育儿随笔小班幼儿

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冬天的早晨，幼儿正在操场上熬炼。他们有的玩皮球，有的跳绳，有的转呼拉圈，还有的跳皮筋……喧闹的场面吸引了幼儿。大家谈论开了，牛牛说：“瞧，有小伙伴在转呼拉圈，他们转得真好。让我数数有几个小伙伴转起来了，1、2、3、4，4位小伙伴转起来了。”亮亮说：“那你再数数有几个小伙伴没有转起来。”得到同伴的支持，牛牛立即兴奋起来，伸长着脖颈跑来跑去数起来，并快速地说：“有5位小伙伴没有转起来。”不知是谁问了一句：“一共有几个小伙伴在转呼拉圈?”这时，帅帅、每天几个孩子也围拢来了。“5加4等于9，一共有9个小伙伴在转呼拉圈。”受到牛牛的启发，淇淇也兴奋地讲解并描述着自己的发觉：“有6位小伙伴在拍球，8位小伙伴在跳皮筋。”懿懿更来劲：“你瞧，跳皮筋的小伙伴中有3个男孩，5个女孩。”听到孩子们的谈论，我便顺着他们感爱好的问题逐一引导道：操场上有几种运动器具?每种有几个小伙伴在玩?跳绳和玩球的一共有几个小伙伴?玩球的6位小伙伴中有2位是女孩，几位是男孩?个子最高的小伙伴在哪里?最矮的又在哪里?跳皮筋的小伙伴中最前面的是什么样的小伙伴?排在第3位的是什么样的小伙伴?排在最末的又是什么样的小伙伴……

在老师的引导下，孩子们投入地观测、沟通、共享，在轻松的气氛中，在解决问题的过程中，积累了多方面的阅历。之后，老师提议每个幼儿去找一位正在熬炼的孩子做伙伴。此时，就连平常很内向的露露也很快找到了玩伴，开心地和大家玩在了一起……

育儿随笔小班幼儿2

大略是喜新厌旧的缘故，孩子们玩着玩着，很快就涌现了新的花样。他们就地取材，一个个有趣的雪地游戏便应运而生了。有纯手工制作的，有借用工具制作的;有完成的，有合作进行的。最有趣的要数小哲了，他拿出自己的玩具铲车，按动按键，像模像样地作起来。只一会儿工夫，铲车已是满载了……孩子们看着自己的一件件新作，不禁拍手叫好起来。老师，我做了个“雪汤圆”，你尝尝吧;老师，我做了“雪花激凌”;老师，我们做的“雪花炒蛋”;我们开来了雪地里的“除雪车”……场上，孩子们变着法的玩耍着，欢声笑语伴着飘洒的雪花飘舞着……

看着一个个尽情玩耍、对雪花恋恋不舍的孩子，我感慨“下雪真好!”大自然就是一本让人受用不尽的绿课本，就是一座取之不尽的绿宝库，里面绚丽斑斓，资源丰富。只要你擅长利用，就能让他们尽情地享受自然的漂亮和生活的美妙!今日，孩子们在雪地里的体验，或许今后一生都难于忘却。我真想回到童年，和孩子们一起在这自由自在的白世界里尽情玩耍!尽情享受!尽情体验!我想，教育就该如此，用孩子的目光去观测，就肯定能找到合适的方式方法。

育儿随笔小班幼儿3

下雪，尤其是下一场可以堆集起来打雪仗的雪，对于北方孩子来说不是一件希奇的事，可随着暖冬气候的到来，雪成了我们苏地区难得一见的自然现象。可巧，前一晚竟然下起了一场令大人孩子都异样兴奋的雪。第二天孩子们来园后，纷纷要求去户外的场打雪仗，看着那些激昂和迫切的小脸，我不忍拒绝，在征得全部孩子全都同意之后，将原定的游戏活动更改为“打雪仗”，此项决断立刻引来了孩子们的一片狂呼。

商讨了打雪仗该留意的环节后，孩子们便按捺不住兴奋，冲也似的奔到了有积雪的那一片场开打起来。打着打着，我竞成了孩子们攻击的目标。一个个雪球接踵而来，我只能顾头不顾尾躲闪着，间或反击一下，后来实在无法抵抗了，只好乖乖地摘下围巾，举起双手投诚服输。被“饶”了之后，我站在场边掸着身上的雪看着孩子们继续玩，只见他们，有的小手冻得通红，却还在不停地制造“”;有的在雪地上一步一滑，跟头摔了不知多少，却依旧在雪地上奔跑着、大笑着：有的几人合作堆起雪人，有鼻子有眼的，还端详着像谁……此时此刻，全部的孩子们小脸上写着两个字——快乐。孩子们的欢乐再一次感染了我，我不由自主地又一次投入到他们的战斗之中，哪怕成为靶子，我也情愿!

雪地战斗之后，回到教室，我和保育老师一起认真检查了孩子们的衣着、鞋帽的状况，担忧孩子们穿着湿的衣服会着凉感冒，趁着他们午睡的时候，帮他们把衣服烘干晾晒。

雪，是大自然送给孩子们最好的礼物，它给了孩子们与自然亲切接触的机会，这样难得的教育机遇，作为老师怎能放过呢?小脸红了、小手疼了稍后即可缓解，衣服湿了可以晒晒或者烘干，善后的处理睬增加老师和保育员的工作量，可是想想孩子们在打雪仗过程中所得到的收获以及得到其他游戏活动所不能替代的欢乐，真是值了。

育儿随笔小班幼儿4

冬季要让幼儿多搓手孩子的血液循环多欠佳，一旦气温低于10℃而又缺乏运动或有效的保暖措施时，很简单在手指、手背、足部、耳廓、脸蛋等部位涌现冻疮。常搓手，一方面可以借助摩擦生热来增加局部的温度;另一方面还能加速血液循环，从根本防止冻伤和冻疮。

益智搓手不仅能使手指更加敏捷自如，而且由于手部有众多的肌肉、关节，它们的运动都要受大脑的指挥和调控，所以搓手能强化手、脑的反射，大脑也会越用越灵。

防感冒常常搓手能促进血液循环和新陈代谢，预防感冒。双手拇指的根部在医学上称之为“大鱼际”，是治疗呼吸道病症的有效部位，该处脉穴丰富，刺激它能促进血液循环，疏通经络，强化面部“三角部位”和咽、鼻、喉及上呼吸道抵挡感冒病毒侵袭的免疫技能。

强化动手技能搓手运动不仅是5个手指的活动，腕、肩及肘关节也要同时参加，是一项繁复、精细的运动，可涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多个大小关节的50多条肌肉，常常搓手无疑就是在进展孩子的手功能。

育儿随笔小班幼儿5

天气慢慢凉了，孩子们穿的衣服也厚实了，那么问题来了，孩子穿的像小熊猫，行动就有点缓慢了。对于课间操，发觉孩子们大都有抵触心理了，可能由于天气太冷，不想在外边受冷，或者因自己穿的多，行动不便，于是涌现了懒懒散散的状态。对于孩子们的这些反常状态，跟同事们沟通争论了一番，怎样转变这种状态，争论了许久，最末全都觉得，因天气状况而定，见机行事，天气太冷的时候，课间操带孩子们在教室做操，做一些简约的热身小活动，假如天气温和，就带孩子