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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语,注意把字写美观。

风sú

jūn匀

河chuáng

兴fèn

zhuān家

大tīnɡ二、填空题2、下列不属于多音字的是()A.挑B.曲C.敞3、比一比,再组词。

掩(

)

绕(

)

汗(

)

淹(

)

饶(

)

旱(

)

豪(

)

著(

)

暖(

)

毫(

)

诸(

)

缓(

)4、写出句子中加点词的反义词。

(1)人们认为护理工作是卑贱的职业。()

(2)野战医院里到处是伤兵,空气污浊。()

(3)她沿着崎岖的山路来到营区里,查看伤病员。()5、按原文给下列句子填上合适的关联词语。

1.(

)是在院里,(

)是在院外,它(

)是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。

(

)它所必须的泥和草,所在的地点远近无定。为了找这些食物,它(

)是要走远去的。(

)鹅吃饭时,非有一个人侍候不可。

3.(

)天山这时并不是春天,(

)有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

4.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,(

)不比做什么,(

)很值得观赏。6、补充词语,再选词填空。

山(

)地裂

(

)七(

)八

随遇(

)

精疲力(

)

(

)吹(

)淋

奔流(

)

1.蟋蟀不肯_______,常常慎重地选择住址。

2.长跑结束后,运动员们个个累得________。三、课内阅读7、课内阅读。午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像(

)。顿时(

),有人告诉我们说:潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,(

),再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(

),浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同(

),好像大地都被震得颤动起来。(《观潮》节选)1.按原文内容填空。

2.照样子写3个词语。

越来越近(

)(

)(

)

浩浩荡荡(

)(

)(

)

3.这个文段选自课文《观潮》,写的是_____的景象,分别从_____到_____,介绍_____和_____两方面来写的。

4.用“

”划出一处比喻句,用“﹏﹏﹏”划出一处夸张句。四、散文阅读8、阅读。美国有一家生产牙膏的公司,产品优良、包装精美,深受广大消费者的喜爱,每年营业额蒸蒸日上。记录显示,前十年每年的营业额增长率为10%~20%,令董事局欣喜万分。不过,业绩进入第十一年、第十二年及第十三年时,则停滞下来,每个月维持同样的数字。董事局对此3年的业绩表现感到不满,便召开全国经理级高层会议,以商讨对策。会议中,有位年轻经理站起来,对董事局说:“我手中有张纸,纸里有个建议。若您要用我的建议,必须另付我5万元!”“好!”董事长接过那张纸,阅毕,马上签了一张5万元的支票给那位年轻的经理。那纸张上只写了一句话:将所有的牙膏开口扩大1毫米。董事长马上下令更换新的包装。试想,每天早上,每个消费者多用1毫米的牙膏,每天的消费量将增加多少呢?这个决定,使该公司第十四年的营业额增加了32%。一个小小的改变,往往会带来意料不到的效果。当我们面对新知识、新事物或新创意时,千万别将脑袋密封,相反应该将脑袋打开1毫米,接受新知识、新事物——也许一个新的创见,能让我们从中获得不少启示,从而改进业绩,改善生活。1.写出下列词语的近义词。

密封——(

)

启示——(

)

改善——(

)

2.这个年轻人的建议是什么?

__________________

3.你觉得这位年轻的经理是一个怎样的人?

__________________

4.文中“将脑袋打开1毫米”是什么意思?

___________________

5.读了这篇短文,你懂得了什么?

___________________五、语言表达9、口语交际。

你所在的学校要举办一次经典诗词朗诵比赛,请你为本次活动设计一段开场白。

____________________六、作文10、习

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