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文档简介
3、队员们通过上网和查资料了解“重阳节”的来历、传奇、风俗及民族文化含义等相关学问，制作一份“中华传统节日——重阳节”1、祝愿老人：利用课外活动的时间，每位队员预备一张漂亮的贺也可以与父母共同协商，为己的实际行动为家中的老人献上孝心，献上祝愿，感谢长辈的哺育目;给老人捶一次背;陪老人一起运动，熬炼身体;和老人一起为他们4、除此之外，每位队员还可以依据实际状况，自己选择多样的形2、引导队员将自己参与本次活动的体验及感想进行整理与记录，望家长能将孩子参与活动的资料(如孩子体验过程中的照片、录音、录像等)及对此活动的感想、意见或建议与老师进行沟通，发月初九是我国的重阳节，学用不同的方式表达对爷爷奶喂爷爷奶奶吃块糕3、活动后：鼓舞孩子说说今日活动的感受，你为社区里的老人做了什么?他们的心情怎么样?为什么他们会对你笑呢?我们能为本身的请报名活动时注明表演类型(可自备些红歌、小游戏等与社区老人需求】物资：居民自行出桌椅，由志愿者协调搬运(会后还原)、曲目节目演员自带);____联盟网____网____市青年志愿者协会____社工联盟____学校全体师生及民族文化含义等相关学问，制作一份“中华传统节日——重阳节”1、祝愿老人：利用课外活动的时间，每位队员预备一张漂亮的贺：引导队员们开动脑筋，也可以与父母共同协商，为己的实际行动为家中的老人献上孝心，献上祝愿，感谢长辈的哺育目;给老人捶一次背;陪老人一起运动，熬炼身体;和老人一起为他们4、除此之外，每位队员还可以依据实际状况，自己选择多样的形2、引导队员将自己参与本次活动的体验及感想进行整理与记录，望家长能将孩子参与活动的资料(如孩子体验过程中的照片、录音、录像等)及对此活动的感想、意见或建议与老师进行沟通，发1、知道九月初九是我国的重阳节，学用不同的方式表达对爷爷奶3、活动后：鼓舞孩子说说今日活动的感受，你为社区里的老人做了什么?他们的心情怎么样?为什么他们会对你笑呢?我们能为本身的请报名活动时注明表演类型(可自备些红歌、小游戏等与社区老人需求】物资：居民自行出桌椅，由志愿者协调搬运(会后还原)5、宴席物资：主食、曲目节目演员自带);____联盟网____网____市青年志愿者协会____社工联盟
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