组织行为学组织多元化演示文稿

组织行为学组织多元化演示文稿当前1页，总共44页。（优选）组织行为学组织多元化当前2页，总共44页。©2007PrenticeHallInc.Allrightsreserved.智力及其差异当前3页，总共44页。©2007PrenticeHallInc.Allrightsreserved.儿童智商测验的利与弊？当前4页，总共44页。©2007PrenticeHallInc.Allrightsreserved.当前5页，总共44页。智力二因素理论（斯皮尔曼）一般因素（G因素）和特殊因素（S因素）智力G因素S因素在不同情况下影响智力操作结果的诸因素中的共同因素，即“一般因素”，它是贯穿于所有的智力活动中人的基本的心理潜能（如注意力、观察力、记忆力等）。只体现在某一特殊活动之中，它是该特殊活动的专门智力因素。当前6页，总共44页。卡特尔的流体智力与晶体智力理论1、流体智力：液体智力、液态智力，是指与基本心理过程有关的能力（20、30岁达到顶峰，先天禀赋，如对事物判断反应的速度）。2、晶体智力：经验的结晶（较多受后天学习因素影响，表现为获得语言、数学等知识的能力，一直趋于增长）。智力

年龄

液体智力晶体智力当前7页，总共44页。语言智力逻辑－数学智力视觉－空间智力身体－运动智力音乐智力人际智力自知智力认识自然的能力加德纳的多元智力结构理论当前8页，总共44页。传统智力言语智力：对声音和词的意义敏感，理解语言的不同功能；如阅读、写文章、演讲（诗人、记者）逻辑数学智力：对识别逻辑或者数学模式敏感，如解决数学中的应用题或计算题、进行数学或逻辑证明（科学家、数学家）拜伦爱因斯坦当前9页，总共44页。空间智力：能够准确地感知视觉-空间世界，并能够进行空间的转换；如认路、看地图、立体几何（航海家、雕刻家）音乐智力：能够谱写和欣赏节奏、音调和节拍及各种形式的音乐；如唱歌、拉小提琴、作曲、良好的乐感等（音乐家）哥伦布贝多芬当前10页，总共44页。身体运动智力：控制身体的运动和灵活操作物体的能力；如踢球、田径、平衡木、跳舞等（运动员、舞蹈演员）当前11页，总共44页。人际智力：对他人的各种情绪、气质、动机和需要作出正确判断和反应的能力；（治疗师、社会工作者）自我认识智力：了解和辨别自己的情绪和动机、认知自己各方面的优缺点；（作家、演员）弗洛伊德鲁迅当前12页，总共44页。关于自然的智力：能够发现并理解自然界的模式（地理学家、探险家）当前13页，总共44页。©2007PrenticeHallInc.Allrightsreserved.文化智力：局外人按照局内人（文化背景来区分）的方式解读他所不熟悉的局内人的手势、行为的天生的能力。（P48）能够并且愿意同时识别自己文化和他人文化的人，拥有更高的文化智力。当前14页，总共44页。智力水平的差异

心理学研究表明，人的智力水平是呈常态分布，两头小、中间大。

智商名称占总人口的百分比130以上智力超常1110-129智力偏高1990-109智力中常6070-89智力偏低1970以下智力低常1当前15页，总共44页。人的能力有水平上的差异

7085100115130145-3-2-1智商平均数+1+2+3人数百分比2.14%2.14%13.59%34.13%34.13%13.5999.72%95.44%68.26%用标准分数表示的离差智商正态分配当前16页，总共44页。智力发展水平的差异

当前17页，总共44页。迈尔斯的研究（1942）年龄10-1718-2930-4950-6970-89知觉10095937646记忆95100928355比较与判断72901008769动作与反应速度88100979271当前18页，总共44页。智力的年龄差异人的智力虽有早晚的年龄差异，但就多数人来说，成才或出成果的最佳年龄是成年或壮年时期。美国学者莱曼曾研究了几个科学家、艺术家和文学家的年龄与成就的关系，它认为25岁-40岁是成才的最佳年龄。学科化学物理实用发明医学植物学心理学生理学声乐歌剧诗歌小说哲学绘画雕刻数学年龄26-3630-3430-3430-3930-3430-3935-3930-3435-3925-2930-3435-3932-3635-3930-34成才的最佳年龄表当前19页，总共44页。智力的年龄差异我国学者张笛梅统计从公元600-1960年共1243位科学家的1911项重大科学成就，也与莱曼的观点一致。年龄阶段16-2021-2526-3031-3536-4041-4546-5051-5556-6061-65成才人数21110233255218166106633620成才项目211192943283332782011178344当前20页，总共44页。智力的性别差异（1）

大量的研究表明,男性和女性在总的智商方面没有显著的差别，但在智力分布上有显著地差异。△男性比女性的离散程度大，也就是说，很聪明的男性和很笨的男性都要比女性多。男女智力的这种分布差异在学业成绩上的反映很显著。△国内外的一些调查的结论大致相同：无论是中学还是大学，学习成绩优异的和学习成绩较差的，男生均多余女生，成绩中等的女生多于男生。

当前21页，总共44页。智力的性别差异©2007PrenticeHallInc.Allrightsreserved.男性女性整体算数理解、空间关系、抽象推理语言流畅、记忆、知觉速度感知觉视觉（尤其是空间知觉）听觉（声音辨别和定位）注意指向更多指向于物，喜欢摆弄事物并探索物体的奥秘指向于人，喜欢注意人的外貌、举止、内心世界和人际关系思维抽象思维形象思维感兴趣学科数学、物理、化学语言、历史语言发展在言语理解、言语推理以及词汇丰富方面强言语获得早，在言语流畅性和读、写、拼等方面占优势当前22页，总共44页。弗林效应（FlynnEffect；Mingroni，2007）1，教育2，家庭规模更小3，测试的理解能力4，基因©2007PrenticeHallInc.Allrightsreserved.人类变得更聪明了吗？当前23页，总共44页。©2007PrenticeHallInc.Allrightsreserved.能力、

知识、智力能力

个体能够成功完成工作中各项任务的可能性。心理能力

从事心理活动所需要的能力。多维智力

智力包括四个亚成分:认知智力,社会智力,情绪智力,和文化智力.当前24页，总共44页。©2007PrenticeHallInc.Allrightsreserved.算术言语理解知觉速度归纳推理演绎推理空间视知觉记忆力心理能力维度EXHIBIT2–1当前25页，总共44页。©2007PrenticeHallInc.Allrightsreserved.体质能力体质能力完成需要耐力、灵活、力量以及具有其他类似特征的工作的能力。当前26页，总共44页。其他因素躯体协调性平衡性耐力9种基本的体质能力力量因素动力力量躯干力量静态力量爆发力灵活性因素广度灵活性动力灵活性当前27页，总共44页。能力—工作的匹配能力—工作的匹配员工能力工作要求当前28页，总共44页。男孩危机青少年研究专家：孙云晓研究员当前29页，总共44页。什么是“男孩危机”？

著名教育专家孙云晓研究员在《拯救男孩》一书中指出：5岁男孩的大脑语言区发育水平只能达到3岁半女孩的水平，而现行教育模式没有注意“男女之别”。从20世纪90年代开始，在各级教育水平上女生的学业表现都赶上或超过同龄男生。更糟糕的是，“男孩危机”并不仅仅限于学业，男孩在体质、心理及社会适应的各个方面都面临更多的“麻烦”。人大代表王荣华在2012年两会期间建议关注“男孩危机”，并提出解决思路：在基础教育中要“因性施教”，用综合评价体系代替单一的学业评价体系；在教学上向多元化发展，多一些动手实验、对抗性活动，让男生在课堂上有更多表现的机会。如何应对“男孩危机”？如何应对“男孩危机”？满足男孩特有的爱冒险、爱挑战的心理，得到更多的体验学习，提早锻炼他们的自制力和交流表达能力。当前30页，总共44页。男孩的四大危机©2007PrenticeHallInc.Allrightsreserved.当前31页，总共44页。1、体质危机！时间（日）男孩（人）女孩（人）2010-01-2822192010-01-2922162010-01-3026182010-01-313228青岛市儿童医院儿保科在2006年对15000多名孩子进行了城区单纯性肥胖症抽样调查，结果显示总的肥胖率为10.48%，其中男孩占12.68%，女孩占8.19%。青岛市市立医院儿科门诊护士长高维波没有计算具体数据，但她也表示：“我看了看现在正在打吊瓶的孩子，一眼看过去绝大多数都是男孩。”

中国男孩比以前更高了，更重了，但在肺活量、速度和力量以及视力指标上连连下降。当前32页，总共44页。2、心理危机！当前33页，总共44页。3、社会危机！2007年，全国工读学校在校生中，男孩占了86%。当前34页，总共44页。4、学业危机！2007年度国家奖学金获奖者中，男女生获奖比例为1∶1.88。当前35页，总共44页。与其说拯救男孩，不如说先拯救家长。男孩子的Y染色体比较短，所以X承担的就会多，也就是说这两者不能平均受力。但女孩子呢，两个X是等长的，从遗传方面，女孩子的先天素质就比男孩子要强，所以才有人说女孩子的生命力比男孩子要顽强。传统的养育方式，如果是男孩子的话，家长禁不住会过于溺爱，同时又伴随着高期望，希望能成为真正的男子汉。很多孩子都是在妈妈怀里长大的，幼儿园是女老师、回家是妈妈，长期生活在女性周围，自然也就把男孩的本性磨平。©2007PrenticeHallInc.Allrightsreserved.当前36页，总共44页。与其说拯救男孩，不如说先拯救家长。小学和幼儿园的男孩子其实是被埋没了，女老师却喜欢又乖又听话的孩子。孩子们的饮食中五谷杂粮越来越少，膨化食品、碳酸饮料成了主食。孩子爱吃就给买，孩子想吃就给拿，这样的饮食不健康。

运动越来越少，一有时间就去玩电脑、玩游戏，孩子身体抵抗力自然也就变弱了。孩子都是一样的，都是一张白纸，就看父母之后怎么教育，而现在的家长都选择替孩子去做决定。在家长的过度溺爱下，男孩子的阳刚之气、坚强都被退化了，这才是拯救男孩的关键。©2007PrenticeHallInc.Allrightsreserved.当前37页，总共44页。“男孩危机”国际化“在美国各地，女生在学习方面似乎建立了一个罗马帝国，而男生则像古希腊一样日趋衰败。”——美国《商业周刊》当前38页，总共44页。以你的判断，同意“男孩危机”一说吗？女孩说：不同意，我觉得应该是男生故意让着我们。男孩说：这是对我们严重的歧视。老师说：并不是特别明显。医生说：解决男孩危机要先拯救家长。家长说：要让社会更多关注男生。当前39页，总共44页。拯救男孩，该怎么做？1、尊重性别差异，重视男孩的兴趣2、改革评价机制—发掘男孩的优点3、改革教学方式—让课程动起来4、分性别教学