幼儿班主任学期工作计划范文7篇

2/2幼儿班主任学期工作计划范文7篇

幼儿班主任学期工作方案篇1

一学期的时间转瞬即逝，在和大班的同学度过了一个快乐了上学期后，立即就要迎来我们下学期的紧急生活。为了更好的提升下一学期同学的学习成果，为了更好的进行班级管理，我作为一名幼儿园大班的班主任，要好好的做一下下学期的工作方案。

关于下一学期的工作方案，我主要从以下两个方面入手。

一、学习管理方面

在学习上，由于大班的同学经过小班和中班时期的学习和成长，已经打下较为坚实的基础。学问接受的力气，也比中班的时候强了一点。再加上这学期是幼儿进去学校最终一阶段，这学期的学习很是关键。所以在这学期的学习管理上，我会更加严峻的对待同学们，我预备让大班的同学接受更多的学问，给同学们拓宽更大的学问面。

在课程支配上，我会在原来的基础上，再增加一到两节课程。

在平常的课堂上，我会更加严峻的督促同学们的学习状况，定时检查同学们的作业，随机抽查同学们的背诵状况。

在复习上，我会在每个月结束的时候，都对同学们进行一次学习成果的检测，争取让同学们把每一章的学问都学习到位。

二、平安管理方面

平安管理始终以来是我作为班主任最重视的一方面，在下学期的工作方案和支配里也不例外。我会始终把同学们的平安健康问题放在我管理工作的首位。

在下学期里，在同学的接送方面，我会更加严格的对待。每天务必都让家长们把同学亲自送到我手上，在放学的时候，我也会亲自把孩子们交到家长的手里，我才能离开学校。另外我还要制作一张详细的家长联系表，以防消逝意外状况，我能准时的联系到同学们的家长。

在孩子们的课余活动时间里，我会禁止他们进行一切危险活动的消遣，包括教室里的各种存在的平安隐患，我都会进行定时的排查。尽我最大的努力，让孩子们生活和学习在一个平安舒适的环境里。

在班会上，我会定期进行关于平安主题内容的班会，增加孩子们的平安学问，让他们提高自我防患意识。这样就能把孩子们的平安工作做到位。

下学期的工作方案概括来说就是以上两大点。我认为正确而不怀疑下学期，大班在我的带领下确定会越来越好。

幼儿班主任学期工作方案篇2

一、班况分析

新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活心情基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能主动参预老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关怀下，能穿脱衣服;在学习玩耍方面也形成了确定的常规。

上课时，能安静坐下来，举手回答问题，主动动脑;玩耍时能听老师的指示进行玩耍，主动参预活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很宠爱参预体育活动，做玩耍。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和力气的强弱，所以自控力气较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的训练教学目标，促进幼儿的全面进展。

二、工作方案

对幼儿进行常规训练和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种训练手段和训练方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培育幼儿的语言表达力气，形成良好的班级常规和卫生习惯。

对年龄较小的幼儿进行特别的疼惜，尽多的给他们鼓舞和关怀，关怀他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规训练，细致急躁的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力气，发觉每位幼儿的特长，并赐予适应的指导。开展各类玩耍，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，宠爱上幼儿园。

三、进展目标

(一)健康领域

1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿态。

2、了解简洁的保健卫生学问，熟识五官及主要功能，懂得并学习爱惜;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。

3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担忧全因素。

5、快乐参预体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。

(二)语言领域

1、学习留意倾听，理解日常用语;连续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。

2、宠爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并情愿表达自己的感受。

3、连续学说一般话，学习完整地表达自己的要求。

4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

(三)社会领域

1、在成人启发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关怀、助人等简洁行为。情愿招呼生疏的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的关怀。

2、宠爱和同伴一起玩耍，学习共享、等待和相互沟通，体验与老师、同伴共处的欢快。

3、慢慢接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规章。

4、观看四周生活环境极其变化，能接触新颖的事物。

5、宠爱参预各种节日活动，体验节日欢快的氛围。

(四)科学领域

1、宠爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。

2、情愿用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。

3、引导幼儿在生疏的生活中形成初步的数概念。

4、亲近大自然、宠爱并学习疼惜四周的动植物。

(五)艺术领域

1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中生疏的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。

2、宠爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己宠爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现生疏物体的粗略特征。

4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难受音乐的旋律、节奏和心情。

四、家长工作

1、认真填写《宝宝成才记录》，并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和特殊，了解家长的训练方式，探寻缘由，共同探讨孩子的训练方法，并达成共识。

2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地相互沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在训练孩子方面达成共识。

3、出好《家长园地》，让家长准时了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、成功育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参预意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为老师和家长之间沟通的桥梁。

4、推举家长加入家委会，成为家委会成员。

五、每月工作支配

二、三月份

1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的训练教学工作。

2、加强幼儿常规训练和平安训练。

3、更新《家长园地》，布置活动室环境。

4、认真制定各类方案并准时上传。

四月份

1、结合主题，组织幼儿春游。

2、做好环境布置工作。

3、认真对待中心来园调研。

4、更换区域活动材料，供应半成品和废品。

5、进行幼儿韵律操角逐。

五月份：

1、进行庆“六一”

亲子运动会。

2、常规调研。

3、做好幼儿“六一”体检工作。

4、连续做好幼儿一日常规管理活动。

六月份：

1、庆祝“六一”，进行幼儿文明礼仪儿歌朗诵角逐。

2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。

3、做好学期结束工作。

4、对通式课程进行梳理存档。

幼儿班主任学期工作方案篇3

新的学期开头了，我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来，班级在原有状况下，有一名老师的更换，注入了新的力气，我们确定能办出特色。为开展好本学期工作，故方案如下：

一.教学方面：

1.建构式课程的开展：

本学期，我们又更换了一套建构式教学。建构式教学多种途径、多种形式的活动，为幼儿供应多元互动的建构实践机会。构建式课程的每一个主题都围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多途径、多形式的活动互为支持、互为补充。在这种情境化的、生活化的、多元互动的学习共同体中，幼儿受学习共同体的激发而产生行动，又以自身的行动去影响学习共同体，幼儿与学习共同体融合为一个有生命力的整体。

2.蒙氏教学的开展：

我们在原有的蒙氏训练学问阅历上，连续参预园内组织的蒙氏培训，从中可以使我们更正一些我们所存在的问题以及我们做的不到位的地方，其中加入了一些适合我国国情、适合我园进展状况的蒙氏训练。本学期我们大班着重进行蒙氏数学训练，我们将在上学期的基础上，制定一系列的观看量表，真正做到对每一位孩子进行个别指导，在其原有基础上有确定进展。

3.常规训练的进展：

良好的常规是是幼儿园一日生活、学习不行或缺的内容，也是保证教学正常开展的重要因素。我班自小班以来始终运用蒙氏的训练理念及儿童观对孩子的常规进行培育，得到了较好的效果。我们将连续巩固培育幼儿的各项常规，在大班最终一年里，将他们平平安安快欢快乐的送入学校。

4.读经活动的开展：

因孩子今年升入大班，一年后又即将升入学校，在此，我们要做好孩子的幼小连接工作，而其中，识字教学是备受家长关注的一个内容。因此，我们将在开展了近两年的读经训练基础上，加强对唐诗的背诵，并将识字教学与之相结合，避开孩子在一个枯燥、乏味的环境中学习，最终导致其产生厌学心情。

二.家长工作的开展

这是上学期我们班做的比较薄弱的一个环节，所以在本学期，我们将加强此方面的内容。具体工作如下：

1.家园共育的开展：

2.家长助教活动的开展：

其次，在家长助教的教学内容选择上，我们要力求是贴近幼儿生活、具有训练价值的内容。这样才能实孩子得到全面的进展。

3.特殊家庭幼儿的家访：

我们班级里有几位单亲家庭里的孩子，特别其中有两位孩子的性格比较孤僻，不易与其他孩子交往，针对这样的状况，我们老师将会对其进行适时的家访，对孩子的状况进行深入到到的了解，并从心理上真正的关怀孩子，使其身心欢快的进展。

三.老师间工作的协作：

1.虽然我们现在进行的是建构式教学，但还是应以老师的特长来进行确定的分科教学，这样有针对性的开设活动，才能使孩子兴趣与力气共同进展。经过协商，由我来主要负责音乐教学，而由陈薪桔主要负责美术教学。

2.本学期新增设的书法课、武术课将由XX老师负责，我们班上的老师确定会主动协作，并从中学习，也不忘赐予好的看法和建议。

3.我班将每周五开展一个由班上三位老师共同参预的阅历相互沟通共享会，在会上，我们将会依据本班本周的工作开展状况进行总结，并相互沟通一些好的训练阅历，从而统一常规，更好的开展教学。

4.本学期，我班将在家园联系上做确定的尝试与创新。我们要将以往呆板、重复的老师评语改为孩子在园内一日活动的真实反映——用相片记录下来。这样不仅便于家长能直接看到孩子在园状况，还可以起到很好的留念作用。而我们的联系册也是由孩子与爸爸妈妈共同来制作属于自己的小册子。使亲子共同感受到创作的乐趣。

5.主动协作班级组长开展班级工作。

以上就是本学期的所开展的主要工作方案，我们将会用考核优秀班级体的标准来衡量自己的工作，努力使我们班级体朝优秀班级体靠拢。

幼儿班主任学期工作方案篇4

随着新学期的开头，很开心而兴奋今年能够连续担当大三班的老师，在大三班这个生疏的教室里，有着许多关于我的成长经受，今年是我第一次担当班主任一职，虽然是第一次当班主任，但幸好自己教过大班，生疏大班年龄段孩子们最需要获得哪些方面的进展以及怎样做好幼小连接工作。在新的学期里，我也有了两位新搭档——相茂丽老师和曹也老师，这一段时间中，我与她们两位老师细细的相互沟通、探讨，让她们尽快的生疏每一位孩子和家长。经过这段时间的了解，依据孩子们的进展和家长们的需要，我们三位老师协商后，特制定一下班内的目标：

重点：平安、训练、保育、家园、区角创设、班内特色活动

一：平安方面：

平安训练是幼儿园中一项最最不行缺少的活动。只有在保证幼儿平安的前提下，才能进行良好的训练，平安最为重要。

1、幼儿必需在老师的视线范围内。

2、每天检查班内的平安隐患，准时发觉、准时排除。

3、每星期开展平安、健康的活动，并以绘画的形式增加幼儿的记忆力和叙述力气。

二:训练活动：

1、重视每一节活动的开展，认真组织好集体活动。

2、重视班内幼儿的阅读习惯，开展班内图书漂流活动。每两周更换阅读宣布传达栏。

3、认真学习《指南》，通过对《指南》的学习来促进幼儿的进展。

4、做好每一天的一日活动的各个环节，留意每一个活动的训练。

三：保育方面：

1、重视幼儿的各项习惯培育（整理书包、叠衣服、物归原处等等）

2、培育幼儿良好的生活与卫生习惯，让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯和良好的饮食习惯以及关怀幼儿养成良好的个人卫生习惯。

3、定期的在班内进行小角逐（整理书包、系鞋带等）培育幼儿基本的生活自理力气和独立自主性。

4、每天做好班内的消毒工作。

四：家园活动：

1、加强飞信的传播力气，准时的与家长相互沟通、沟通。

2、每星期开展家长志愿者活动，让家长走进我们的活动当中，并带动家进步行宣布传达工作。

3、记录好家长一切交代的事情，并在下午后在反馈给家长，让家长放心。

4、亲子活动小作业的开展，加强亲子之间，通过制作、绘画的感情。

五：班级特色活动：

在今年中，结合我们大三班孩子的学习特点，以及我们学习《指南》的理念，我们三位老师协商准备，今年主要利用废旧材料，来突显出各项开展的活动（废布、报纸、碟片、蛋糕托盘等的废旧材料）以及特色活动——手指印画能够熬炼幼儿的想象力和缔造力，本学期将会把手指印画作为本学期的特色活动，每周一次和幼儿缔造出美丽而有丰富的画面。

（一）古诗配画：

1、我们今年会利用废旧材料，将古诗的情景创设出来，增加幼儿对古诗的熟识和理解（利用添画、折纸、线描的形式，将古诗的意思画出来）。

2、每周一份作品，每一份用不同的材料来创设。

（二)室内区域的创设分区合理，材料架、墙面环境等与区域相呼应。

（三）环境创设：在今年中，我们将会主要以幼儿为主，创设主题墙饰，让幼儿参预到环境创设当中。

八月份：

1、加强幼儿们的常规，让幼儿们适应大班学习的活动。

2、做好家长相互沟通的工作，邀请飞信的加入。

3、以《指南》为指导重新布置教室环境，补充班级玩教具。

4、抓好班内的常规活动。

5、习惯培育：《我会整理书包》

6、充实区角活动的资料，丰富材料。

九月份：

1、开展老师节主题活动（制作贺卡、我为老师画张相）。

2、开展活动“八月十五”中秋节活动，创设主题墙，并在班内和幼儿一起开展月饼共享会。

3、邀请部分家长志愿者参预八月十五月饼共享活动。

4、整顿班内的区域角，利用好每个角域。一一对应。

5、图书区活动材料的添加，并开展图书漂流活动。

6、开展古诗配画的活动。

7、习惯养成《我会整理书包》的小角逐活动。

8、防震演练并以绘画的形式，将逃跑、躲避、自救的方式画下来。

9、上传博客“养成幼儿良好行为习惯”的重要性的文章，引起家长的重视。

10、班内开张秋季运动“健康好宝宝”的方案，并让家长们在家和幼儿儿一起制定一份运动方案表。

11、加强引导，倡议家长们为幼儿建立博客，记录孩子们的成长记。

12、加强平安训练日活动的开张。重视孩子们的平安。

十月份：

1、进行“班级幼儿良好习惯的养成”现场相互沟通会。

2、结合节日“重阳节”的到来，开展活动并邀请爷爷奶奶姥爷姥姥参预区域活动。

3、添加数学区活动的材料，丰富幼儿们的动手、探究力气。

4、整理图书角，更新主题图书，丰富幼儿们的阅读力气。

5、创设关于国庆节主题的主题墙饰。

6、检查班内的平安隐患，准时排查。

7、结合读书节连续开展读写绘自制图书。并进行评比活动。

8、开展秋冬幼儿保育宣布传达、消防平安演练活动。

9、班内评比为幼儿建立博客的家长，并进行表扬。

10、结合节日的到来，邀请家长志愿者走进课堂叙述平安“十一假日平安我知道”

11、开展相关活动，引领家长学习《指南》，树立正确的育儿观念。

12、进行世界粮食日主题训练活动。

十一月份：

1、开展节日“感恩节”活动，制作礼物贺卡、送给自己要感恩的人。

2、加强本班的幼小连接活动。

3、进行小型家长长沙龙活动。

4、更新主题区域玩耍材料以及主题绘本。

5、评比班内“我是文明洗手好珍宝”、“文明礼仪小标兵”。

6、和幼儿一起开展“我会系鞋带的角逐活动”增加幼儿的动手力气。

7、组织幼儿开展防地震平安演练。

8、开展“好书推举、自制图书、绘本故事大王评比、亲子共读体会征集”等活动。

十二月份;

1、开头筹备幼儿“圣诞节”相关的主题活动材料。

2、评比班内“我是文明小听众”安静珍宝

3、随着冬季的到来，认真做好保育工作，加强幼儿整理衣服的力气，进行——“我会掖秋衣”的活动角逐。

4、开展特色活动呈现共享会。

5、更新主题区域玩耍材料以及主题绘本。

一月份：

1、班内评比日常“亲子活动小明星”、文明站队“好榜样”、“整理书包小能手”“亲子阅读小明星”“物归原处小明星”。

2、开展幼儿迎新年绘本剧表演。

3、组织幼儿进行常规活动，开展“我会整理书包”小角逐。

4、更新主题区域玩耍材料以及主题绘本。

二月份：

1、进行学期档案整理、老师个人材料档案的整理。

2、开展春节假期平安训练活动。

3、制定xx年工作方案。

4、进行学期工作总结。

幼儿班主任学期工作方案篇5

一、班级状况分析：

本班现有幼儿四十七名，其中男生二十六名，女生二十一名。孩子们经过大班第一学期的生活与学习，在自理力气、人际交往力气及独立解决问题力气等方面都有了明显的进步。同伴之间能友好的相处，遇到问题会相互协商、解决，对同伴、老师有礼貌会说，“感谢”“对不起”“请……”等礼貌用语。具体进展状况如下：

身体进展方面：经过两年半的集体生活熬炼，孩子在自理力气方面已经有了确定的力气，自己的事情会自己解决。身体各方面的协调力气、灵敏性也有了确定的提高。经过上学期的练习，我班一些孩子学会了跳绳、大部分孩子学会了拍皮球。

社会认知方面：幼儿在人际交往方面有了确定的力气，会使用一些简洁的礼貌用语与同伴、老师进行相互沟通。对于一些生疏的客人老师能主动打招呼。在集风光前表现的也比较主动、大胆。个别胆小的小伴侣经过一学习的熬炼也有所进步了，情愿在集风光前表现自己了。

动作技能方面：幼儿对手工绘画的兴趣很高，时常带绘画或手工的材料来园，利用课间活动与同伴一起绘画、玩耍。同时，孩子也很宠爱音乐活动，尤其是女孩子，宠爱唱唱跳跳，唱歌时能较好地表现歌曲的感情，对律动和音乐玩耍、歌表演也特别感到饶有兴趣。

语言认知方面：幼儿在口语表达方面有了较大的进步，基本上能用完整、流畅的语言回答问题、表达自己的想法，一些孩子还会说一些成语、讲一些小故事等。

大班幼儿已具备确定的自理力气，午餐时，基本能干净地吃完自己的一份饭菜，保持桌面、地面洁净，并已经养成了饭前洗手饭后漱口的好习惯。盥洗方面，幼儿已能独立大小便，大部分小伴侣学会了自己使用便纸。大班的孩子活动量大，户外活动时宠爱奔跑玩耍，缺乏确定的自我爱惜力气。为此，本学期我们将平安和自我爱惜作为重点，通过谈话及开展一系列的训练活动等形式不断提示督促孩子。引导幼儿知道不要猛烈的奔跑，玩耍中要留意平安，不和同伴发生碰撞等，进一步提高自我爱惜意识和爱惜力气。

同时，对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，慢慢培育幼儿入学校的意识，让幼儿初步了解和生疏学校生的生活作息制度。熟识学校生的学习用品，知道他们的使用方法，学习整理自己的学习用品。

二、本学期工作重点：

依据大班幼儿的年龄特点及实际进展状况，本学期的训练总目标为：促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活卫生习惯和参预体育活动的兴趣。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本力气，增进其对环境的熟识，培育有有益的兴趣和动手力气，进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育恳切、自信、勇敢、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。

依据本班状况分析，结合新《纲要》精神、园务方案的精神本学期工作重点如下：

1、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面的力气进展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿沟通，了解孩子的真实需要进行主题活动，准时抓住幼儿的兴趣点，体现幼儿的参预性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。尤其是依据“幼小连接”的具体要求开展适合幼儿适应入学校学习的各种学习习惯的竞赛。

3、加强幼儿平安、自我爱惜训练，培育幼儿良好的自我爱惜意识。

4、做好本班的常规管理工作，稳定幼儿在园心情。并能做好幼儿课间的活动支配，让幼儿能快乐又有意义的在园渡过每一天。

5、结合幼儿园园级课题争论活动，协作做好幼儿的各项活动。

三、本学期工作目标：

（一）班级管理方面：

做好班级日常卫生保健工作，为幼儿营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。同时，加强班级常规工作，关怀幼儿养成良好的学习习惯，让孩子有初步升学校的意识。建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用，使家长准时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的训练思想、观念。充分利用社区、家长资源优化训练活动，让家长为我们的训练工作出谋献策，主动、主动参预我们的训练教学活动，形成良好的家园共育氛围。

（二）幼儿进展目标：

健康领域：有良好的生活理力气和良好的生活、卫生习惯。有主动参预体育活动的兴趣和习惯，能娴熟、协调、迅速而灵敏、快速地进行走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、缔造性地进行活动，有良好的整理习惯。了解日常生活的平安常识，有我爱惜的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规章。

语言领域：能互动、有礼貌地与人交谈；能集留意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。能用较完整的语句表达己的意思。宠爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕确定的话题谈话，会用轮番的方式交谈。宠爱欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和叙述并情愿创编。

科学领域：惊奇、好问，能主动参预探究、操作活动。能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参预科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、相互沟通探究的过程和结果。会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成10以内数的概念，把握10以内数的组成及加减运算。在老师的引导下，能留意和发觉四周环境物体量的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置，初步把握时间概念和空间方位。

社会领域：宠爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。能主动地参预各项活动，有信念。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺点。

艺术领域：能从物体形态、结构、颜色、空间、位置等方面感受然景物、环境设施及艺术作品美。主动主动地参预艺术活动，能大胆地表现己的情感和体验。体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较精确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培育感受美、表现美的力气和情趣。

四、具体工作支配：

（一）、训练教学工作。

本学期还是以主题活动的形式开展训练教学活动。依据幼儿的需要以及实际状况初步确定主题方案，预设课程，并结合幼儿的生活迅速而灵敏的生成课程。

1、主题活动的开展：本学期将围绕《中国节》、《春天的隐秘》、《我的生活我做主》、《大家来运动》四个主题开展活动。

2、充分运用社区与家庭资源丰富教学活动。加强环保训练，让孩子知道爱惜环境的`重要性，通过一系列的活动，让幼儿知道变废为宝的重要性。

3、本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“谁的本领大”、“我的作业最洁净”、“谁最动脑筋”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳”、“讲故事角逐”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感和力气。

4、本学期我班将依据班级特色优化我们的美工区和益智区，供应大量的操作材料。让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力气，提升美感。另外创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的力气，以便为幼儿的学校学习做好铺垫；依据主题活动内容，随时创设玩耍区域，运用多种形式、多种材料进行玩耍活动，让孩子在玩中乐，玩中学。

5、留意环境创设的创新

环境也是孩子的老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时呈现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的平面、立体的环境，让孩子们在大四班这个大集体里，快乐地生活，健康地成长，和谐地进展。

（二）保健工作

本学期本班三位保教人员将一如既往，团结全都，同心协力。以幼儿身心充分进展为前提，让幼儿在健康平安的环境中，尽情玩耍。做好班级卫生、消毒工作，创设一个温馨、舒适的学习、生活的环境；能照看好每个孩子的饮食、社会性活动。加强幼儿的体育熬炼，增加体质。提高幼儿的平安意识，学会自我爱惜。同时我们将全面转变训练观念，充分地敬重幼儿，使其进展应有的主体性，让他们主动、主动、缔造性的活动，身心得到健康的进展。连续开展“小小值日生”的活动，老师与幼儿共同制定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日生工作的管理，培育幼儿对集体、对同伴的关怀。

（三）、重点做好幼小连接工作

为了让孩子能顺当地升入学校，本学期我们将在各学科活动中渗透识字教学，加强阅读、书写、计算等方面的力气，重点丰富词汇量的学习，为进入学校做好提前预备。具体实施方案：

1、通过谈话，让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同，激发孩子上学校的欲望，同时也关怀他们解决“期待上学校、又不知道怎样做的问题”。

2、为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到学校生生活，我们将选择实行适当延长幼儿学习时间、削减玩耍时间等。同时，在日常活动中留意培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态。

3、通过谈话、故事、社会实践等活动培育幼儿的独立意识，增加幼儿独立解决问题的力气。让幼儿感知到，即将成为一名学校生了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。在学习生活中，学会自我体验、自我批判、自我把握等，让孩子懂得什么时候应当做什么事并确定做好；什么时候不该做事并把握自己的愿望和行为。

4、学习方面的预备：

（1）学习整理自己的书包、铅笔盒，疼惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

（2）请家长协作，培育孩子良好的学习习惯：不迟到、不任凭请假；教学中引导幼儿养成认真倾听、爱回答问题的好习惯。

（3）活动中留意学问阅历的积累，特别是一些好词、好句的学习。

（四）家长工作

本学期，我们将连续办好“家长园地”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参预进来，抒发感想，畅所欲言，通过家园共育，共同促进孩子的健康的成长。

1、我们将一如既往地办好“家长园地”，不断丰富版面内容，通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿训练方面的文章，争取让每一位家长都能主动参预到栏目中来，能赐予我们主动的支持与关怀。

2、准时的通过各种渠道，如家校路路通、家长园地、家访等取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。

3、加强与家长的联系。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议，使家长了解家庭训练的重要性，使家园更好的协作起来。

4、做好家长开放日活动，召开家长会听取家长看法和建议，进一步完善训练教学工作。连续挖掘家长中的训练资源和社会资源，使家长更深入到到的参预到幼儿园训练活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

以上是本学期的方案，我们将在孩子在园学习的最终一学期里，共同努力，迎接新的挑战。同时也希望能给孩子留下对幼儿园的美而好回忆。

幼儿班主任学期工作方案篇6

新的一学期开头了，小伴侣又回到生疏的幼儿园中，由于都是原班幼儿，彼此都比较生疏，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将连续认真学习并深入到到关切幼儿训练指导纲要精神，加强学习和争论，不断更新训练观念，转变训练行为。

为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下方案：

一、班况分析：

新学期我班插了xx名新生，现在共有幼儿xx名，其中男孩有xx名，女孩有xx名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有确定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力气、与人交往力气、生活自理力气以及动手操作力气都有较大的进展。本学期我们将在培育幼儿宠爱上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力气，宠爱关怀他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到进展。

二、训练教学工作：

1、依据幼儿园训练的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作方案。

促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参预体育活动的兴趣。在活动中留意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。

2、结合生活和玩耍情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量准时空关系。

在玩耍中供应特定的操作材料，关怀幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以准时间、空间等简洁的规律关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题。致谢训练应亲热结合幼儿的日常生活来进行，关怀幼儿熟识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种力气的多种操作材料和活动，并赐予适宜的指导。

3、为了让幼儿宠爱参预艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。

我们将引导幼儿干支四周环境和生活中美而好的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的宠爱和对美而好事物的期待；鼓舞幼儿参预各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式关怀幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、颜色、造型等要素进行平面或立体的艺术缔造，提高幼儿表现的力气与审美力气。

4、准时加强幼儿的常规培育。

常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并接受应用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。

三、保育工作：

1、健康训练应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时训练，关怀幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体熬炼必需保证幼儿适宜的运动负荷，同时留意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的熬炼。

2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要认真检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿力气的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应力气。

3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特别状况要准时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿；训练幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。

四、家长工作：

1、幼儿园的工作需要家长的支持和参预。

家长于幼儿园对幼儿训练达成共识，有助于幼儿受到全都性的训练影响，增加家长的喂养责任，促进亲子关系。

2、在上学年家长工作的基础上。

本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别训练，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时解决，共同关怀孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，时常与家长相互沟通，取得家长的协作理解，使家园训练能协调全都。对于生病在家疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子选择实行不同的训练方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿训练方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的关怀。

五、老师之间的合作与支持：

在训练活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他训练者相互沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同熟识和全都影响；全员老师应亲热合作，时常相互沟通和研讨，共同完成幼儿园的训练和科研任务。

以上是我对这学期的工作方案，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以训练幼儿身心全面进展为中心，培育幼儿良好的行为习惯；在训练幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。

幼儿班主任学期工作方案篇7

闲适的20xx年暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的学习训练氛围中开头了。本学期我们将连续认真学习并深入到到贯彻《纲要》精神，加强学习和争论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。

一、班况分析

本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有确定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力气、与人交往的力气、生活自理力气以及动手操作力气都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿宠爱上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力气，宠爱关怀他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。

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