下的静摩擦力点睛：临界情况的判断。列出平衡方程会更好。点睛：严格按照摩擦力的判断条件分析。3/16/2023132013年高三物理一轮复习质量检测7．如右图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和Q的两段绳都是水平的，已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为()A．4μmg

B．3μmgC．2μmg

D．μmg质量检测8．(2010年郑州模拟)如右图所示，重80N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上，有一根原长为10cm，劲度系数为1000N/m的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物体A后，弹簧长度缩短为8cm，现用一测力计沿斜面向上拉物体，若滑块与斜面间最大静摩擦力为25N，当弹簧的长度仍为8cm时，测力计读数不可能为()A．10N B．20NC．40N D．60N点睛：注意对各物体的受力分析。点睛：注意方向。3/16/2023142013年高三物理一轮复习质量检测9．倾角为θ的斜面体C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态．则()A．B受到C的摩擦力一定不为零B．C受到水平地面的摩擦力一定为零C．斜面体C有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力D．将细绳剪断，若B物体依然静止在斜面上，此时水平面对C的摩擦力为0质量检测10．(2012·江苏苏北四市调研)如图，质量分别为mA、mB的两物块A、B叠放在一起，若它们共同沿固定在水平地面上倾角为α的斜面匀速下滑