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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语。
línshí
xūruò
àomì
guàn
gài
nènhóng
huànxiǎng
hūfēnghuànyǔ
jīngpílìjié
二、填空题2、用“√”选出下列词语中加点字的正确读音。
开辟(bì
pì)
砌墙(qì
qiè)
躁动(cào
zào)
硕大(suò
shuò)
锡纸(xī
yī)
晕倒(yūn
yùn)
殿堂(diān
diàn)
鲸鱼(jīn
jīng)3、给下列字加上合适的部首,组成新字再组词。
艮——______(
)
______(
)
分——______(
)
______(
)
圭——______(
)
______(
)
真——______(
)
______(
)4、写出句中加横线词语的反义词。
(1)细丝慢慢变成弯曲的了。()
(2)那些叶子绿的是那么新鲜。()
(3)吃了点药,我觉得舒服多了()5、填上合适的关联词。
(
)我的天资不够聪颖,(
)我一直在不断努力,(
)我善于请教别人,(
)我的成绩在不断提高。6、补充下面的词语,按要求完成练习。
①(
)(
)鼎沸
②(
)(
)私语
③震耳(
)(
)
④(
)声(
)语
⑤响彻(
)(
)
⑥(
)(
)无声
⑦悄无(
)(
)
⑧(
)(
)喧天
(1)形容声音较大的词语:_____
形容声音较小的词语:_____
(2)选择上面的词语,填入下面相应的句子中
a.宁静的夜晚,只有那天上的星星还在_____。
b.嘹亮的冲锋号_____,战士们如猛虎般冲下了山。
c.外面忽然_____,屋里的人都跑出去看热闹了。
d.秋天_____地来了,迈着轻盈的步子,带着收获的希望和喜说。三、课内阅读7、阅读理解。陀螺(节选)我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削出得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然后一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。1.联系上下文,解释下列词语。
(1)不甘人后:___________________________________
(2)得心应手:__________________________________
2.文段主要写(
)A.得陀螺B.寻陀螺C.打陀螺D.悟陀螺3.用“______”画出表现“我”心情变化的句子。这句话运用了______的修辞手法,写出了“我”当时的______。四、散文阅读8、阅读理解。峨嵋道上①前面没有【平稳
平坦】的路了。所谓路,就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯,我停步仰望,只见石阶像一架天梯,竖在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程,就是要攀登这架长长的天梯。②在途中,我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上,站在那儿歇息。走近了才【展现
发现】,每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯,可真了不起!③我问他们,往山上背石板做什么。一位长者指了指脚下的石阶,操着【浓重
沉重】的四川口音回答说:“干这个!”④“铺路?”⑤他点了点头,告诉我说,去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石,凿成了石板,背上山去重铺冲毁的路。⑥他们是给峨嵋山铺路的人啊!⑦峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢?几万、几十万,还是几百万?这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?山路这样狭窄,不能用机械,只有靠人工。想到这里,我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力,而铺路的人默默地吃了多少苦,流了多少汗,把一块一块石板背上山,铺成路,全是为了别人的方便。如果没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,也没有这用石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。⑧啊,默默付出辛劳的铺路人啊,你们是真正的无名英雄。1.用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。
2.用“﹏﹏﹏”在文中画出描写峨眉山路的句子,从这句话中我们可以看出峨眉山路
的特点。
3.联系上下文,体会文章画横线句子中“我”的心理活动,并写下来。
(1)我们的旅程,就是要攀登这架长长的天梯。
_________________________
(2)背着石板攀登天梯,可真了不起。
________________________
4.“这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?”这句话是一个________句,从这句话中我们可以看出铺路人具有__________的精神,请将这句话改为陈述句:_________________________。
5.这篇文章主要是写“我们”爬峨眉山路还是写峨眉山路的铺路人?为什么?
_______________________五、语言表达9、小记者们,现在我们把自己喜欢的地方介绍给大家。记得要把推荐的理
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