综合组工作计划

第第页综合组工作计划

综合组工作计划篇1

一、基本状况

综合组本学期共有老师7人，分别担负美术、体育、音乐、思品、科技和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担负科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位老师加强团队合作精神，共同多多探讨、

二、指导思想

依据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，仔细学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，使我组教学质量稳中有升。

三、目标任务

工作目标：

1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培育同学的技能。

2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的同学得到参加的机会，使之更好的展示自己的才能。

培育目标：

着重同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。着重老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小主人。

主要措施：

1、切实实施课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的能量，探讨教法、沟通阅历。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，实时解决教学中遇到的问题，总结阅历，提高教学水平。

2、以提高老师课堂教学技能为重点，开展系列教研活动：仔细学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高老师的理论水平和业务学习技能。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参加评课，沟通教学心得。继续开展课堂教学讨论，积极探究有效教学模式，推动课堂教学的进一步进展。

3、做到备课多沟通，教研活动中，要求老师先说课，再争论，再上课，再评课，最末定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。

4、本学期继续着重同学各种技能的培育，在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围，推动校文化和艺术特色教育建设，仔细开展爱好小组活动，为各级各类竞赛培育人才。

四、主要工作和安排

1、期初结合教育处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，加强教研组凝集力。

2、各学科老师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

3、每周仔细听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。

4、每月组内进行一次全面的业务沟通，如教学反思、教学设想等。

4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

5、严格执行六号农场学校周活动日程安排表和校历表。

6、按计划继续开展体育(毽球)、美术(书法)和音乐(二胡)的课外爱好小组，抓紧爱好小组的日常训练，提高相应技能，培育同学的综合素养技能，为学校创设良好学习氛围。

7、严抓同学的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。

8、依据学校各项主要工作，帮助学校和各部门开展好工作。

综合组工作计划篇2

一、指导思想

在学校教科室的领导下，在中学部教育处的指导下，以提高教研质量与教学质量为目标;加强组内老师的学习意识，，质量意识，合作意识;以《新课程标准》为指导，全面贯彻落实学校教育教学工作计划，以优化课堂教学为中心，提高教育教学的效率。不断提高老师教育教学科研技能，力争教学质量再上新台阶。

二、工作思路

1.加强教育教学理论学习，深入研研讨教材的重、难、疑点，教材的处理，教材的安排和试验的开展，切实保证教学的顺当进行。

2.组织组内老师开展正常的教学教研活动，如组内公开课、相互听课、共同备课等，共同讨论教学方法、教学问题。

3.定期检查组内老师的教学计划、备课、上课状况，对教学质量进行分析，检查工作完成状况。

4.组织老师仔细讨论20**年中考试题学习和讨论会考大纲，加强与其他学校教学的沟通，了解有关信息。实时查缺补漏，力争中考打个美丽战。个人要依据所选定的讨论课题，仔细实施，继续讨论，

5.继续开展教学讨论活动：并作好各种资料的收集、归纳，实时结题。

三、中学理综教研组作业量

七班级生物(次数：每学期12次;要求全批全改、作业量适中)八班级物理(次数：每学期22次;要求全批全改、作业量适中)八班级生物(次数：每学期12次;要求全批全改、作业量适中)九班级物理(次数：每学期20次;要求全批全改、作业量适中)九班级化学(次数：每学期20次;要求全批全改、作业量适中)

四、作业批改符号

符号完全正确的用“√”计算错误的用“/”

审题不仔细，列式错误的用、书写不符合要求的、单位带错的用“—”不带单位用()

综合组工作计划篇3

一、指导思想

围绕学校教育处的工作思路和要求，以基于学情的课堂教学讨论为载体，提高质量为核心，结合我们教研组的自身特点、各学科优势，不断优化教研组功能，加强教研组的建设。

二、主要工作

1、教学常规管理建设

①继续实行“推门听课制”，深入课堂听课，并实时进行反馈。提倡老师间相互听课，切磋的教研氛围，对35周岁以上的'老师需要满8节；对35周岁以下的老师听满10节。

②结合本学期教研主题“课堂观测与诊断”做好每月的专题讲座，确定中心发言人，相互争论研讨，以此不断提高老师们的理论认识。留意资料的积累，做好每月的教研组活动报道。

③在习题上多下工夫，多研讨，结合教学大纲、同学的实际状况精编例题、习题、试题，提高教学的有效性，完成单元测试、期中、期末考试的命题，总结胜利阅历，分析存在问题。

④继续做好每月常规检查，教案、作业、教研活动状况等检查，使得教研组的常规建设更加完善、更加规范。

2、教学讨论：

①以“宛平杯”教学研讨课竞赛为载体，推选两位老师参与学校的竞赛，把说课、试讲、评课等活动贯穿于其中，使老师渐渐学会课堂观测与诊断的技巧。

②以“习题”讨论作为本学期的讨论重点，提倡每堂课前或课后五分钟左右的小练习，实时反馈、检测同学的学习效果。

③加强组内的科研课题的讨论，各课题本学期做好中期小结，留意资料的积累。

综合组工作计划篇4

结合本学期学校工作计划及教育处的教学工作计划，综合组将以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为突破口，以信息技术为载体，以教育现代化为目标，夯实学科教研，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组同心协力，有事大家共同承受的优良作风，承借学校新理念的东风继续努力、奋斗，争创学校优秀教研组。现制定计划如下。

一、指导思想

本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教育处的工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有讨论、有制造性地开展工作。同时加强团队凝集力和战斗力建设，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学讨论与实践为内容，以课题讨论为切入点，全面开展校本课程讨论，多层面的提高老师的专业素养，全面提高教育教学质量。

二、工作思路

1、营造学习氛围，建立学习制度，努力构建和谐、合作教学研讨氛围，人人争当学习型老师。

2、加强科研与教研的整合，仔细搞好校本科研，从日常教学工作中发觉问题、提出问题，通过个人或集体讨论来解决问题，使讨论植根于日常工作、服务于日常工作。同时着重日常教学中的资源积累，为本学期进行的老师教学论文等活动做好预备。

3、课堂教学要持之以恒地着重培育同学的学习方法和技能。

4、转变老师的教学观念，努力构建师、生共同进展的和谐课堂。

三、主要工作

我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息技术、科学、英语，六门学科。活动安排遵循理论指导实践的原那么，既安排课堂实践，又有理论学习。

1、各老师立足本学科阵地，扎实推动素养教育，努力改革课堂教学，加强教学方法讨论，重视同学学法指导，提高四非常钟教学效益，使同