部编版小学语文五年级下册4 梅花魂 同步练习(无答案)_第1页
部编版小学语文五年级下册4 梅花魂 同步练习(无答案)_第2页
部编版小学语文五年级下册4 梅花魂 同步练习(无答案)_第3页
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文档简介

4.梅花魂一、给带横线的字选择合适的解释。1．能书善画（

）A．善良，慈善； B．善行，善事； C．友好，和好 D．.擅长，长于； E．容易，易于。2．颇负盛名（）A．偏；不正。 B．很；相当地。3．独在异乡为异客（

）A．有分别，不相同； B．奇异，奇特，特别； C．另外的，别的； D．惊奇，奇怪； E．分开。4．低头折节（）A．弄断。 B．折服。 C．折叠。二、写出下列词语的反义词和近义词。偶然()()

爱惜()()稀罕()()

快乐()()三、选词填空。珍藏

收藏1.爷爷的书房里有一幅()已久的墨梅图，他分外爱惜。2.故宫博物院里()着好多珍贵的文物。品格

风格3.梅花的()最令人崇敬了，它勇敢。高洁、乐观。4.小明的绘画()与导师的十分相似，真是有其师必有其徒。四、按要求写句子。

1.妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”（改为转述语气）

____________________________________________________2.一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改成陈述句）

____________________________________________________五、根据课文内容完成练习。1.外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图。他分外爱惜，家人碰也碰不得。这两句话前后对比，更说明了____________________2.“梅花魂”中“魂”指的是________，梅花的精神是____________，这也正是中华民族的民族精神。3.简单概括文中写的关于外祖父的五件小事：①_____________；②_____________；③_______________；④_______________；⑤_______________。六、课内阅读。离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莹儿，你也好好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷

愈是风欺雪压

花开得愈精神

愈秀气

她是最有品格

最有灵魂

最有骨气的

几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1．给文中缺标点的地方加上标点。2．文中连用四个“愈”字，写出了梅花__________________的特点。3．结合课文说说你对“气节”的理解。__________________________________________________

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