5月劳动节策划方案

—月劳动节策划方案眼看三月八号妇女节快到了，为庆祝节日，我们需提前准备好活动方案，才能按时举办相应的活动。而在拟制方案过程中，要尽量防止可能发生的问题，从而使方案更趋完善。你是否在找“最新5月劳动节策划方案”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！最新5月劳动节策划方案（精选篇1）一、活动背景及目的五一劳动节做为全国法定假期，放假三天，放假时间较短外出旅行时间不够，留着深圳的客户较多，工程需要做些促销和暖场活动吸引客户，保证现场气氛，促进销售!二、活动时间20X年5月1-3日三、活动地点金地名峰营销中心四、活动对象金地名峰全部到访业主、客户五、活动主题爱运动，爱健康，名峰运动闯关游戏总发动六、活动内容1、到访有礼——5月1-3日到访金地名峰的客户，可领取精致小兔台灯1台。备注：每日限前20名，每批客户限领取1台，先到先得，领完即止。2、周末去名峰“你抢货，峰买单”活动活动时间：5月1-3日下午3：00开头活动场地：金地名峰工程现场活动对象：名峰业主、近期到访客户活动内容：X名峰为了感谢各位业主及社会人士对工程的支持，特举办该活动，参与活动需要关注金地名峰官方微信，回复“我要抢万元商品”姓名及联系电话，活动当天依据报名业主抽取19个名额参与该活动（活动分10组进行，两人一组的形式参与（388元单独参与），每次抽取4位的业主或客户，第一轮被抽取的业主或客户参与完活动再抽取下一轮参与者，直到19个名额用完），被抽到的业主或客户从我们客服人员手中抽取金额卡一张，抽完金额卡的业主或客户在我们客服人员的指引下在指定的地点参与抢商品活动，客服人员会发出口令开头计时，必需在指定的时间内完成拿商品并按要求出商品区。①、假如在规定时间内拿出的商品总金额在所抽取的金额卡范围内（金额卡±10元范围内），则商品归客户全部；②、假如客户在规定的时间内拿出的商品总金额不在所抽取的金额卡数额范围内，客户需要退回全部的商品，我们赐予一个激励奖品。（可以从自己拿出的商品中任意选取一件作为激励奖）提示：超时则视为竞赛结束，参与活动时必需根据我们划定的地点范围内，假如超出范围则竞赛结束!报名方式：参与活动需要关注金地名峰官方微信，回复“我要抢万元商品”姓名及联系电话，活动当天到场参与抽奖，被抽出的业主或客户才可以参与活动!金额卡设置：共有以下4种面额，分别是88元、188元、288元和388元!3、现场暖场活动“峰狂”运动闯关游戏参与者需到营销中心前台领取金地名峰圣诞游戏通关券，需持有体验卷，才能参与通关活动，现场共设有3个互动游戏，可以选择性参与。每通关一项可盖通关戳一个，依据通关戳个数，兑换相应奖品.活动详细形式：①、“峰狂”唱歌——现场有点唱机，参与客户需持通关活动参与券，在工作人员的布置下完好演绎一首歌曲，便可获得一个通关戳。②、“峰狂”投篮——参与客户需持通关活动参与券，在工作人员的布置下参与投篮机通关游戏，通过3关及以上便可获得一个通关戳。③、“峰狂”套圈——参与客户需持有通关活动参与券，在工作人员的布置下参与该活动，在该套圈活动中参与者可以获得10个圈圈，套中目标5个及以上便可获得一个通关戳。七、“峰狂”砸金蛋但凡5月1-3日胜利认购金地名峰的客户可以参与砸金蛋一枚，金蛋奖品设置如下：一等奖——每天1个——3个月物管费二等奖——每天2个——足浴盆三等奖——每天3个——电烤箱四等奖——每天4个——榨汁机最新5月劳动节策划方案（精选篇2）一、指导思想：在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深入的认识，引导幼儿认识四周的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、详细布置：1.时间：20X年4月23日——28日2.地点：各班3.参与对象：全体老师和幼儿4.活动负责人：各班班主任老师5.活动内容：小班活动：1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，明白他们的辛苦。2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。中班活动：1、加深理解“五一”劳动节的含义。2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。3、手工制作“漂亮的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝愿的话。大班活动：1、幼儿自己能清晰的讲解并描述“五一”劳动节的由来。2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。3、幼儿在老师的帮忙下在幼儿园制作好慰问礼品和心愿卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时分，帮忙孩子发如今节日里正在工作的人。三、留意事项：1、各班活动前依据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）并在周计划中予以详细布置落实。2、活动期间组织有序，留意幼儿的安全。3、节日过后，回到幼儿园大家相互沟通自己的发现以及自己做了的事情。4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。最新5月劳动节策划方案（精选篇3）一、活动背景：春节过后，“五一”节将是我们面对的第二个销售旺季，在此期间，“五一”长假，客流增加，需求旺盛，为了更好的抓住这一契机，特推出本次特别企划活动，本次促销活动将通过肯定的低价敏感商品及应季商品的促销，拉动周遍顾客群，稳固周遍顾客群，从而树立好当家的形象。二、活动主题：家的感觉，价的乐趣三、活动时间：X月X日~X月X日四、活动目的：让顾客好友们度过一个轻松、休闲、消遣、省钱的假期，享受一家人购物的幸福欢乐，从而促进假日消费，提高卖场的销售额。五、活动地点：店内促销。店外联系日化类、奶制品等厂家做场外促销，联系一家做场外大型促销（演出）等活动。六、促销的形式：买赠、现场试吃、抽奖等。七、活动内容：1.“五一”，我想要的X元、X元商品集中营，组成商品商品特卖区（小食品、小百货、日化类等），做封面。2.商品折扣购：一次性购物满X元的顾客可享受大米/Xg的折扣，X折每人限Xkg3.凡一次性购物满X元以上的顾客好友，凭电脑小票，可参与幸运抽奖活动，X元X次，买的多时机多，中奖的时机就越多，以此类推小票不累计，最多不超X次（外场专柜、家电不参与此项活动）。可幸运获得以下丰厚奖品：（见奖品设置：）一等奖：价值X元礼品一份（总计X份）二等奖：价值X元礼品一份（X份）三等奖：价值X元礼品一份（X份）四等奖：价值X元礼品一份（X份）五等奖：价值X元礼品一份（X份）注：1.当日现场抽取奖品，购物小票不予累计（多买多重）。2.店内全部员工一律不答应参与此次活动。最新5月劳动节策划方案（精选篇4）一.劳动卫生习惯强化（一）劳动卫生习惯教育：强化同学劳动卫生习惯的教育和培育，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，互相监督，主动参与班级、校内劳动实践活动，保持教室、校内清洁漂亮，打造和谐校内。（二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校内。大队部组织评比达标班级。（三）个人卫生大检查：要求每位同学做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。二.今天我当家——当家小能手评比提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求同学将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展现，并附照片介绍，评比当家小能手。三.各级段活动准备及要求：（一）一班级自理力量竞赛：1.每位同学在家里训练戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。2.竞赛当天每位同学戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（5个钮扣以上，竞赛时扣5个钮扣）3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评比优胜奖和达标奖。（二）二班级捏橡皮泥竞赛：1.围绕“畅想中国梦，童心庆五一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。2.竞赛当天每位同学带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展现（三）三、四班级钮扣竞赛：1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆五一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。2.竞赛当天每位同学带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。（四）五、六班级剪贴画竞赛：1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有肯定的艺术性。2.竞赛当天每位同学带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆五一”为主题的作品。（五）活动时间：5.1儿童节前夕（六）奖项设置：各项竞赛建立达标奖和优秀奖。最新5月劳动节策划方案（精选篇5）伴着“五一劳动节”的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的力量特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、商量谈话、竞赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，促进幼儿的全面发展。活动目的：为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日--5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、且歌且吟故事讲解并描述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。二、小鬼当家劳动实践篇（一）小班自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。（二）中班我是欢乐小帮手1、各班以“劳动最荣耀”为主题，选择合适本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评比出本周的“值日之星”。（三）大班劳动最荣耀1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动计划。3、让幼儿依据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实