关于中学教师师德计划（汇编5篇）

实用文档—Word格式、可编辑打印关于中学老师师德方案〔精选5篇〕关于中学老师师德方案〔精选5篇〕

关于中学老师师德方案篇1

新的一年已开头，为了维护老师这一崇高的形象，进步自身训练教学质量，完善自身师德修养。在新的学期中，我将以塑造老师良好形象为方向，以关注同学的生命为己任，以关心同学的成长为目的，在不断充实，不断完善自我的同时，为同学营造良好的学习生活气氛，为训练事业奉献自己的力气。现制定如下学习方案。

一、指导思想：

自古以来就有"学高为师，德高为范'之说。面对21世纪，我将以?老师法?和?义务训练法?为指导，以老师职业道德标准为标准，立足于"学高为师、品正为范'的总体要求，以学校工作的总体规划为根据，坚持德育训练与训练改革和进展的理论相结合，本着"以德修己，以德育人'的原那么，以到达铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的老师。

二、学习内容

在师德师风学习活动中，根据上级的指导要求，除了乐观争取参与学校和上级部门举办的学习培训之外，我还方案仔细学习以下几个方面的内容：

1、?义务训练法?

2、?老师法?

3、?训练法?

4、?未成年人保护法?

5、?中学校老师职业道德标准?。

三、学习目的

加强师德师风学习，坚持把师德训练摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德标准训练，树立正确的世界观、质量观、人才观，增加为人师表、以身立教的使命感。培育师德典型，树立"人类灵魂的工程师'的光芒形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。

四、学习措施

1、充分熟悉师德建立的重要意义是老师工作方案中的重要工作

2、加强思想政治学习，进步思想政治素养

为进一步进步自己的思想政治素养，重点学习?中华人民共和国训练法?、?中华人民共和国老师法?、?中华人民共和国义务训练法?、?公民道德建立施行纲要?、?中学校老师职业道德标准?及下发的关于师德师风建立方面的文件。在坚持集中学习的根底上，加强平常个人学习，学习有关政治理论、法律法规等学问，结合自己的实际端正态度，乐观投入，深入领悟其精神本质，实在进步自身师德修养。

3、标准自己的言行，做同学的表率

学识只能满意同学一时的求知愿望，真正打动同学内心的，是人格和道德的力气。这力气才是长期的，它将影响同学的一生，是同学将来的立身之本。因此，就对同学一生的影响来讲，学识、权利、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个老师当已失去对同学构成影响的全部因素，其在同学心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有老师职业才可以用"蜡烛'来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。

4、坚决信念，全身心投入训练教学工作

老师更应当具有这样的道德风气，为献身训练事业而感到骄傲，从内心深处迸发出喜欢自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力担当和仔细完成工作任务，乐观投入教学改革和科研攻关，准时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力进步教学质量。

5、不懈追求，做一名新时代的优秀老师

不懈追求，做一名新时代的优秀老师。这也是我个人工作方案中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和进步，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的进步，成为一名新时代的合格老师。

关于中学老师师德方案篇2

为进一步转变老师工作作风，标准训练教学行为，强化师德师风建立，进步训练教学质量，提升我校老师整体形象，经市训练局统一布置，结合草尾镇学校实际状况，打算在我校开展师德师风学习活动。特制定本施行方案。

一、指导思想：

以科学进展观和“十_大〞精神为指导，以构建和谐训练为目的，进一步进步老师的思想素养与业务力量，加强老师职业道德建立，增加依法治校、依法执教的意识，努力推动训练现代化，为草尾镇学校的训练事业多作奉献。

二、组织机构：

组长：庞立明

副组长：冯迪良王正洪周丹陈韵帆

组员：陈道逵、刘双喜、龚先道、阳铭、聂灿、吴志宏、刘文胜、陈植忠、陈志强

三、参与人员草尾镇学校全体老师

四、学习内容及日程支配：

2月15日：学习“十提倡十不准〞

3月18日：老师道德修养

3月28日：草尾镇学校学校廉政建立制度

4月1日：老师上课要求

4月8日：关于严禁老师家教家养的通知

5月9日：学习新课程理念

6月12日：学习上级招生精神

五、学习形式：

在庞立明校长的指导下组织施行，实行集中学习与自学相结合的方式。根据我校实际仔细制定学习方案，支配好学习时间表，老师做好学习笔记，撰写好个人心得体会。

1、集中学习：2月15日至6月12日为集中学习时间。2、平常学习：以班级或科组为单位组织开展小组研讨。3、沟通学习：要开展好心得共享、论坛等学习活动。

六、学习制度：

1、集中学习做到“六有〞。

“六有〞：有学习方案与方案;有学习活动阵地;有学习资料;有集中学习记录;有学习沟通园地;有学习沟通活动。

2、个人学习做到“三有〞。

有个人学习方案;有学习笔记;有学习结果督导检查，务务实效。

草尾镇学校师德师风学习工作指导小组对老师学习活动状况进展督查，详细由王正洪负责。一是督查学习内容。督查老师是否仔细组织学习了规定内容，自选内容是否结合实际，卓有成效。二是督查学习形式。督查老师是否实行了集中学习、个人自学、专题辅导、分组学习等多种形式，特殊是集中学习和专题辅导。三是督查学习时间。督查老师个人自学和集中学习的时间是否到达了规定要求。四是督查学习方案。督查教职工学习的方案支配及落实状况。督查形式主要实行查看学习笔记、心得体会、查看会议记录等方式进展。通过督查，准时把握我校师德师风学习活动进度，促进各项工作支配得到落实。

关于中学老师师德方案篇3

一、指导思想：

以?老师法?和?义务训练法?为指导，以老师职业道德标准为标准，立足于"学高为师、品正为范'的总体要求，以学校工作的总体规划为根据，坚持德育训练与训练改革和进展的理论相结合，本着"以德修己，以德育人'的原那么，以到达铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的老师。

二、详细措施：

督导检查，务务实效。

草尾镇学校师德师风学习工作指导小组对老师学习活动状况进展督查，详细由王正洪负责。一是督查学习内容。督查老师是否仔细组织学习了规定内容，自选内容是否结合实际，卓有成效。二是督查学习形式。督查老师是否实行了集中学习、个人自学、专题辅导、分