《三傻大闹宝莱坞》观后感15篇

第页共页《三傻大闹宝莱坞》观后感15篇《三傻大闹宝莱坞》观后感15篇《三傻大闹宝莱坞》观后感1这部电影我在初中的时候就看过，印象非常深化。今天再次重温，我又一次在笑中流泪，泪中破涕而笑了。再次看到影片的结尾后，我有了很多的感受。第一，真正的朋友是什么样子的呢？影片中，兰彻为了让拉朱通过考试，得到工作，和法汉一起窃取病毒的考试卷——也许这可能是在病毒的容忍之外的，也可能是被那位虚伪的“好学生”所鄙夷的。但我认为，作为真正的朋友，为他的利益做一切事〔除了犯法〕根本都是情有可原的，甚至还是伟大的。我这么认为可能有一点偏激，但剧中他们三个的友谊真的很感动我。后来，法汉迫降飞机、拿骨灰威胁别人、说服皮娅逃婚……拉朱没穿裤子就出门，后来扮起来了新郎。这些可以理解两人对兰彻的“回报”——但对于朋友来说，这些都是不必感谢的。第二，学习，应该这样学呢？是为了应付考试而填鸭式地“学”，还是为了获取知识而真正“学进去”呢？当年的印度是填鸭式教学的体制，可没有人反对，大家都顺从了这样的规矩，乖乖地变成了“好好先生”。可是兰彻敢于质疑这种做法，他在课上聪明地与老师“对峙”，直面校长指出乔伊的死是因为“谋杀”，在班级前指出这种学习方式的错误……可他终究是改变不了这种深化人心的体制，于是到乡村建立了一所真正用来学习的学校〔我个人是这么认为的〕。从这一点中可以看出兰彻的无奈，可这所小学的建立也代表着希望，代表着还是有人在改变这种残酷的现状的。《三傻大闹宝莱坞》观后感2第一次观看《三傻大闹宝莱坞》，是在入职第一年。当时的我，经历了一波三折，刚刚安稳下来。大三时决定跨专业考研，选择了我最爱的现当代文学。凭借着一腔孤勇，就那么义无反顾地替自己决定了将来的人生走向。考研初试顺利通过，却又决然决然地放弃面试，踏上了应聘语文老师的漫漫征途。曾有不少朋友很羡慕我，人生似乎没有走一步弯路。虽然没有去读研究生，但备考的大半年光阴很大程度上弥补了我的文学素养，为后来成为一名合格的语文老师奠定了最初的根基;当需要在研究生复试与老师应聘考试做出选择时，我又毫不犹豫地选择了后者，算得上非常顺利地就进入体制，端上了许多人羡慕的“铁饭碗”。我们不正如那些翻书疯狂找答案的学生一样吗?面对问题与困难，并没有认真独立地去考虑，而是随波逐流，人云亦云。盲目从众的背后，是自我的迷失。就像《森林大熊》中的熊一样，当世界开场对他持有疑心的态度时，他渐渐从原来的坚信变为自我疑心，从开场的对抗变为听人安排，宛如傀儡机器一般迷失自我。坚守自我，就要有独立的考虑，有自己的见解，将课本中的知识内化为自己的能量，投入生活中去巧妙运用。正所谓四两拨千斤，化知识为力量，才是真正的学习。或许正如《三傻大闹宝莱坞》中的兰彻一样，从一开场，我就明晰地知道将来的路在何方。人生没有白走的路，每一步都算数。可以清醒地觉察自我，明确人生的方向，或许就是我从教十年来始终保持高度工作热情的秘诀。《三傻大闹宝莱坞》观后感3印象最深的是主人公兰彻当上了科学家和老师，实现了他的理想。他年轻时就有做科学家的潜质，刚入学的时候可以学以致用整蛊学长，后来提出铅笔代替钢笔这一奇特的想法让院长为难〔最后院长想到了如何答复他，哈哈〕。在后面的生活中他也用他的聪明智慧帮助了很多人，尤其是那天，下大雨交通堵塞，院长的大女儿要消费但难以去医院，他和院长的二女儿皮娅想隔空手术，又巧遇断电，兰彻用他的知识让汽车电瓶〔很多〕经过转换来供电，而且还指导朋友们改装吸尘器来辅助接生，最后他们成功了，因此兰彻和院长冰释前嫌，院长还把自己最珍贵的笔送给了兰彻。还有一点，就是兰彻在面对困难时总是说一切顺利来鼓励自己，这应该也是科学家所具备的品质之一吧。不得不说有科学家潜质的人总能提出不同于常人的想法，这让我想起前不久看的《摩登家庭》里菲尔的小儿子卢克。卢克总爱干蠢事，但是他有一点很好，就是菲尔总结的，一般人总是问为什么？，而卢克却像爱因斯坦这样的科学家一样，喜欢问为什么不？。很有趣。《三傻大闹宝莱坞》观后感4影片一经上映后红遍全亚洲，其紧凑曲折的剧情、幽默搞笑的风格，直面当下教育之痛的深层思想引起了很多学生以及教育工作者的共鸣，连总理都曾在女儿的推荐下看过这部电影。一代具有教育，诙谐搞笑，发人深思的励志成才故事，同时也将人物关系刻画的惟妙惟肖。是对成长中友谊，爱情，亲情的完美诠释。虽说《三傻大闹宝莱坞》是一部疯狂喜剧，但导演和编剧却用了幽默挖苦的手法来讨论各种社会问题，如自杀、贫富差距、拜金、增鸭式教育等等，影片均透过不同情节进展嘲讽和批判。同时电影不忘讨论人生的意义，无穷笑料以外亦不乏真挚情感，内容有欢笑、有泪水、有悬疑、有道理。精彩华美的歌舞向来是宝莱坞电影特色，而《三傻大闹宝莱坞》作为最卖座的宝莱坞电影，当然少不了这个元素。戏中男女主角重新编出各种高难度的舞姿，浪漫之余亦让观众感慨印度舞蹈并非老套一成不变。印度励志喜剧，遵循着“小本钱电影重外乡观众”的原那么，抓牢印度观众关注社会问题的心理，用巧妙而轻松的方式表达了对印度填鸭式教育的考虑，不仅在印度外乡获得了不俗的票房成绩，而且得到了在包括中国在内的多国影院上映的时机。《三傻大闹宝莱坞》观后感5影片中的拉加，他把改变家庭贫穷的命运像是赌注一样全押在学习上，过度的紧张成为了他内心强大的压力，使得他没有方法真正展开自己的生命智慧。也没有方法真正学进他要学的东西，他的焦点全部聚在了压力上，反而忽略了“安住在当下”的学习。拉加这个人物角色，在现代人中占的比例其实是最大的，很多人都是以要改变自己的经济状况而去学习，实际上这样的学习结局只能走向平庸。兰彻也是出身卑微，但是他的整个生命过程却有着不同的精彩，这与拉加形成了鲜明的对照。所以，当内在对生命本身意义的领悟有所欠缺，无法通透的领悟时，所带来的不同程度的障碍，会让我们在学习中产生困惑，迷惘，设定错误的学习目的。真正的学习，是借学习而领悟生命智慧的，因为每一个知识背后都有它的智慧。所以学习本身假如不以开启智慧为目的，只是为了满足生活生存的需要的话，那这种学习往往带来的是痛苦，是纠结，甚至带来的是灾难。再来看男主兰彻，和法罕不同，他从小就热爱机械，到皇家工程学院学习工程学，他是在做着自己喜欢的事，因为热爱而做出的选择，使兰彻可以打破命运的种种障碍，不仅成为学校第一名，而且还获得了被校长认为是象征荣耀的太空笔。“热爱”，使兰彻生发出内在的智慧，并引领他走出了与众不同的人生道路。一个人，可以通过“热爱”进入自己的内在，找到自己生命中可以共振的人事物，这个时候，他就是在不断的验证内在的具足圆满。《三傻大闹宝莱坞》观后感6说实话，我之前对印度的电影，甚至对印度这个国家，都带有我自己都没有意识到的些许偏见，认为他们思想落后不懂变通，但看过这个电影之后，我完全推翻了我之前的想法。它们之所以可以打动我们的心，是因为他们可以用一种富有表现力的形式和你的内心引起共鸣。而有一句话我发现我记得很清楚：你们在知道要学习新知识的时候，有过那种兴奋、冲动的感觉吗？很幸运，至少到如今，我的答复还是：“是”。但有时候，我们也需要另换一个角度。那个所谓的反派“消音器”。确实，他在大学时代所做的事情确实令人不敢恭维，但是当他定下十年之约，并且在十年之后真正要去实现的时候，相信很多人，都会为他的这种坚持所震撼。君子报仇，十年不晚，在她的身上得到了最好的验证。所以当我知道他在十年后当上了公司副总裁时，我并不感到奇怪，因为以他的坚持，以他的隐忍与天赋，他无愧于他今天的成就。这也正是这个电影的高明之处：它为我们讲述了死板与灵敏，坚持与放弃，而无论是正面人物，还是反面人物，最后都得到了他们在大学时想要的，这样的殊途同归，也很难不会引起我们的考虑。《三傻大闹宝莱坞》观后感7追求卓越，成功就会在不经意间追上你。——题记五一假期，和妈妈一起看了《三傻大闹宝莱坞》。本来以为是一部喜剧片，但是影片中折射出的社会问题引起了我的深思。影片中让我印象最为深化的兰彻和查图尔，他们是同学，却在学习方式与学习目的上截然不同。兰彻以学习为乐，主张学习知识的目的在于运用；查图尔只知道死记硬背，学习的唯一目的就是走向世俗定义的成功。十年后，老同学再次会面。当查图尔得知他一心要胜过的兰彻居然是决定他职场命运的拥有四百多项专利的科学家——冯查。旺都，故事也就圆满完毕。我们该以怎样的方式去学习？学习的目的又是为了什么？我想，我从电影里找到了答案。可是，在我的身边，不少同学都产生了厌学的心理，沉迷在游戏、短视频的虚假快乐里无法自拔。我记得曾经有一个作家说过：“对于学习，最要命的是什么呢？就是缺少对于学习的激情。你比别人笨，你可以用勤奋去弥补，但你假如对学习缺少了激情，那你就不可能学好了。”对于这些过早厌学的同龄人，我只能努力发出我的声音，希望他们可以尽快清醒过来，尽早在学习的世界里享受到追求卓越的成就感，这才是最真实的快乐。《三傻大闹宝莱坞》观后感8与其说这部电影的线索是寻找兰彻，毋宁说是寻找生活的真义。查尔图想要知道的是兰彻的生活的结果，而我们看重的是兰彻人生的过程。同在帝国理工大学，在高强竞争压力之下，当大多数人为了以后的.好工作、高工资、豪宅、美女而压抑、纠结、苦痛时，兰彻却为了兴趣而快乐地学习着，热衷于知识的应用，从不在乎金钱和名利。这种达观和淡薄的态度，犹如一阵清风，吹散了现代社会高压力的阴霾，引起我们对人生的深沉思索。“没人会记住第二名”、“为了自己的成功，你必须把别人挤下去”校长病毒不断强化这些观念，力图灌输给学生赤裸裸的丛林竞争原那么。于是有了查尔图这类标杆学生：每天十八小时的学习，对别人漠不关心，为达目的不择手段，完全是一个模板和工具。更多的人那么生活在压力和恐惧中，于是不断有人选择完毕自己的生命。而兰彻不同。知道我为什么总拿第一名吗？因为我喜欢机械”兰彻是这样解释自己的成功，如此简单又如此困难。因为热爱，兰彻会废寝忘食地做科研，会创始性的想问题，会有意识的运用知识于理论。另外，这里面的友谊也让我感动。朋友之间不离不弃、互相扶持，为了兄弟自己的生命和声誉都可以置之不顾。在现实的重压下，深沉的友谊是如此弥足珍贵，这才是人生的快乐与真义所在，它值得我们用一生的光阴去追寻。当法汉与莱俱终于找到兰彻时，来自朋友的重拳传递的却是深深的思念之情，包涵了多少难以言尽的言语和感情。《三傻大闹宝莱坞》观后感9星期六晚上，我们全家去看了一部电影，名叫《三傻大闹宝莱坞》。不要被它那傻傻的名字所迷惑，这部电影还我许多道理呢！这部电影的故事非常吸引人。在印度帝国理工大学有三个特殊的学生分别是兰彻、阿尔法、兰乔。兰彻是一个优秀又乐于助人的学生，爱动脑筋、勇于。阿尔法爱摄影，但家里逼着他学工程学。兰乔家境平凡，但他压力很大，总学不好。教授教育理念就是考好成绩，只求好成绩，不求创新。“____王”是一个优秀的学生，非常，但他只会死记硬背。一天，兰彻看见教授在骂一个学生，并把他的一个模具扔进了垃圾桶里。这个学生非常生气，便自杀了。兰彻看不下去了，就死搅蛮缠这要给教授讲教学的道理，教授非常讨厌他。____王只会死，虽考试成绩好，也闹出了很多笑话。于是“____王”约定十年后在当初侮辱他的地方见，看看谁更。转眼十年过去了。阿尔法是一个优秀的摄影师，兰乔的创新使家境脱离了贫困，兰彻是一个，有着400多个专利。当“____王”拿出一份失败证明给兰彻签名的时候，才发现是自己不是最成功的。因为假如没有兰彻，“____王”也不会这么成功，因为“____王”的一些技术都是兰彻给的。看完这部电影我觉得分数好并不一定最后成功，只要创新就成功了。还有我觉得假如学不的专业，周记，再怎么优秀也不会成功。《三傻大闹宝莱坞》观后感10影片中，十年后的三傻都做到了自己生命中的心想事成，因为他们对生命的内在诉求的不同，最终都实实在在的呈现了各自不同的生活，包括那个查图尔，也获得了自己认为好的生活，我们再，这4个人十年后的生活状态又给我们带来什么样的启示：查图尔的学习方式是死记硬背，为获得好的名次也是下足了功夫，十年后的生活也是有豪宅，豪车，漂亮媳妇等，在世俗的眼里他是优秀的，不过这种优秀使得他机械的成为了现实的一个工具，完全没有他自己的生查图尔就是现实中在知识层面架构的人类躯壳的代表。查图尔们无法自知自己内在真正的诉求，完全按照三维世界的体系来架构着自己的生命，这样的生命“活一次”跟“没有活”其实没有本质区别。所以说，在三傻和查图尔之间的本质区别就是：有没有活出自己真实的生命状态。查图尔的生命状态，在很多没有明白生命本质的人眼里边，是非常认同查图尔的这种生命状态的，他们不理解生命本身的自在，才是生命真正追求的目的。这是在我们的早期教育阶段就已经把大脑完全格式化了，而且这种格式化的封闭属性使得像查图尔一样的人们只能填充知识，填充学习中相对固化局部的东西，丝毫谈不上创造力，所有的东西好似都已经被界定了。这也是为何兰彻可以成为400项创造的科学家，而查图尔却要哭着，喊着，求着兰彻与自己合作的主要原因。命！《三傻大闹宝莱坞》观后感11昨晚看了一部印度电影《宝莱坞银幕女杰》，让我对一向以惊人数量著称，却难有的印度电影有所改观，便写了一那么短小的影评，发到微信上。女儿看后推荐了另一部印度片《三傻大闹宝莱坞》。说实话，前一阵这部片子在影视网站特火，____率老高了，但就因为中译的名字，叫什么三傻大闹宝莱坞、三个傻子、三个白痴、三个傻蛋、作死不离3兄弟等，以为是无厘头搞怪类的电影，所以一直没有想看的欲望。女儿推荐，一定有她的理由，特意先查看了一下影评，评价还蛮高，所以下载看了。一部近三个小时的电影，一下子看完还真需要耐性。但这部片子我是一气看完的。电影的影评已经很多，我不想画蛇添足。有兴趣的朋友可以百度下。我只想说几句我看此片后的感觉：从这部极尽诙谐搞笑的疯狂喜剧背后，我看到的却是一部不折不扣的正剧。其挖苦意味的强烈程度，通过3个自杀〔开场的一个未通过毕业的学生、校长的儿子、莱俱〕、贫富差距〔一贫如洗的莱俱家庭试图通过儿子改变家庭命运，豪门兰彻家庭用假兰彻窃取文凭继续赚取利益，形成强烈比照〕、拜金、填鸭式教育等一系列不应该产生喜剧效果，但却由编导组织成无穷笑料的黑色幽默，表现得淋漓尽致。暴笑后的泪水不是甜蜜，是一种苦涩、一种血腥！《三傻大闹宝莱坞》观后感12影片中让人印象最深的是兰彻的口头禅：Alliswell。“这能解决问题吗?”“不能解决一切问题，但它至少给了我们面对问题的勇气!”这是一种乐观的态度，不管遇到什么困难，我们都要用乐观积极向上的心态去面对，这样我们离成功会更近一些。其实我们的心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心“一切顺利”。在这个竞争日益剧烈的社会，无论是在学校学习还是出去工作，我们面临的压力都是很大的，如何在这竞争中快乐的生活呢?这就需要乐观的生活态度的支撑，或许“Alliswell”。做困境未成年人支持工程以来，见过很多困境未成年人及家庭，他们面临各种各样的困境，有时家访回来情绪是低落的，不知道自己能给效劳对象带来什么;有时面临各种文案的整理，状态是狂躁的;有时家长对于社工的完全依赖让社工无力……做社工的过程中不是只有欢乐，同时也有忧愁，社工不是万能的，也会有不同的情绪，我们要学会及时处理自己的负面情绪，培养良好的心态。我相信任何一部电影，都可以展现出一辈人甚至一代人的精彩故事。看电影看的不仅仅是情节开展，更重要的是创作者想要向我们传递的内容。每一部电影在第二次第三次欣赏时，你会惊讶于自己的成长。看电影，也是读人生。做好社工不是一件容易的事，是一个持续累积的过程，今天的积淀与反思促进我们更好地成长，社工路上你我同行，不忘初衷!《三傻大闹宝莱坞》观后感13看完《三傻大闹宝莱坞》，觉得是一部很有深度的电影。电影讲述了在印度当时崇尚男人做工程师、女人当医生背景下，法罕、莱吉因为父母的原因不得不去印度帝国工业学院学习工程师知识，而兰彻用非同常人的行为对抗着这所学校或者说这个社会存在的弊端；电影开场由兰彻对正在训话的院长说院长，假如钢笔在太空没用，为什么不用钢笔，他们可以剩下数百万，院长回复以后作答，我个人认为这是这部电影对学院教育或者说整个印度社会的教育弊端描绘的开场，直至最后院长答复了这个问题，让我感受到院长在变化、学院也正在变化，至少院长他不再是从前那样高高在上，而是恍然大悟认真对待自己的不对的地方。从这两个片段可以让人明白至少创新不是在知识工厂出来的，而是需要鼓励学生去打破常规、敢于质疑的这种精神。整部电影里，音乐让人有时感到很亲切、有时又让人觉得内心好似被上帝的手轻轻得抚摸了一下；电影也有经典的句子，例如：追逐卓越，成功会在不经意间追上你〔这是我最喜欢的一句名言〕、法罕对兰彻评价时说的一句话盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。等等。这部电影让我最大的感受是：看完一遍，你会想学习；看完两遍，你会考虑你的理想意义是什么；看完三遍，你会为卓越，而不断充实自己。《三傻大闹宝莱坞》观后感14看了这个电影感触好深，觉得好赞呢，三个人的友谊好感动！也说了亲情，友谊，爱情，非常值得我们去学习！让我再一次知道趁年轻必须选择自己喜欢的事，选择喜欢的工作，去发挥自己才能和才能，不要怕恐惧不要找借口，遇挫折更不要轻易放弃！还有就是一定要跟优秀的人在一起，都说跟对人做对事，只要找对了方法才能让自己成功。大家应该都知道坚持跟行动真的很难，很多人都是思想上的巨人，行动上的矮子，今后必需要养成把努力当成一种习惯而不是三分热度。生活不会辜负努力的人~有句话说：人生就像一场竞赛！你不成功别人就超越你，今后生活中一定要追求卓越，感于去挑战，不要选择安逸，创新才是硬道理！才配的这句话：唯有追求卓越，成功就会在不经意间追上你。如今社会人的压