骨干教师培训前发言稿（12篇）

Word第第页骨干教师培训前发言稿（12篇）骨干老师培训前发言稿1

敬重的各位领导、老师们：

大家好！

我是来自舜文中学学校部的宋佳，作为一名新老师，此时此刻，我的心情既兴奋，又兴奋，感谢领导、老师们给我这个机会，在这里代表全体新老师说说心里话。

今日，我们是幸运的，由于我们度过了一关关的选拔考试，最终实现了心中的幻想，成了一名荣耀的人民老师;来到市中教育这片沃土，我感到荣幸而骄傲，在这里有着优秀的老师队伍，一流的工作作风和一项项优异的工作业绩，能够成为市中教育的一员，对于我们来说，是一个崭新的起点，心里既有对将来的向往，也有对自己的担忧。由于老师这一职业，承载着万千家庭的盼望和幻想，这就确定了我们的工作虽然布满艰辛，但必需悄悄奉献;由于老师这一职业，需要用良心和才智去塑造人的心灵，这就确定了我们必需不断完善自我、提升自我，加快专业化成长。

此次培训，为我们新老师的快速成长搭建了平台，它让我们在入职之初不再迷茫，不再无助。我们深知，伴随着培训，我们的从教之路才刚刚开头，要学的、要懂的，还有许多、许多。但是，我们年轻，我们拥有激情与活力，我们喜爱学习，我们会用新的理念去理解“老师”这一职业，用新的意识和新的思想去经营“老师”这一工作，在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目标感、责任感、主动感、学力感和专业感的老师。

为了我们能够顺当步入教育生涯的正轨，在此，我想向全体学员发起建议：

一、在培训中成长，向我区优秀老师学习，仔细规划自己的老师生涯，尽快完成由同学到老师的转变，做到边学习边实践，在培训中提高，努力胜任本职工作。

二、通过培训，连续加强政治理论学习和职业道德修养，培育自己精湛的业务素养、制造性的思维素养、健康的身心素养、科学的教育素养和开阔的国际视野，做一名合格的老师。

三、始终保持一颗上进心，以满腔的热忱投入到教育事业中来，做到用爱心、耐烦、细心、恒心和信念对待同学;用多倾听、多沟通、多反思、多实践对待工作，做一名学研型老师。

“学高为师，身正是范”已不仅仅是一句口号，而将成为我们今后人生为之不断付出努力、奋斗的事业。请领导们信任，我们将胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘，为市中教育奉献自己的青春和才智。

大家好！首先恭喜大家荣耀的加入我们一中这个老师队伍。先进行一下简洁的自我介绍，我叫陈xxx，今日学校让我来为大家介绍一下如何在一中生活，教学，我感到特别的荣幸。事实上，我做的并不是很好，由于还有许多比我厉害的、优秀的年轻老师。所以，今日来不是给大家说教，而是和大家沟通，谈一下我这三年来的一些在生活上，教学上的感受以及遇到困难或挫折以后的教训。我从以下几个方面说起，也盼望各位兄弟姐妹们能从中感受到一些对自己有用的思想。

一、从思想上

我想大家都应当是各个学校的高材生，有的是讨论生，有的是名牌高校毕业生，有的曾经在同学会叱咤风云，有的多才多艺备受青睐，有的学习成果优异，有许多的荣誉证书，但来到一中，你就是一名最一般、最平凡的新老师，所以要将高校里所到来的成就感、优越感全部丢掉，一切从新开头，对我们每个新老师而言，如今的我们就犹如一张白纸，里边什么也没有，至于白纸要画成什么样是我们每个人的抱负，最终是什么样就要看我们每个人的详细落实状况。另外，尽量适应这里的生活环境和工作环境。邯郸是一个进展中的小城市，不像西安、北京、上海那样繁华，有些人在大城市呆久了，无形中就会对此感到厌倦，其实，我们不妨换个角度去想想，大城市当然好，但生活节奏快，而小城市就适合生活，而且，邯郸人特殊热忱、朴实。所以大家肯定要先适应这里的生活环境，所谓的工作环境应当是占据了我们大部分的时间，所以，假如我们不能适应这里的环境，很有可能就会被这里的环境淘汰。(现身说法：说说自己来邯郸第一天的感受)

二、从生活上

对于生活上，我始终信奉主动乐观的生活看法。我是一个特别乐观的人，在许多人眼里都觉得我很轻松，很潇洒，在一中这样一个到处竞争、到处压力的地方依旧会有自己的一片天空，说心里话，确实很难。但什么事情都是一个心态问题，与其悲观的对待生活，不如乐观一些，或许事情还会有转机。当然，人是有感情的动物，我也一样，也不行能始终处于一种乐观、兴奋的状态，我也有心情很低落，很郁闷的时候，这时候我盼望大家千万不要像在高校一样，心情一不爽就喝酒麻醉自己，或者上网封闭自己，要知道，我们如今是一名人民老师，有许多同学期盼着我们去上课、去辅导、去教育他们。那我们该怎么办呢?我觉得此时友谊的力气是宏大的，我们可以找我们最要好的伴侣去诉说，当然，大家也可以来找我，由于，此时，我已经把各位当作和我一起同吃苦、共患难的伴侣了。另外，学校里常常会组织许多活动，我们也可以主动主动的去参加一下。我就属于这方面的主动响应者。譬如学校组织的演讲竞赛、乒乓竞赛、还有一些节日要求的节目，我都会主动参加，即使不行，但我想只要专心做了，确定会得到别人的确定。另外，我们要学会关心别人，关怀别人，如今我们还年轻，应主动承当一些诸如办公室清扫、搬东西之类的事情，对老老师肯定要倍加敬重，由于只有如此，我们才会得到老老师无意中教给我们的阅历。主动出击，以爱博爱，以笑脸迎笑脸，说得通俗一些，就是我们见到每一个老师都应当笑着和他打招呼，或许第一次他不熟悉你，其次次它可能就会留意你，第三次很有可能他就会向别人打听你，再以后他就有可能关注你，关心你，这对我们来说都是很难的财宝。最终，我还想说一点本该不由我说的话题。那就是要留意节俭，我们如今已经高校毕业了，以前始终靠父母哺育我们，如今我们可以自己挣工资，那就肯定要给父母留点什么。我们知道，父母是不图回报的，但是假如我们能在过年、过节的时候给父母买些东西，给他们寄些钱，我想父母确定会很兴奋，由于他们知道自己的儿女开头懂事，开头。还有，要常常给家里电话，汇报一下你在这里工作和生活状况，由于“儿行千里母担忧”，我从上高校开头每周都会给家里电话，让家人知道我很健康，我很欢乐。我也盼望我们每个人都做一个懂得感恩的人。

三、从工作上

对于工作而言应当是我们来一中的重点，咱们工作的重点主要是教学、班主任还有竞赛上面。我分别来说以下我在这几个方面的感受。

1、教学上首先要求我们要备好课，尤其是第一节课，特殊重要。备课的关键在于课前预备，我们应当翻阅大量的备课资料。对于初次上讲台的我们，最好是将所讲的内容全部写在教案上，包括每一个学问点的详情分析。备课还要多搜集其他老师的讲课资料，这个当然是通过我们不断的听课去完成的。不单要听老老师的课，还要听年轻老师的课，但听课不等于照本宣科，将人家老师的内容方法全部照搬，我们应当有自己的特色。要会听课，听老师讲课的方法、思路，以及他是如何调动同学的主动性。充分的备好课后紧接着就是上课，我认为上课的关键对于我们而言就是自信，沉着，幽默幽默，留意调动同学的主动性，活跃课堂气氛，让同学从心底喜爱我们的课。另外还要留意观看同学的表情，如果你在前面讲的滔滔不绝、天花乱坠，自我感觉特别良好，但大部分同学在底下双眉紧蹙，表现出一片迷茫的样子，那我感觉我们应当对此问题好好商量，争取让他们笑逐颜开。可上完了，但大家千万不要以为大功告成，后面还有许多工作需要我们做。我们在课下要布置相应的作业，适时地找科代表反馈上课状况，仔细批改作业，多去班里辅导，多找同学谈心，赢得他们最大限度的认可，千万不要以成果来定位同学，一视同仁，更应关注心理有问题、学习成果不好的同学，同学问问题，肯定要耐烦，即使是最简洁的问题也要耐烦解答。最终，还要多做题，由于我们要解答同学的问题，首先自己得有肯定的思想预备，一道题你不会解答同学会理解，但是许多题都不会那同学确定会怀疑老师的实力，所以肯定要给自己多充电，这样才会有备无患。

2、班主任工作方面，说实话，我感觉我不是一个优秀的班主任，虽然我始终在这方面争取，但工作上还是有一些漏洞。这或许和性别有关，男老师坚决，刚毅，相对来说，女老师性格就略微柔弱一些，呵呵，或许这是我为自己找的一些借口吧。但总体来说，我如今带的班比以前有明显的好转，或许是由于以前对他们太好，总想着感动他们，让他们想到为了我必需努力学习，必需为这个班争气，一部分同学真的被感动了，但究竟不是全部。所以当时我感到很难受，为此也哭过，不过，经过一年的磨砺，我最终明白，对同学肯定要有严有爱，把握好度。盼望大家能在我身上吸取一些教训，好好努力，争当一名优秀的班主任。当然，我也会不断学习，不断努力，向优秀班主任的方向不断前进。

3、竞赛对我们而言可能比较生疏，但是我认为我们有这个实力，由于我们刚从高校毕业，对高校的学问还比较熟识，我想只要我们肯钻研，不怕苦，肯定会在这方面取得好成果。所以说每个人都有盼望成为学校教学的一把手，关键就在于自己是否能把握好这个机会。

以上仅是我工作三年来的亲身体会，我把这些说出来和大家一起共享，盼望我所说的话会给大家的工作和生活带来些许关心。以后的路还很长，或许也很曲折，但盼望我们每一个人不要遗忘当时我们要作为人民老师时所说的豪言壮语，我们要不辜负社会对我们的培育，不辜负父母对我们的期望，不辜负同学家长对我们的信任，争取把我们的教育工作做的最好。最终，盼望我们在座的每一位伴侣都能够成为一名杰出的一中老师。

骨干老师培训前发言稿2

敬重的各位领导、各位专家、各位老师：

大家上午好！我是大荔县试验学校的张艳，今日我能作为老师代表发言，深感荣幸！为能够有机会与专家学者和全县同行在一起沟通思想、学习学问、砥砺成长而感到非常兴奋。在此，我代表全体老师对我县教育局和即将为我们培训的各位专家表示诚心的感谢！感谢各位领导为我们供应了一个难得的学习契机和沟通平台！培训是最好的`福利。学然后知缺乏，教然后知困惑，学习培训能学以补缺乏，能与这么多良师益友答疑解惑，真是我们老师最大的幸事。

在这里，我代表全体老师严肃表态：我们肯定珍惜这次学习良机，仔细遵守培训班的各项规章制度，静心学习，潜心讨论，专心感悟。仔细听好每一个讲座，主动参加每次研讨，主动参与每项活动，专心撰写心得体会。把专家的讲解，同行的阅历与自身的工作实际有效的结合起来，不断提高我们每一位老师的教育教学水平。由于我们深深的知道：推动自己就是推动教育。

通过这次暑期培训，我将和我的老师们一起，以这次培训为契机，以课标为根据，以同学的全面进展为中心，在今后的教学工作中，不断学习、不断实践、不断反思、不断成长，再创我县教育教学工作的新辉煌！最终，诚心预祝我们这次培训能够取得圆满胜利！同时也祝各位领导、各位专家、各位老师身体健康、学习开心！感谢大家！

骨干老师培训前发言稿3

敬重的各位领导和各位老师：

大家好！

我从来没有想到作为一名老师的责任和职责都是如此的重要，我也从来没有感觉到自己的工作也可以这样子去完成，作为一名老师，一名教书育人的教育事业工，我对自己的孤陋寡闻感到特别的惭愧，我也很感谢学校给我们供应的'这次珍贵的机会，让我有机会更好的完善自己，完善自己在教学上面的缺点和缺乏，对于这次学校组织的培训，我也从中收获了许多，也产生了许多的感受和体会。

这次的培训主要是为了让我们懂得如何更好的端详自己工作当中的问题，对自己的教学的工作进行肯定的回忆，找出自己的问题，也更好的完成自己的工作，将学问更好的带给同学们，给他们带来更多的学问和道理，其次就是教会了我们如何在课堂上，让自己的同学更好的融入到课堂当中，提高学习的主动性，提高他们在课堂上的活跃度，以及激发同学们的求知欲望，保证自己在讲课的时候他们都能跟着自己的教学进度来学习。

以前我总觉得严师出高徒，但是我如今才发觉我们作为一个老师，一个人民老师，自己也要考虑到同学们的心情，在管理好同学的同时，也要照看好同学们的心情，多将自己的留意力放在同学的成长和进展上面，而不是只局限于同学的成果，成果并不是一个可以确定同学的唯一标准。

所以在平常的工作当中，我们也要去仔细的完成自己的工作，多关注同学，在有丰富的学问之前首先也要有一个健康的身心，高中生的学习当然重要，但是他们如今也处于一个青春期，不仅仅他们的身体会发生很大的改变，在心理上他们也会有许多的转变，所以我们要时刻的照到他们的心情，用一种好的方式去点醒他们，对于他们做错的地方也要准时的指出，并且监督他们的转变，更不能只是一味的批判同学，对于同学做的好的地方以及同学的成长和进步都要主动的去表扬，去鼓舞他们，让他们对自己和学习都布满了盼望。

这些都是我在此次培训当中的一些感受和收获，我也会结合自己之前的工作方式和方法，在这自己的工作当中去渐渐的转变自己的教学方式，以后也要常常的端详自己的做法，对自己做的不好的地方也要准时的去改正，尽力的成为一个同学喜爱，家长放心，学校赞扬的好老师，做一个为同学们着想，将同学放在第一位的好老师。

骨干老师培训前发言稿4

各位老师：

上午好！

你们的到来为我校增加了新的活力，给学校进展带来新的盼望。我谨代表学校教育处对在座的各位表示强烈的欢迎！欢迎你们加入Xx试验中学这个温馨的大家庭。下面我简洁向大家介绍一下我校状况：

学校成立于20xx年8月，是一所年青的学校，学校全部老师都经过了笔试、试讲、面试三关来到我校。办学三年来，我校获得了Xx市学校标准化学校等31个荣誉称号，在实效德育、高效课堂、实效管理方面位居开发区龙头地位，其优势表现为：

〔1〕机制完善。学校实行教职工聘任制，按上级有关规定，结合学校实际状况，定岗、定编、定人、定责、定工作量，专业技术人员实行评聘分开。

〔2〕价值认同。“为同学的终生进展奠基”、“教育即服务”的现代教育观已经获得广泛认可，“老师即赐予”的职业信念和个人价值观成为分散人心、激活动机的思想内核，这是Xx试验中学老师内在素养的共性所在，也是Xx试验中学精神文化的核心要素。一大批老师不计得失，呕心沥血工作在自己的岗位上，他们把同学的进步、班级的转变及学校主动的进展视为个人的追求、憧憬及个人生存的社会基础。奉献、耐烦、容忍及踏实勤勉是他们共同的行为特征。

〔3〕文化分散。教学作为师生心灵沟通的活动，是人的自我心理表征和自我认知的结果，具有内隐和不行观看性。从某种角度讲，教育环境是不行真正用各种外在的规范、规章或制度加以限制和约束的。具有教学约束的动力来自人的精神需要，即人的成就动机。以聘请引进为主体的Xx市Xx试验中学老师，个人成就感和生存危机感尤为剧烈，这种意识已经与Xx试验中学创建品牌学校的集体意识完全融合。而源自个人的生存危机所发生的个人意识一旦转变成“公共意识”，就会成为一种传统，Xx试验中学的文化分散力由此生成。适度工作压力正在成为Xx试验中学老师工作环境中的一种活力，反过来，它又主动促成了老师自律风格的形成。自律，是Xx试验中学老师的人格特征，也是学校珍贵的教育资源，这是Xx试验中学高质量教育的主要因素。

目前我校上岗老师123人〔原90人，新进15人，调入18人〕，沟通3人，共计126人。

新七班级人数估量700人，13个班。新八班级515人，11个班。新九班级388人，8个班。全校估计同学总人数共计1604人。可以看出我校各班级同学数呈上升趋势，反映了我校的教学成果与管理获得了周边群众的认可。七八班级每次期中期末考试中，全区前10名，我校每个班级分别占6人以上，各科均分、及格率、优秀率、最高分指标绝大部分在全区第一名。特殊是今年中考，我校再创新高，在角逐华师一189个打算内名额中，我校有Xx名同学进入，有30多人考入华师一三限生，近50%的同学考入市重点、省重点高中学校，其中省重点、市重点、普高升学率、一次性合格率中，均超额完成任务，位居全区第一名、全市前列。

学校办学理念和治校方略

办学理念：为同学的终生进展奠基。

办学宗旨：育人为本，全面进展。

学校精神：追求卓越。

办校方略：以质量立校，以管理强校，以科研兴校。

办学特色：信息教学培育国际视野，体艺特长健全同学人格。

培育目标：学会生活，学会求知，学会共处，学会做人。

十年目标：当湖北名师，育一流人才，重科学管理，创品牌学校。

办学思想：依法治校，以德立校。

校训：老实、友爱、英勇、坚毅。

校风：自由、文明、民主、求实。

教风：敬业、爱生、律己、创优。

学风：虚心、勤奋、严谨、善思。

这些内容在我校的网站及部分老师的博客中都有介绍，大家去看看，多了解。

为了让大家更好地适应我校的教育教学工作，我想给大家提几点要求：

1、要虚心学习，努力提升自己

年轻老师理论学问丰富，但面临着实践阅历缺乏的缺点。因此在今后的工作中，要加强此自我修炼，使“读书、讨论、提高”成为每位老师的习惯和追求。要学习高效课堂教学理论，正确理解和把握高效课堂教学规律及其基本方法，学习撰写心得体会。同时教育处还将实行一帮一的方法，进行师徒结对活动，除了每天听一节听师傅的课以外，还要虚心向同学科老老师学习，学习老老师们精于教书、勤于育人、一丝不苟、严谨治学、刻苦钻研、诲人不倦的工作作风和精神。

实中工作看法：把小事办成精品、把详情做到极致、把服务做成精神。

实中精神：敬业、进取、团结协作。

2、了解学校的教学管理

为确保高效课堂教学改革落实，教育处在推动高效课堂实践中，落实教学常规“六个一”，强化过程管理：一是教学常规，实行四查：老师一日自查、备课组一周互查、班级组间周抽查、教务处一月普查。二是教学讨论，每周定时定点定人定内容进行教研活动，落实课程标准，优化集体备课、团队研修、实现优质资源共享。三教学过程，向过程要效率，让过程提质量；校领导实行推门听课，监控室听课。教育处将组织开展新老师的汇报课、优秀骨干老师的示范课；有同学科老师之间的“同课异构”，以及备课组、班级组、学校三级公开课活动。四是课堂反思。打造精品导学案，提高教学效率，重点通过课前反思、课间反馈和课后反思，将才智和反思结晶升华为教学案例，形成具有独特的精品教案和高效课堂。

3、主动参与加强备课组活动

主动参与备课组的各项活动。在活动中学习组内成员团结协作，求真务实的工作作风；学习他们组织教学，管理同学的胜利阅历。仔细，准时，保质保量完成集体布置的详细工作：如集体教案编写，试卷命制和批改；主动参与外出学习考察活动。在参加、体验、反思中总结阅历，转变教育观念，学习他人特长，提高熟悉，促进自己提高。

4、主动学习、实践“任务式导学”高效课堂

上学期提出了开展“十二五”课题“任务式导学讨论”，以推动各备课组、学科教研组，大胆探究创新，努力探究具有“实中”特色的学科“任务式导学讨论”教学新模式，以创新模式推动高效课堂的实施。

课堂实践中，转变老师的角色，让教学回来教学活动的本质——沟通、互动、引导和关心；落实同学课堂学习中的主体地位，致力于同学学习力量的培育，规律让同学自己去发觉，方法让同学去总结，思路让同学自己去探究，问题让同学去解决。实施同学自主、合作、探究的学习方式，让同学愿学、会学、乐学、学会，让每一位同学都得到自主、健康、可持续的进展。

组织学风建设阅历沟通活动。实行三级阅历沟通，即班主任利用班会课的时间组织各小组进行学风沟通和小组管理沟通活动，班级组每两月一次组织班级进行班级学风建设阅历沟通和优秀小组学风沟通活动，教育处学期末组织全校优秀班集体和优秀学习小组学风沟通活动。

新的起点，承载着新的盼望；新的盼望，放飞着新的幻想！老师们，从今日开头，我们都是实中人，盼望我们彼此牵手，风雨同舟，团结协作，互相学习，取长补短，努力创先争优，为实中再上新台阶做出我们应有的奉献。

骨干老师培训前发言稿5

敬重的各位领导、老师、同学们：

大家好!

我叫xxx，是xxx一中的一名信息老师。感谢大家给我这次学习沟通的机会!首先，我谨代表培训班的全体学员，向为我们每一位老师的专业成长搭建此次培训平台的局培训科、老师进修学校、老师资源中心的领导以及负责培训的各位专家表示诚心的感谢。

作为此期培训班的学员，我由衷的为结识众多优秀老师而兴奋;为能与众多同伴共成长而欣喜;为能与始终关心着我县老师队伍建设的各级领导在这里相聚而感到无比兴奋。

这次培训让我受益匪浅，下面我代表大家谈谈对这次培训的一些熟悉。

1、各级领导高度重视，组织培训细致周到，在这次培训中，各级领导对本次计算机管理人员素养提高工程的高度重视让我深受感动，培训课程的设置以及每位学员的生活支配等各方面工作，可谓细致周到。在培训过程中，教育局的领导亲自到我们实践的机房来听课，让我们深深感受到领导对这次培训寄予的厚望。

2、培训质量高、培训内容丰富，在短短一周的培训中，县教育局聘请我县教育界知名的计算机专家，为我们作了精彩的讲座。培训课程涉及机房管理维护、网络平安管理、信息技术与学科整合等多个领域。每一位专家都用生动的语言、鲜活的实例博得了全部听课学员的阵阵掌声。精彩而又朴实的演讲，使我们有了全新的熟悉，工作中的很多疑问都在沟通中得到了解决。开拓了老师们的视野，也提高了老师们的综合素养。

3、组织管理严格，学员每天要完成适量的作业，还可以进行探究性的合作学习，分组完成学习任务。每天都有特地的人员进行点名，管理之严格之正规，到处表达了这次培训活动的组织工作严密，管理细致严格。也使培训收到了很好的效果，

4、培训服务周到，进展顺当，作为培训基地的老师资源中心，为学员创设了良好的生活和学习环境，宿舍崭新舒适的床被，食堂丰富可口的饭菜，都为老师们投入紧急的学习供应了良好的基础。

这次培训不仅使自己的学问得以扩充、教学理念得以更新，更是对心灵的一次洗涤，为我今后的工作供应了强大的动力。

骨干老师培训前发言稿6

老师们：

下午好！今年暑假，我省将正式进入高中课改，对每一同学而言高中课改是新课程，对于每一个老师而言高中课改也是新课程。一个新的学问领域对每一位老师来说困难是很大的，只有娴熟把握了新课程的基本内容和教学标高才能走上讲台面对同学。

我们常说“要给同学一滴水，老师必需有一桶水”，离秋季开学还不到两个月的时间，我们必需在有限的时间里装满一桶水，这一桶水从哪儿来？从学习中来，从培训中来！所以我呼吁大家应当珍惜这难得的机会，按时作息、仔细听讲、主动笔记、主动商量、仔细完成作业。像我们要求同学一样严格要求自己。只有当好同学才能当好老师，为自己的老师生涯铺设良好的学问基础，为自己的学校奉献出自己的聪慧才智，为自己的学校在社会上的竞争力再加一把劲！感谢大家！

骨干老师培训前发言稿7

各位领导、各位老师：

大家上午好！

首先感谢中心学校组织今日的新老师培训，让我有机会在这里和我们教研室的专家以及春涛中心学校最年轻最有活力的新老师们相遇相聚，所以我很兴奋熟悉大家。作为一个比你们早几年走上讲台的老师，对老师这个职业我也是感到既熟识又生疏。熟识的是我已经是有教龄的老师了，生疏的是直到如今，我发觉还有很多东西是作为一个老师需要学习和具备的。

这些年走过来，可以说快乐和辛酸是同行的，收获与圆满是同在的。我们的经受都很一般也很平凡，工作也细小甚微。但是，假如我今日的课能带给大家一些思索，对将来的教学工作能有肯定的关心那就是我最大的欢乐，下面我就自己上的这堂《梅花魂》来说说我对语文课的摸索。

《梅花魂》是人教版语文五班级上册其次单元的其次篇文章，该单元虽然体裁不同，但各自表达了古今中外不同人物相同的思乡、恋乡、爱国之情。我第一次走上讲台的时候，对课文的教学重点和难点把握不准，后来通过多方学习加上领导的指教同事的关心，才发觉备课前肯定要对整个单元的内容有个通透的了解，这个了解的途径就是在单元提示里面。这个提示里会告知我们本单元的学问点，和学习的主要内容，这样在教学中才不会偏离方向。我在备《梅花魂》这堂课前也是阅读了好几遍单元提示。紧抓住思乡恋乡爱国之情这个主题来进行备课的。

《梅花魂》这堂课的第一个环节是：创设情境，导入新课。利用多媒体课件展现和梅花有关的古诗并让同学进行朗读，在学过的古诗里初步感受梅花的品行。接着出示梅花风雪中绽放的图片，让同学直观的感受梅花虽经风欺雪压但傲然直立的风姿。激发同学对梅花的爱好，同时也为同学在学习的过程中发觉问题作铺垫。

情境教学是指在课堂教学环境中，作用于同学而引起主动学习情感反应的教学过程。它可以综合利用多种教学手段通过外显的教学活动形式，营造一种学习气氛，使同学形成良好的未知心理，参加对所学学问的探究、发觉和熟悉过程。创设情境的方法有许多种，例如故事激趣、音乐导入、嬉戏导入等等，创设好的情境能促使同学产生学习的动力，激发同学热忱，是教学中所必需的。

其次个环节是：初读课文，检查预习。五班级同学已经具有了肯定的自学力量和阅读力量。所以课前预习能够提高课堂听课效率，通过预习，同学对下一次课要学习的内容已经有了大致的了解，哪些地方看懂了哪些地方没懂，已经做到了心中有数，在听课时会轻松的跟上老师的思路，这样变被悦耳课为主悦耳课。

我在检查预习这个环节中是设置了三个步骤：一是“小菜一碟”，我认为通过预习，同学在认准字音这块会很流利。但是由于我的疏忽没有通知同学对该课进行预习，所以在这环节耽搁了些时间。二是”捉迷藏“，让同学依据给出的意思在课文中找出相应的词语。原来是想让他们进行抢答，也由于没有预习的原因，怕耽搁后面上课的时间我临时让他们相互帮助，合作完成。三是”火眼金睛“，出示课件，让同学自己去发觉句子中的错别字。这个环节是依据练习册和试卷中的题型来设计的。目的是重点指导同学书写生字。留意短撇少点的状况。

比方“梳理”的“梳”，我是想重点说不要忘了那一点。但是电脑中打不出这样的错别字，实际运行中我就用“流”字，形近字的混淆来引起同学对书写的重视。但是我怕同学磨的时间过长，竟然把书写这个环节临时给删了，没有很好的呈现出来。所以说良好的预习可以大大缩短一些不必要的时间。

在第一次大声自由朗读的环节里，我提出两个问题，概括课文主要内容，和通过哪五件事来表达外祖父的思乡之情，目的是让同学有重点的把握了解点，让同学在扫瞄课文时能抓住重要信息。抓住重点大事。让同学养成一个良好的阅读习惯。在这个环节中我运用了自主探究与合作沟通的学习方法。

第三个环节是：品读珍爱墨梅图，重点指导朗读。在这个环节中，我是这样过渡的：在回忆外祖父的五件事中，哪件事最能表达外祖父宠爱梅花，同学通过阅读找出第三自然段。我连续追问，从哪里看出外祖父对这幅墨梅图的宠爱呢，同学抓住轻轻，渐渐，拉下脸来等词语来体会。

并且让同学通过表演生气的神态、仿照训训斥的话语，当心翼翼的朗读轻轻，反问句和陈述句的对比语气，让同学体会梅花在外祖父心中的地位，使同学初步懂得梅花的含义，了解字词在句子中的作用并体会其表达效果，也让同学对详情描写的写作手法进行积累。并引导同学在写作时进行必要的详情描写〔语言动作神态等〕不需要华丽的词语照样能把作文写生动。其中我在这个环节中运用了以读促悟，商量法的教学方法，激发同学学习爱好。

第四个环节是：设置悬疑，深化探究。外祖父如此珍爱墨梅图确定是很美丽的，究竟是怎样的呢？出示图片让同学观看。在孩子的眼里其实并没有什么特殊的地方。但外祖父为什么如此喜爱珍爱？设置悬疑引导同学想象梅花的另一层含义。梅花其实象征着坚贞不屈的中国人，是中国魂民族魂。让同学自然而然的过渡到第13自然段。为下节课的教学作铺垫。激发同学学习的爱好。

这是我《梅花魂》整堂课的教学流程，在备课时确定会有些未尽事宜想不到，在事实上课时也存在许多缺乏之处，不当之处让领导和各位老师见笑了。

刚走上讲台的新老师包括以前的我也是如此，或许会有些迷茫，但是，我想，只要端正思想，主动进取，勤于付出，肯定会成为教坛上的佼佼者！我的发言到此结束，感谢大家！

骨干老师培训前发言稿8

敬重的各位领导、各位老师们：

大家上午好：

就像一只刚刚绽开幻想翅膀的小鸟，我是那样欣喜愉悦地投入到老师队伍这片枝繁叶茂的大森林，怀揣着秀丽的幻想，开头了自我人生的新征程。

然而幻想虽美，旅途中却难免遇到荆棘和风浪，对于将来，我憧憬而又迷茫。好像是看透了我们这些新老师的心思，为了使我们尽快适应教学工作，教育局和试验学校的各位领导、老师们特地对我们进行了为期四个月之久的岗位培训。这次新老师培训的资料非常丰富，包括专业学问、计算机操作、班务工作指导等21方面的学习资料。听了一位位优秀的专家、老师们的精彩发言，我获益匪浅，感受颇深。现将自我的心得体会总结如下：

首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉。

在培训中，我熟悉到：老师是文化的传递者，是孩子们的典范，是管理者，是父母，是“良师益友”，老师必需要了解不一样同学的心理特点，以赐予准时的帮助和排解，培育同学健康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学阅历丰富的老老师联系自我的实际阅历给我们介绍了很多备课、上课的要点和方法，让我明白，要使自我能够有质量有效率有本领地教好课，使同学能够从心灵深处理解我的教学，这就需要不断努力地备课、努力地熬炼、努力地学习此外，领导、老师们还煞费苦心地为我们开设了语言、写作、读书等基本功的培训，让我熟悉到要想成为一名合格的老师，不仅仅要有丰富的专业学问和技能，还要有扎实的基本功，今后我必需要加强自我基本功的训练，多多向阅历丰富的前辈们学习。

再次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。

对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的职责、新的主角多少有些害怕，而本次培训中，教育局领导和培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾都布满对新老师的鼓舞。高尔基以往说过：“仅有满怀自信的人，才能在任何地方都自信的沉醉在生活中，并实现自我的意志。”对于我们新老师来说，有了克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

做一名合格的老师难，做一名优秀的老师更难，没有前辈的指导更是难上加难，而此刻我们有了领导们的关怀，有了前辈们的指导，这让我们离合格老师的目标又近了一步。在今后漫长的教育征程上，我们将挥洒热忱，播种期望，用才智和士气担当起时代给予我们的职责。

骨干老师培训前发言稿9

敬重的各位领导、教育专家，友爱的战友们：

大家上午好！

今日为期20天的新老师岗前培训在此即将拉上帷幕，我们的心情特别兴奋。刚刚踏出高校校门，走入社会，我们就很荣幸的成为了招远市老师队伍的成员。几年的师范生活培育了我们，如今我们即将开启我们的另一段人生新征程。在此，我代表全部新老师诚心感谢市委、市政府、市教体局、高职师训处对我们的关心，感谢各位教育专家在百忙之中为我们授课，更加感谢班主任老师20天的陪伴。

老师是文化的传递者。正所谓“师者，所以传道、授业、解惑也”；老师是典范，学高为师，身正为范也，老师要真正成为同学的引路人。老师是管理者，应当有提高教学效率，促进同学的进展的力量。老师也是同学的伴侣，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。

然而，我们作为新老师，在这些方面都还有缺乏之处。由于教学阅历的缺乏，我们在教育教学上往往会遇到很多困难。尤其是面对如今快速进展的教育形势，我们更需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学力量。市教体局为了使我们新老师尽快适应教学工作，特地为我们举办这次岗前培训，无疑这次培训会为我们带来一场准时雨。它将给我们供应一次难得的学习机会，我们也可以通过这次学习来提高自己的综合素养，教育理论学问和实践水平。从这个角度动身，这次培训也是我们自身专业进展的需要。在此，我代表全体新老师向各位领导和教育专家致以真诚的谢意。

在此次培训中我们克服了一切困难和冲突，按时到班，参与学习。上课用心听讲，做好笔记，仔细学习。课后能够认真体会，准时总结。今后我们努力将在培训班中学到的理论、学问运用到实践中，并在以后的学习工作中不断地充实自身，在教育这块布满盼望的热土上制造出一片属于自己的天地。我们这些新面孔，带着真挚的情感，美妙的抱负，成为了一名老师。我们很清晰：老师要为人师、作表率，有很多事情要学习，我们将以提高同学综合素养为己任，培育具有创新、实干的同学为目标，以校为家，与生为友，恪守老师的职业道德，刻苦钻研，不断探究教育教学的新规律。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们将以万分的努力来学习、充实、完善自己，争取早日成为一名优秀的人民老师。最终我想以陶行知先生的一句话来作总结：捧着一颗心来，不带半根草去。我信任我们会以这颗青春之心来塑造同学的心灵！感谢！

骨干老师培训前发言稿10

敬重的各位领导、各位老师，友爱的同学们：

大家好！

今日，我有幸作为新老师代表在此发言，感觉无比的兴奋和兴奋！当我第一次跨进越江学校的大门看到这干净秀丽的校内时，当我第一次听到同学们琅琅的读书声时，我就深深地喜爱上了这片土地。如今，能成为一名真正意义上的“越江人”，能在这样的校内里与各位老师，同学一起为自己的抱负奋斗，我觉得特别荣幸。这几天来，领导和老师们的一句句亲切的问候和一束束暖和的目光，办公室同事们的主动关怀和真诚的关心，都让我处在深深的感动之中！而在感动之余，我的心中又是布满了紧急和压力。由于越江学校是一所英才辈出的学校，这里的老师和同学又是那么的出类拔萃。所以，我在抓住机遇的同时，更多的是迎接着很多的挑战。但是我不惧怕这种挑战，由于我们越江学校有这么多优秀的老师，他们会以深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，创新的精神，给我特别厚实的滋养，会让我更快、更好的成长!我也肯定会严格要求自己，全力提升自身水平，时刻牢记教书育人是我的天职，为人师表是我的本份，终身学习、追求卓越是我的根本，尽心尽责、服务同学是我的使命，为越江学校的进展奉献我全部的光和热！

最终，我诚心盼望同学们在一段新的起跑线前仔细端详自己，确立奋斗目标，端正学习看法，遵守纪律，刻苦学习，用拼搏书写一支奋斗的战歌，用热忱谱写出一曲昂扬的旋律。作为老师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。我们甘做你们人生旅途的灯塔，愿做你们攀登学问高峰的阶梯;甘做你们幻想腾飞的动力，愿做你们竞渡文明海洋的舟标！努力吧，友爱的同学们，为自己的童年留一段无悔的记忆。让我们携手努力,为越江学校绘出浓墨重彩的一笔，制造出更加辉煌的成果！

诚心祝福同学们在新学期学习进步，健康成长！祝福老师们工作顺当，万事如意！

骨干老师培训前发言稿11

敬重的各位领导、同行们：

大家早上好！

我叫，现任教于，很荣幸我能作为学员代表发言。

如今，我们都已经在各自的岗位上战斗了一个月，不知