新课2.1空气的成分

教

科目

化

姓

时内容目标教学实施过程

2.1空的分．掌握氧气含量测定的实验．认识空气的成分，知道各成分的含量及用途。一作检1.完情：优（）良（）差）完不的因二进测填每0.5分，择空1分，分下列性，属于氧气的物理性质的()A能使森林发生火灾B．使铁生锈．不易溶于水D．能供给和动植物呼吸某化学趣小组在自制酸碱指示剂后，将其分别滴人酸、碱性溶液中试效果。这一做法属于科学探究过程中的)A猜想查阅资料C．实验D．流小琪同为母亲庆祝生日所进行的下列活动中，发生化学变化的是（）编花环榨果汁C.点燃蜡烛D.切分糕化学使界变得绚丽多彩．生活中的下列变化没有化学变化发生的是（）节燃放焰火B.炭烤熟食物C.瓜榨成西瓜汁D.檀树皮制成宣纸对金属的某些变化和性质进行了如下探究：用砂纸打磨镁带呈现银白色，镁带易折弯、折断。取折下的一段镁带，用坩埚钳夹持置于酒精灯外焰上点燃，镁带燃烧。据实验填空：（1金属镁的物理性质。（2镁带在空气中燃烧的现象：。（3写出镁带在空气中燃烧的文字表达式：。选择合的选项填入下列空格物理变化B.学变化C.理性质化性质（１）硫是淡黄色固体（2将少量硫粉放入燃烧匙中，将燃烧匙放在酒精灯火焰加热，硫粉熔化（3继续加热，硫在空气中燃烧；能燃烧三新讲（一）空气中氧气含量的测定实验目：测定空气中的氧气含量实验原：利用燃烧法测定空气中氧气含量的原理是利用能在空气里燃烧的物质，在密封容器中燃烧，消耗其中的氧气，使密闭容器内气体压强明显减小，在大气压的作用下，进入容器内水的体积为减少的氧气的体积。实验装：（如右图）①仪器：集气瓶、燃烧匙、玻璃导管、烧杯、止水夹、胶皮管。②药品：红磷实验步①在集气瓶中加入少量水，将水以上的部分按体积分为5等，做好标记②检查装置气密性。③在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，迅速伸入集气中，塞紧橡胶塞。④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。实验现：①红磷燃烧产生大量白烟，放出大量热。反应原理：红磷+氧气

五氧化二磷

符号表达式：2

2②打开止水夹，水沿导管进入集气瓶，集气瓶中液面上升到刻度处实验结：氧气体积约占空气总体积的1/5误差分）若实验测得的空气体积小于1/5,①红磷量不足，不能使密闭容器内的氧气完全耗尽，导致进入集气瓶中的水的体积偏小；②装置的气密性不好，即装置漏气，有一部分外界空气进入集气瓶内，补充消耗的氧气，使得入集气瓶中的水的体积偏小；

教学实施过程

③集气瓶未冷却至室温就打开止水夹，集气瓶中温度过高，气体体积偏大，使得进入集气瓶内的体积减少。若实验测得的空气体积大于①止水夹没有夹紧，红磷燃烧放出热量，集气瓶内气体膨胀，气体从导管逸出，使得进入集气中水的体积偏大；②将燃着的红磷伸入到集气瓶中过慢，使集气瓶内的空气受热膨胀，部分空气溢出，使得进入气瓶中水的体积偏大。实验注事项①实验前要在集气瓶中加入少量水，目的是吸收热量，防止熔融物溅落炸裂瓶底。②不可使用木炭、硫等物质进行实验，反应后会生成气体，补充已消耗的氧气，使测定结果偏。例1．如图所示装置可用于测定气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）A.该实验证明空气中氧气的含量占B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检验装置的气密D.红磷燃烧产生大量的白烟，火熄灭后立刻打开弹簧夹例2.如图所示装置可用来测定气中氧气的含量，对该实验的认识不正确的是（）A.将红磷改为蜡烛也能得到正确实验结论B.红磷的量不足会影响实验结论C.钟罩内气体压强的减小导致水的上升D.装置应保证气密性良好例3.测定空气中氧气含量，最选用下列物质中(A.木炭B.红磷C.硫D.粉例4.某同学设计一个测定空气氧气含量的实验（如图），操作顺序为：①在集气瓶中先装入少量水，然后将余下部分划分为五等分；②导管处用止水夹夹住，再在燃烧匙放过量红磷，点燃后迅速放入集气瓶里，塞紧橡皮塞；③等燃着的红磷自行熄灭后，振荡集气瓶，使瓶内温度降至室温；④打开止水夹A，可见烧杯中的倒流入集气瓶中，问：（）实验过程中，你观察到的实验现象是：（磷燃烧的文字表达式是表达式是；（）验得出的关于空气组成的结论是：（）上述实验后发现进入集气瓶内水的体积小于1/5，分析其原因：（至少答一点）（二）空气的成分空气中成分的体积分数空气中各成分的体积分数：氮气占，氧气占，稀有气体占0.94%，二氧化碳占，其他占：。空气中成分的含量一般是比较固定的，但也不是一成不变的。不同地区、不同时间，空气中各成分的含量可能会有所不同，如水蒸气的含量因地区和气候而异，二氧化碳也因人类活动的影响而变。例5.空气中含量较多且性质较泼的气体(A.水蒸汽氮C氧气二氧化碳稀有气体例6．空气是一种宝贵的自然资，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气例7.下列关于空气中各成分的述错误的是（）A．可燃物燃烧需要氧气参与B．为了防止食物变质，常在包袋中充入稀有气体C．冬天的早晨看到窗户的玻璃有“冰花”，说明空气中含有水蒸气D．植物的呼吸作用需要有二氧碳的参与

（三）氮气的性质及用途物质性：常温下，氮气是一种无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气略小，沸点低。化学性：①常温下，化学性质稳定，很难与其他物质发生反应；②高温高能量条件下，可与某些物质发生化学反应。用途：）氮气可作保护气：充氮包装，防止食物腐败；充氮灯泡，使灯泡耐用。）是制造炸药、染料和氮肥的重要原料。（四）稀有气体的性质及用途稀有气是：氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体的总称，在常温常压下，是无色无味、难溶于水的气体。由于稀有气体的化学性质非常不活泼，曾被称‘性气体。稀有气性质及对应用途：性质化学性质稳定，很难与其他物质发生反应充有稀有气体的放电管，通电时能发出不同颜色的光。氦气→粉红色光氖气→红光氩气→紫蓝色光氙气→特强白光氦气密度小，很稳定

用途填充灯泡；焊接保护气用于制作霓虹灯、激光技术可用作探空气球填充气例8.汽车安全气囊内的物质能在撞1秒内迅速反应一空气中含量最多的气体体）A．氧气B．二氧化碳C氮气．稀有气体例9．稀有气体是空气的成分之。下列说法正确的是（）A.稀有气体含量太少，难以被人利用B.有的稀有气体都无色无味，密度均小于空气C.稀有气体为惰性气体，化学性非常稳定空气中稀有气体约占0.03%例10.学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎，其冷冻剂是下列物质中的（）液氮液态氧液空气D.态二氧化碳例下关于空气的说法中错误的是（）空是人类宝贵的自然资源C.空气中的氮气常用作保护气

B.空气中的稀有气体常用作灭火剂空中的氧气主要来自于植物光合作用三学检（空题分，择空分，共分分）1.许多人初到西藏会发生高原反不适困难是因为高原地区空气的什么原因造成）A．氧气体积分数大大低于21%，氮气体积分数大大超过78%B．氧气含量减少，二氧化碳、有气体含量增加C．氧气的体积分数仍为，要是高原空气稀薄D．水蒸气的含量增大2.节日里五光十色的霓虹灯内填的气体是下列哪一种（）氧气C.稀有气体D.氧化碳下列关稀有气体的叙述中不正确的是（）在电时一般都能发出有色光都无色无味的气体C.一定不能和其他物质反应氙气可作麻醉剂列有关空气的说法不正确的(）空中只含氮气和氧气

拉锡用定量的方法研究了空气的成分C.氮气的化学性质不活泼，可用食品保护气D.气中各成分的含量在一定时间和一定范围内基本恒定．目前人类对火星的探测取得了重大的突破。如图是火星大气成分示意图，的成分相比较，下列说法中正确的是（）A火星大气中含有稀有气体而空气中没有B火星有了大气层也就同样适合人类生存

与空气

C．星大气中氮气的体积分数大于空气中氮气的体积分数D．星气中二氧化碳的体积分数大于空气中二氧化碳的体积分数．空气中含量最多，化学性质又不活泼的气体是（）氮氧化碳水气氧气．用右图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的)A点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C．打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D．实过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果如图所，在测定空气里氧气的含量实验中，下列做法错误的是（）（7题8题连装置后先检查装置的气密性B.磷要足量C.点燃红磷后立即伸入瓶中并塞胶塞红熄灭后立刻打开止水夹焊接金时，能用作保护气的一组气体是（）氢、氮气B.氮气、氧气二氧化碳、一氧化碳D.氮气、氩气10.下列现象的产生，与气中的水蒸气无关的()A酥脆的饼干放置在空气中变软B．夏天从冰箱取出的冰糕“白气C．季的早晨看到窗户的玻璃上冰花”D．进入久未开启的菜窖或干涸深使人感到气闷、头昏空气中各成分_分数，大致是氧气占______氮气占_____稀有气体占______，氧化碳占______，其它体和杂物约______12.空气是一种宝贵的自资源．（1对空气的成分：①氧气②气③有体④二氧化碳及其它气体和杂质。按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是（）A①②③④B．②①③④．①②④③D．②①④（2下列事实说明空气中含有哪些成分（填名称）①酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有；②酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有；③澄清的石灰水在空气中放