九月个人工作计划幼儿园

九月个人工作计划幼儿园九月个人工作规划幼儿园1

一、工作安排

连续强化教学，在现阶段工作中保证孩子的一个学习状态，加强更好更正确的教育孩子，有关教学方面，做好的足够的备课预备，增加课堂互动嬉戏，以这个放辅导逐步加紧学问摄取，让孩子能够真实的体会学习乐趣，合理的安排孩子的学习，跟互动时间，还有一些互动工程，主翻开发孩子的智力，让孩子能够积极的参加进来是首要，应当让其有一个自主学习，积极跟同学互动的意识。

九月份的工作不是从单个方面动身的，各种方面应有一个精确的方向，这是一个比拟符合现阶段孩子的一个兴趣，对于教学方面实行合理合度的教学，究竟孩子的摄取力量是有限的，主要注意孩子的一个积极主动意识，这些是九月的一个工作方针。

二、打造良好教学环境

在教学方面，提高教学的质量，让孩子们能够在一个良好的教学环境中成长，接下来的一系列工作教学质量是必需加强的，在教学方面始终都是比拟松懈的，九月份的工作在教学质量这一点上面，加强学习通过更加优质的教学质量来提高教学环境，这都是环环相扣的，营造一个好的教学环境要保证的孩子们的整体素养，教育孩子说话方式，还有说话水平，让孩子的各个修养往好的一面进展，固然接下来还会有更多的问题。

三、注意对孩子的心理辅导

幼儿园是一个群体的环境，孩子日常是接触教师，跟同学，更多的还是孩子之间相互的一个沟通，或许会有个别的孩子落单，这是不好的让孩子融入到一起，是每一个学期的教学目标，在这个集体的环境当中，注意孩子的一个心理变化，再依据这些变化给孩子做好心理辅导，有问题准时的发觉，九月份的教学这些都需逐步落实到位，究竟在这个时候孩子的心理是很需要辅导的，依据各种不同的状况，根各种孩子的不同性格，做出一些合理的安排，让孩子处在安康的成长环境。

固然九月份更加需要结合实际状况在教学当中，做出一些临时的应变，主打的教学治理方式依旧不变，敏捷在九月份的工作中做好幼儿工作，进展好的教育理念，让孩子都能够积极起来，九月份还需连续努力。

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八月已经快要完毕了，九月马上到来，为了让九月份的工作，顺当有序的进展，让工作有条理特意制定了九月份工作规划。

一、兴趣教学

大班的小朋友都是特别淘气得意的一群小孩子，想要教好他们，我们不能够一味的灌输他们只是，更应当让他们对学习感兴趣，他们都是一群不知道怎么去学习的小朋友，不知道约束自己的人，还要我们教师细心引导，爱心呵护，由于他们还特别幼小，不知道的太多了，我们身为教师要教育他们学问，想要他们学习，就要顺着他们的脾气，用好玩的事情，好玩的消遣等吸引他们的留意，勾住他们的眼神，在工作的时候，教他们认字要用一些好玩的故事，好玩的工具辅导教学，让学生们感兴趣，情愿去学习，去汲取，这样教学效果就见效快，才能够让他们学到东西，用他们感兴趣的事情吸引他们，他们奇怪就用新颖的事物吸引他们，他们爱玩记通过玩乐传递学问，不是只有在讲台上才可以教授学问的。

二、进行活动

小朋友特别喜爱玩，特别爱玩，因此进行活动可以让他们开快乐心的呆在幼儿园，可以让他们远离离开父母的苦恼，让他们露出微笑让他们融入到大班生活中来，用有效的活动使得学生们努力学习，努力奋斗，让他们可以不断进步不断学习，淡然这一切都需要我们的引导，进行活动是让小朋友快乐的好方法，也是取得他们信任的手段，通过行活动拉近与教师的关系，让小朋友情愿听教师的话，情愿学习教师传授的学问通过互动用到他们学习，教育他命学问，活动还可以培育小朋友兴趣爱好，让他们的兴趣爱好得以反战，让小朋友不断安康的成长。

三、对孩子进展德育教育

这些小朋友还小不知道对错，不知道好坏更不知道，礼貌和谦让，在他们还小的时候培育他们，让他们树立正常的价值观，让他们有一个良好的品德习惯，教育他们知道敬重教师，尊敬父母，尊老爱幼，明辨是非对错，让他们知道哪些事情是可以做的那些事情是不能够做的。从小教育才能股培育出一个好习惯，好品德，通过教师一次次教育，引导，使得孩子有一个好的品德。

四、留意班级卫生，培育孩子还卫生

班级是小朋友生活的场所，是学习的地点因此班级卫生特别重要，每天都要清扫，每周都要做好清洁工作保证小朋友有一个好的生活地方，让家长放心，在班级里教师教育小朋友，不乱扔垃圾，不随便乱坐，教育他们爱洁净，每次活动完毕后都要他们学会自己做清洁，勤洗手，爱卫生，爱洁净，让小朋友知道洁净的好处，让他们养成爱洁净的好习惯。

这是九月份的工作规划，有些瑕疵，但是大班肯定会根据规划来完成工作任务，保证每一步都做到位。

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一、指导思想

安全是我们幼儿园始终特别关注的为题；质量是幼儿园最重要的任务；教师是幼儿园最好资源；特色是幼儿园第一支柱；家长的认可是幼儿园所要到达的标准。

二，目标要求

1，修订工作制度，使工作有章可循，使治理更加标准，科学，合理。

2，利用课余时间多讲课，多演练，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满足。

3，不定期的进展教学研讨，不定期的更新我们的教学理念，加大力度进展教师培训，提高专业水平和整体素养。

4，对家进步行宣传指导，帮忙家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。

三，工作策略

我们教学组长要提前看教师们的教学规划，并且能严格根据规划进展，严格落实，我们要说道做到。

要求我们教师严格根据我校三心教学理念进展教学工作。同时我们教师老团结，奋进，为了一个共同的目标加油。使我们东方金子塔幼儿园更上一层楼。

四、总体思路与措施

我校教师根本都是专业的幼师学校毕业，那么对于幼儿这方面有着很丰富的阅历，在我们平常的工作中，我们要加强治理，不断地提升教师的职业道德素养。

仔细完成家园互动沟通，以及开学两周的便条沟通方式。

（一），加强内部治理，提升职业道德素养

1，强化安全意识与标准安全行为。定期组织教师听有关安全讲座并进展演习训练。

2.加强保教工作的标准化治理，依据卫生保健，教学讨论，常规检查，幼儿进展评价等制度进一步核定主任，教研组长，班主任，教师和生活教师的职责，按制度操作，照法规办事。

3.催促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收集，整理，归档，做到有据可查，标准有序。

4.强化劳动纪律，标准教师言行举止，穿着装扮，必需符合幼儿教师的身份，同时要表达出我校教师的素养和风采，当班时间不接打电话，不发信息，不体罚和变相体罚幼儿。

5.有规划地开展各类活动，促进幼儿身心安康成长。每月对各类人员进展考核，将考核结果公示，使教师具有紧迫感，仔细，塌实地做好幼儿园工作，形成你追我赶的竞争局面。

（二），深化反思教学，形成学习型组织

1，加强理论学习，不定期的组织阅读幼教杂志周刊，组织教师收集教学方面的信息资料，并能大家一起共享，探讨。要了解孩子的教育现状和进展趋势。拿出我们的专业和优势来引导我们的金子珍宝。

2，加强专业技术培训，大练根本功，有规划地组织园内互助活动，提高业务力量。

3，我校的教师都是年轻教师，上岗时间都只有一年至于，甚至刚毕业，所以我给她们压担子，熬炼力量，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。

（1），开展＂一帮一＂师徒结对帮教活动，期末展现评比。

（2），针对教学难题，观摩优秀教师的示范课。

（3），假如有时机我们会请专家对我校教师进展说，唱，跳，弹，画等根本功的培训。

（4），我会抽时间听教师的随堂课，多详细指导。

（5），自学优秀教法教案，不定期的作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和沟通共享。

（三），扎实实践家访工作，实现跨越式进展

1，以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日，家长学校等活动，在与家长的沟通过程中，努力营造安康，文明，温馨，欢乐的有益于幼儿成长的良好气氛。

2，通过各种形式，广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见，尽力满意家长的合理要求，对不能满意的肯定要急躁细致解释和疏导。

3，通过有规划地召开家长会，办板报，宣传栏等形式向家长宣传幼儿教育理论，帮忙他们树立科学的教育观念，把握正确的教育方法。

4，提倡家园合作，结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的进展效劳。我校也组建家委会。

每月教师都应提前做出课时规划，并能自制新教具丰富幼儿操作材料。

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一、班级状况分析

本班共有xx名幼儿，其中男小朋友xx名，女小朋友xx名，其中有x名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入x个孩子。他们通过x年的幼儿园生活，，学习活动已根本适应，在生活自理力量、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大局部幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些缺乏之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满意不了自己的要求就耍小脾气，比拟任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且局部幼儿的生活自理力量也不够等等。

二、本学期工作安排及要求

针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：连续抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的根底上得到更全面的进展。

三、对班级工作的详细安排

1.主动、有礼貌的与教师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随便干扰，有良好的倾听习惯。

2.用较完整的语句讲话和回答下列问题，会运用情景表演，在观看理解的根底上，会叙述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进展谈话，能学会运用新词。

3.能正确运用文学作品的内容，观赏作品语言，感受作品中语言的富和美丽，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的叙述故事，进展表演。

4.会独立翻阅图书，能理解和叙述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。

5.动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物，关怀爱惜动植物和四周的自然环境。

6.了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。

7.学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观看、比拟和思索力量，并会根据肯定（指定、自定）的标准事物进展简洁的分类。

8.会用多种方式表达自己的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。

9.能开心地参与各项活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣。

10.了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。

11.关怀和了解社会生活及各项社会行为规章，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。

12.学习大胆表达自己的愿望或意见，情愿担当力所能及的自己需要做的事。

13.初步形成诚恳、助人等良好品德。

14.爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱教师和同伴并能敬重他们的劳动成果。

15.感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。

16.引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步把握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。

17.随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、美丽。

18.喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望。

19.熟悉多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。

20.能正确使用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进展简洁的造型。

21.初步理解和感受作品主体形象的造