高中英语教师年度个人工作总结（二篇）

第4页共4页高中英语教师年度个人工作总结路漫漫其修远兮天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。让我们连合起来师生配合完成党缴给我们的教导任务。高中英语教师年度稽核个人总结范文，我们来看看。在我的意识里，不停觉得本身是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在教授教化这块沃土上默默地垦植着。如果说有什么追求或目标的话，那便是尽力要求本身能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导宁神的好教师。基于对自身的这种定位，不停以来，我坚持以好学、善思、求实为指南，认真、务实地走过每一天。因此，本日用翰墨记录下来的也不是什么个人总结，而是本身工作这段光阴以来的一些想法与做法。二、赓续尽力奋进，晋升业务程度。曩昔的五年，是我在小学英语教坛上赓续探索，摸爬滚打的五年，同时也是我赓续提高。在一次次听课和培训研讨中，我发明了本身的不够，找到了自身成长的偏向。因此，我常常向其他教师请教教授教化上的问题，多次积极参加市、区、学校组织的现场教研运动、培训等，应用今世网络技巧参加长途教导培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;实时归纳总结培训学到的知识。结合自身的环境，我尽力探索，勇敢考试测验，逐步摸索出一套得当本身的教授教化措施和思路。在备课方面，赓续学习新课标，耐劳钻研课本教参，积极摸底了解学生的学习环境和个体差异，订定切实可行的教授教化，做到既备课本教参，又备学生;在讲堂教授教化方面，更新教授教化措施，引导学生积极思考，互助探究，建构知识发生成长的历程，切实履行新课标倡导的施展教师的主导作用和学生的主体地位;在课外指点方面，耐心过细，培养优生，帮扶落后生，使每个学生都拥有自信、拥有胜利，在愉快中学习，从愉快中获得成长。三、与班主任、家长密切共同。常常与班主任互相沟通，反应学生平时的学习、运动、生活环境，配合治理勤学生;积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在沐日的环境，并向家长申报学生在校的表现，互相沟通，共商教导孩子们的措施，使学生能康健成长。发明个别学生问题时，主动与家长联系，并力图家长的理解、支持和共同，向家长鼓吹科学的教子措施，使家庭教导与学校教导同步，配合培育好青少年一代。一分垦植一分劳绩，在学校领导、其他教师的无私赞助下，我也取得一些造诣：点滴造诣只能代表曩昔，教导教授教化是一门永无尽头的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于察看，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活加倍富厚多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、锲而不舍的精神从事教授教化研究工作、馔写论文、指点英语。一学年来，我在____紧张思想指导下，认真学习____路线、方针、政策，分外是教导教授教化工作政策，可以或许在教导理论指导下从事英语教授教化。可以或许认真订定教授教化计划，研究教授教化理论，新课程标准，理念。有针对性地利用于教授教化运动傍边。同时在教授教化历程中，可以或许依据学生的特点采取不合的教授教化措施，取得了一些的造诣。下面就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在往后的教导教授教化工作中取得更大的提高。首先，依据我所任教班级的实际环境，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生便是优生，那教导还有什么功能又谈什么根基的素质教导呢因而对占相对多半的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变疏忽为看重，变冷酷为关注，变薄待为优遇。我注意赞助他们找到优、缺点，以发扬长处，降服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在先生那儿获得的爱。厚爱差生，我真正做到以情感人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到接收，即能感想感染差生在学习历程中的各类心理表现和见地，如对学习的惧怕、踌躇、满足、冷酷，差错的想法和指责等，信任中差生，勉励他们自由讨论;最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，快乐地接收他们，因此匆匆进了中差生不合水平的提高和成长。其次，认真订定教授教化计划，注重研究教授教化理论，认真备课和教授教化，积极参加科组运动和备课组运动，上好指点课，并能常常听各先生的课，从中汲取教授教化经验，取长补短，进步本身的教授教化的业务程度。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。依照小学英语教授教化纲目进行施教，让学生控制勤学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生优越的品德和高尚的人格。教导是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生身心康健出发，依据学生的个性特点去点拔引导。对付个别差生，应用课间多次倾谈，勉励其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优生，教导其戒骄戒躁尽力向上，奋不顾身，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长本身的不雅念，建立高贵远大的抱负。在讲堂把握上，课前做到认真备课、制作课件，多方面去搜集相关材料。为进步每节课的教授教化质量，本人除注重研究课本，把握好根基、重点难点外，还采纳多媒体教授教化，如：投影、幻灯、漫画、灌音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，进步讲堂的教授教化质量，按时完成教授教化任务。最后，能订定好温习计划，并能认真备好温习课，订定温习计划并付诸于教授教化历程中。同时可以或许认真部署和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种包袱。颠末全体师生的配合尽力，班级学生取得了很大的提高。当然，由于教授教化经验的不够，在教授教化历程中走了不少弯路，我知道还有很多不够之处。我会在往后的教授教化历程中逐步改正和完善教导教授教化措施，争取更猛提高，早日发展为一名合格的中学教师。路漫漫其修远兮天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。让我们连合起来师生配合完成党缴给我们的教导任务。往后。望领导、教育给予多多指教。高中英语教师年度个人工作总结（二）本年度我从事高三理科7、8班的数学教学工作，在____教育思想及学校的教学理念指导下，认真工作、积极探索、收获甚多。现将本年度的教学工作总结如下：一、踏实工作，落实好教学常规每天上课前我都坚持认真备课、备学生，作为高三的第一年度，也是打基础最关键的一年度，积极参加集体听课活动，特别是教体局组织的青年教师说课大赛，还额外听了张旭东老师的政治课，从不同的学科入手打开了自己的思维，开拓了视野，虚心向有经验的老师学习，认真钻研教材，分析近几年的高考试卷。二、抓好学生练习，优化课堂教学因为所带班级学生基础比较薄弱，所以每节课我都注意学生基础知识的训练，注重学生动手能力及学数学的兴趣培养。首先，练习题要精选，题量要适度，注意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生，要求学生对自己不会做的练习、做错的练习，在讲解中要用红笔记录解题过程，做好学生的错题统计对于错的较多的题目，找出错的原因。其次，练习的讲评是高三数学教学的一个重要的环节，为了最大限度地发挥课堂教学的效益，课堂的讲评要科学化，注重教学的效果，不该讲的就不讲，该点拨的点到为止，该讲的内容一定要讲透。对于典型问题，要给学生足够的时间去自己做，充分暴露学生的思维过程，加强教学的针对性。多做限时练习，有效提高了学生的应试能力。三、加强应试指导，培养非智力因素充分利用每一次练习，测试的机会，培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力，如对选择题、填空题，要注意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答，努力做到“会而对，对而全”，减少无