触摸春天-公开课-优秀教案

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触摸春天第一页，共26页。第一页，共26页。学习要求：1、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2、边读边想这篇课文主要写了什么？第二页，共26页。第二页，共26页。盲童流连小径穿梭弧线流畅飞翔权利缤纷悄然曲线一瞬间磕磕绊绊清香袅袅第三页，共26页。第三页，共26页。瞬第四页，共26页。第四页，共26页。

请默读课文1～4自然段，安静在触摸春天时创造了哪些奇迹？第五页，共26页。第五页，共26页。

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！悄然竟然第六页，共26页。第六页，共26页。

她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。极其准确地第七页，共26页。第七页，共26页。

浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。第八页，共26页。第八页，共26页。

早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。穿梭第九页，共26页。第九页，共26页。

早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。流畅第十页，共26页。第十页，共26页。

品味读第三自然段早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来，她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上正停着一只花蝴蝶。第十一页，共26页。第十一页，共26页。

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。第十二页，共26页。第十二页，共26页。

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。来源于哪里？第十三页，共26页。第十三页，共26页。

谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。第十四页，共26页。第十四页，共26页。

（）有生活的权利，（）可以创造一个属于自己的缤纷世界。第十五页，共26页。第十五页，共26页。

谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。第十六页，共26页。第十六页，共26页。小小盲童创奇迹，花丛流连触春意。生活权利要珍惜，缤纷世界属于你。第十七页，共26页。第十七页，共26页。

自由读第4～6自然段，找一找触动你心灵的语句画下来。张望灵性此刻全新第十八页，共26页。第十八页，共26页。

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

第十九页，共26页。第十九页，共26页。

蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。扑腾惊讶全新第二十页，共26页。第二十页，共26页。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。第二十一页，共26页。第二十一页，共26页。

我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。

第二十二页，共26页。第二十二页，共26页。

此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道优美的曲线，述说着飞翔的概念。第二十三页，共26页。第二十三页，共26页。

海伦·凯勒曾说过：世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。第二十四页，共26页。第二十四页，共2