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文档简介
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比例,答案解析附后。
期中综合检测
第一、二单元
(60分钟100分)
一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)
1.(2011•荷泽学业考)中新网2008年3月11日电,著名呼吸专家,中国工程
院院士钟南山称SARS已经过去5年,仍不清楚其最终源头。SARS病毒与动物细
胞相比最主要的不同是()
A.没有生命特征B.没有蛋白质
C.没有遗传物质D.没有细胞结构
2.某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、水草、荷花、水鸭、螃蟹
等归为一类,而将松、柏、苍蝇、麻雀、玫瑰归为一类。则他们是按照什么标
准归类的()
A.按照生物的形态结构特点
B.按照生物的用途
C.按照生物的数量
D.按照生物的生活环境
3.(2011•聊城检测)下列关于生物圈的正确说法是()
A.生物圈由地球上的所有生物组成
B.生物圈就是指地球
C.生物圈是指生物的生活范围
D.生物圈是指地球上的全部生物及其生活的环境
4.青藏铁路的唐古拉山越岭段,海拔5000多米,风大且频,气温很低,这里的
松树都匍匐在地面,称为“爬山松”。导致这种松树形态的最主要的非生物因素
是()
A.水B.温度C.风D.空气
5.“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”经史家考证,杨贵妃当年所吃荔枝是
四川合江荔枝。记者从合江县农业局获悉,一遇到低温、多雨、寡照天气合江
荔枝就会大幅度减产。这说明影响荔枝生长的环境因素是()
A.温度B.水分C.阳光D.以上都是
6.下列选项中,属于生物影响环境的是()
A.仙人掌的叶变为刺B.秋风扫落叶
C.鸟类的迁徙D.大树底下好乘凉
7.(2011•黄冈检测)如图是某生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述中
正确的是()
A.该食物网中,初级消费者有鼠、吃草籽的鸟和杂食性鸟
B.若该生态系统受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的为鹰
C.若捕杀该生态系统中的狐,除鼠以外的其他生物种类和数量不会受到影响
D.此食物网中共有8条食物链
8.下面的食物链中,能够成立的是()
A.阳光一草一兔B.山鹰一蛇一田鼠
C.松子f松鼠f黄鼬D.植物f田鼠f蛇f鹰
9.(2011•滨州学业考)实验室有如下一些镜头可供选择,要使被观察的物像放
大50倍,应选择的镜头为()
A.④和⑤B.③和⑥C.①和④D.④和⑥
10.某同学在显微镜下观察到如图所示的图像,模糊暗淡。
如何操作,才能使图像位于视野中央且明亮、清晰()
A.装片向下移动,调大光圈,调节细准焦螺旋
B.装片向上移动,调小光圈,调节细准焦螺旋
C.装片向上移动,调小光圈,调节粗准焦螺旋
D.装片向上移动,调大光圈,调节细准焦螺旋
11.(2011•淮北检测)制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是()
A.擦f滴f刮f涂f盖f染
B.擦f刮f涂f滴f盖f染
C.擦f滴f涂f刮f染f盖
D.擦f刮f滴f涂f染f盖
12.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”从细胞结构知识分析,引起枫叶颜
色变化的物质存在于哪种结构中()
A.叶绿体B.细胞核C.液泡D.细胞壁
13.(2011•济宁检测)“基因型身份证”主要是
利用现在国内外最先进的DNA指纹技术,选取
若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。2002年
9月郑州市民李广利先生正式领到了我国第一张
18个位点的基因型身份证。你认为李广利先生这张身份证上的18个位点的信息
取自()
A.细胞壁B.细胞膜
C.细胞质D.细胞核
14.细胞在分裂过程中,最重要的变化是()
A.细胞核中染色体的变化
B.细胞质分为两份
C.在原来细胞中央形成细胞膜
D.在原来细胞中央形成细胞壁
15.(2010・长春中考)按照构成生物体的结构层次排序,正确的是()
①②③④⑤
A.④一②-*①一③f⑤
B.①一②->③一④-*⑤
C.⑤一①->③一④f②
D.②一①f④f③一⑤
16.正常人体内的造血干细胞能分化产生各种血细胞,在体外某些因素的诱导
下,却可以分化出神经细胞和肝细胞。其根本原因是造血干细胞()
A.具有与受精卵相同的全套遗传信息
B.还没有分化
C.能合成神经细胞或肝细胞所需的物质
D.有旺盛的分裂能力
17.图中植物体的主要组织及分布表示不正确的是()
18.下面有关细胞知识的叙述中,错误的是()
A.植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有
B.人的红细胞放在清水中,会因吸水过多而涨破;洋葱根尖细胞则不会
C.烟草叶片细胞中的尼古丁和柿子果肉细胞中的涩味物质都存在于细胞核中
D.遗传信息的载体——DNA主要存在于细胞核中
19.生活在淡水中的草履虫对污水有净化作用。一个草履虫每天大约能够吞食
43000个细菌,这与它体内的某种结构有关,该结构应该是()
A.表膜B.食物泡C.伸缩泡D.收集管
20.下列关于肝炎病毒的叙述,正确的是()
A.病毒个体微小,但肉眼可见
B.病毒具有细胞结构
C.病毒只能生活在活细胞中
D.属于植物病毒,宿主为烟草
二、非选择题(本题共7小题,共60分)
21.(10分)如图是动植物细胞的结构模式图,据图回答下列问题:
⑴图B是细胞,判断的依据是B中没有①,③—
⑤o
(2)控制物质进出细胞是图中[]的作用。细胞的遗传信息库是
[]。图A细胞中进行光合作用的场所是l]o
(3)细胞分裂时,在④所示的结构中,的变化最明显。
(4)在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,应往洁净的载玻片上滴加一
以保持细胞正常形态。
(5)李明同学在使用显微镜观察细胞时,在视野的右上方看到一个非常清晰的细
胞图像,他应将装片标本往__________方移动,可将此细胞移到视野中央。
22.(6分)如图是小明同学在普通光学显微镜下看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞,
据图回答下列问题。
⑴他一开始看到的物像如图中①所示,若要观察的物像达到如图中②所示效
果,他应将装片向移动。当他画出其中的一个细胞,在画细胞核时,不
能涂抹或用阴影表示,而应该用疏密不同的表示。
⑵这些植物细胞是在显微镜的目镜是12.5X,物镜是10X的情况下所观察到
的,这些细胞被放大了倍。
⑶已被稀碘液染色的装片上,细胞中染色最深的结构是o
⑷切洋葱时常会流眼泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,那么这些物质存
在于洋葱细胞的中。
23.(9分)(2010•济南学业考)在一个人工农业生态系统中,玉米、鸡、猪、人
组成的食物网如图所示。鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产
生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以做肥料。请分析回答以下问题:
(1)此生态系统中能量流动的起点从开始。
(2)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是o鸡和玉米之间
是关系。
(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酹产生沼
气的微生物,在生态系统成分中属于o
(4)此生态系统一共有条食物链,写出一条最长的食物链
;写出人获取能量最多的食物链
⑸如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,这些有害物质是沿着
不断流动的,体内含有害物质最多的是
24.(9分)如图是有关生物细胞生活史的概括O请据图分析回答:
)畲
④⑤.⑥、*
A丫Y包
离体组织DW
CDEFG
(1)假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段,则A细胞是,通过②
过程_______才能使细胞数目不断增多。
(2)③表示的变化,在生物学上称为,在这个过程中,除了一小部分细
胞仍然保持分裂能力外,大部分细胞失去。生物个体开始进行
,在这个过程中,细胞在形态结构上发生变化,其结果是形成
了不同的。
(3)E-F-G过程对应的技术,在植物学上叫组织培养。这种技术的原理是植物
细胞的中含有主要的遗传信息。克隆羊与此类似,其遗传物质也来自
供体细胞的。
(4)D阶段的结构可以有机地结合形成,然后就可以构成植物体。
25.(8分)如图是草履虫的形态结构图,请分析回答:
(1)草履虫靠[]的摆动在水中旋转前进。
(2)草履虫吸收外界的氧气、排出体内产生的二氧化
碳都通过[]进行。
(3)草履虫通过[]可以将细菌和微小
的浮游植物等食物摄入体内,形成[]。
由于草履虫可以吞食和消化细菌,因而人们可以利
用草履虫_____________________________
⑷草履虫不能消化的食物残渣由[]排出体外。
(5)草履虫体内的多余的水和废物可通过[]和[]收集
并排出到体外。
26.(10分)阅读下列材料,分析回答有关问题:
材料一:如图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙
漠中的沙漠狐。
材料二:科学工作者发现,过去的20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚
度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为
413万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个现象:地球在变暖。
⑴图所示为北极狐。其推测理由是
⑵由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与一
相适应。
⑶如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?—
⑷为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是一
________________________________________(至少答出两项)。
27.(8分)学习了单细胞生物后,李强同学对草履虫产生了浓厚的兴趣,他想利
用实验探究草履虫是否能对外界刺激作出反应,请你帮助他共同完成实验。
实验材料:载玻片、草履虫培养液、清水、滴管、食盐颗粒、牛肉汁、放大镜
等。
(1)作出假设:0
⑵实验方案设计:①取三个相同的载玻片,编号为甲、乙、丙;②在甲、乙、
丙三个载玻片的左侧各滴一滴清水,在其右侧各滴一滴,并用滴管—
,把两侧的液滴连通在一起;③在甲右侧的培养液边缘
放一粒食盐颗粒;在乙左侧的清水滴中滴一滴;丙作为对照;
④用放大镜观察并记录甲、乙、丙三个载玻片上草履虫的运动情况。
⑶实验现象预测:甲载玻片上的草履虫
;乙载玻片上的草履虫都从培养液一侧游向
牛肉汁一侧;丙载玻片上的草履虫O
⑷实验结论:O
答案解析
1.【解析】选D。本题主要考查病毒的特征。病毒与动物细胞的最主要不同是没
有细胞结构。病毒只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
2.【解析】选D。本题考查生物的归类方法。生物的归类有多种方法,可以根据
形态结构特点,将生物归为植物、动物和其他生物三大类;也可以按照生活环
境,将生物划分为陆生生物和水生生物等;还可以按照用途,将生物分为作物、
家禽、家畜、宠物等。鲫鱼、水鸭、螃蟹是水生动物,水草、荷花是水生植物,
松、柏、玫瑰是陆生植物,苍蝇、麻雀是陆生动物,可见该小组分类的依据是
生活环境。
3.【解析】选D。本题考查生物圈的概念。生物圈是指地球的表面生活着生物的
一薄层,它包括生物和生物生存的环境两大部分。地球的内部无生物生存,故
不属于生物圈。
4.【解析】选C。本题考查环境因素对生物的影响。唐古拉山越岭地区海拔5000
多米,风大并且经常刮,气温很低,生存环境恶劣,为适应这儿风大的环境,
松树只好匍匐在地面生长,成为“爬山松”。
5.【解析】选D。本题考查环境因素对生物生活的影响。生物都生活在一定的环
境中,都受到周围环境因素的影响,当环境因素发生变化时,会对生物的生活
产生不同程度的影响;由于受低温、多雨、寡照天气影响,今年合江荔枝将迎
来大幅度减产,说明温度、水分和阳光是影响荔枝生长的环境因素。
6.【解析】选D。本题考查生物与环境的关系。生物都依赖一定的环境而生存,
生物能够适应生存的环境,同时,在生活过程中又会对环境产生一定的影响。
仙人掌的叶变为刺是对干旱缺水环境的适应;树木秋天落叶,是对寒冷环境的
适应;鸟类的迁徙也是对寒冷环境的适应;大树底下好乘凉则主要是大树的蒸
腾作用对环境的影响。
7•【解析】选B。本题综合考查食物链的组成,各种生物数量变化及有毒物质在
食物链中的传递和积累。由上述食物网可知,共有4条食物链;吃草籽的鸟、
鼠和昆虫直接以植物为食,属于初级消费者,杂食性鸟以昆虫为食,属于次级
消费者;有毒物质沿食物链逐级积累,故鹰体内的有毒物质含量最高;若捕杀
狐,鼠的数量会增多,必然引起植物的数量减少,鹰的数量增多,生态系统中
的生物数量处于动态变化之中。
8.【解析】选D。本题考查食物链的组成及写法。食物链是生产者与消费者之间
通过吃与被吃的关系联系在一起形成的。A项阳光属于非生物部分,不是食物链
的组成部分;B项缺少生产者;C项松子只是生产者松树的种子,应该是松树―
松鼠一黄鼬;只有D项符合食物链的要求。
9.【解析】选C。本题主要考查用显微镜观察物体时,物像放大倍数的计算。物
像的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积,要使物像放大50倍,应
选择5x和iox的镜头组合,同时必须是一个目镜,一个物镜。
10.【解析】选D。本题考查显微镜的使用方法及成像特点。显微镜成倒像,故
装片和物像的移动方向相反,物像偏在视野的上方,要移到视野中央,应向下
移动,装片则应向其相反方向移动,即向上移动,物像暗淡,是由于视野过暗
造成的,应换用大光圈,使视野变亮,物像模糊需要转动细准焦螺旋进行调节。
11.【解析】选A。本题考查制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法步骤。制作
人的口腔上皮细胞临时装片分为如下六步:①用干净纱布把盖玻片和载玻片擦
干净,简称擦;②在载玻片的中央滴一滴生理盐水,简称滴;③在漱净的口腔
侧壁上用消毒牙签刮取上皮细胞,简称刮;④把取下的上皮细胞碎屑在生理盐
水滴中涂抹均匀,简称涂;⑤加盖盖玻片,简称盖;⑥最后染色,简称染。对
照本步骤只有A项正确。
12.【解析】选C。本题主要从细胞角度考查枫叶变红的原因。在植物细胞的液
泡中含有糖类等物质,在天气变冷时会形成红色、紫色的花青素,而叶绿体中
的叶绿素会因低温而被破坏。因此,枫叶在秋天天气变冷后会变成红色。
13.【解析】选D。本题考查基因存在的部位。基因是DNA分子上具有遗传效应
的片段,控制生物的性状,每人都有自己独特的基因信息。细胞核中有染色体,
染色体又由DNA和蛋白质组成,故遗传信息存在于细胞核中。
14.【解析】选A。本题考查细胞分裂的特点。细胞分裂时,首先是细胞核一分
为二,然后是细胞质平均分成两份,各包含一个细胞核,最后在细胞中央产生
新的细胞膜和细胞壁,形成两个新细胞,在整个分裂过程中,最重要的变化是
细胞核中染色体的变化,分裂时,染色体数量加倍,并平均分成两份进入两个
新细胞核中,使得新细胞之间、新细胞与原细胞之间染色体的数目相同,从而
保证了遗传物质的稳定。
15.【解析】选A。本题考查人体的结构层次。人体结构和功能的基本单位是细
胞,由细胞分化形成组织,不同的组织按照一定的次序结合起来形成器官,多
个器官按照一定的次序结合在一起形成系统,由八大系统构成动物体。由图可
知①为器官、②为组织、③为系统、④为细胞、⑤为人体,因此人体的结构层
次为④T②T①T③T⑤。
16.【解析】选A。本题考查人体的发育特点及干细胞的分化特点。人是由受精
卵发育而来的,受精卵内含有人体发育所需的全套遗传信息;人体内的造血干
细胞,在某些因素的诱导下,可分化出神经细胞和肝细胞,是因为干细胞内具
有与受精卵相同的全套遗传信息,遗传信息指导干细胞的分裂、分化产生出不
同的细胞。
17.【解析】选D。本题考查对植物组织的识图分析能力。根据图中A所指示的
位置及组织结构图可以看出它属于营养组织;根据B所指位置和其中空的结构
特点判断属于输导组织;C为叶的表皮,是保护组织;D指的是根尖的根冠,属
于保护组织,不是分生组织。解答时要注意通过图片中组织的结构特点来确定
正确与否。
18.【解析】选C。本题综合考查动植物细胞的结构特点。动植物细胞都有细胞
膜、细胞质和细胞核,植物细胞还有细胞壁和液泡;红细胞放在清水中,会吸
水而涨破,植物细胞由于受到细胞壁的保护,不会吸水涨破;植物细胞的细胞
质中有液泡,液泡中的液体是细胞液,溶解着糖类等多种物质,烟草细胞中的
尼古丁和柿子果肉细胞中的涩味物质都存在于液泡中;DNA上有许多控制生物性
状的片段叫做基因,故DNA是遗传信息的载体,它主要存在于细胞核中。
19.【解析】选B。本题主要考查草履虫能净化污水的原因。因草履虫以细菌和
微小的浮游植物为食,由口沟进入体内后,形成食物泡对食物进行消化吸收,
一只草履虫每小时大约可形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,
一只草履虫每天大约吞食43000个细菌。因此,草履虫对污水有净化作用。
20.【解析】选C。本题考查病毒的形态结构及生活特点。病毒个体十分微小,
只有用电子显微镜才能观察到;结构简单,无细胞结构;不能独立生活,只能
寄生在生物体的活细胞内;肝炎病毒专门寄生在人或动物的细胞内,属于动物
病毒。
21.【解析】本题考查动植物细胞的结构及区别。
⑴由图可知图B的细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡,属于动物细胞。
⑵图中的[②]是细胞膜,具有控制物质进出细胞的作用;[④]是细胞核,
内有染色体,染色体中有DNA,是生物的遗传物质,故细胞核被称为遗传信息库。
图A中的[③]是叶绿体,光合作用在叶绿体内进行,可将光能转化成化学能
储存在制造的有机物中。
⑶细胞分裂时,细胞核内的染色体变化最明显,染色体先复制,然后再平均分
配到两个新细胞中。
(4)制作人体口腔上皮细胞临时装片时,为保持细胞的原有形态,应滴加与口腔
上皮细胞的细胞液浓度相同的0.9%的生理盐水。
⑸由于显微镜成倒像,物与像的移动方向刚好相反,物像偏在视野的右上方,
要想移到视野中央,需要向左下方移动,装片标本应沿其相反方向即右上方移
动。
答案:(1)动物细胞壁叶绿体液泡
⑵[②]细胞膜[④]细胞核[③]叶绿体
⑶染色体(4)生理盐水(5)右上
22.【解析】本题考查显微镜的使用及生物图的画法。显微镜下看到的物像为倒
像。
⑴题中图①中物像偏右下方,则实际装片偏左上方,需要将装片向右下方移动;
画生物图时,一般用3H铅笔,图中较暗的部分用细点表示,在图的右侧引出水
平线标注各结构名称,在图的下方写出所画结构的名称。
⑵显微镜的放大倍数应为目镜与物镜放大倍数的乘积。
⑶稀碘液染色时能使细胞核颜色加深易于观察。
(4)洋葱液泡中的细胞液中含有刺激眼睛的物质,切洋葱时眼睛受刺激,便会流
泪。
答案:(1)右下方黑点(2)125
⑶细胞核(4)液泡
23.【解析】本题考查生态系统的组成、功能及物质循环和能量流动。
⑴生态系统中的能量最终来自太阳能,因此,该生态系统中的能量流动的起点
是从生产者光合作用固定太阳能开始的。
⑵在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是生产者——玉米,只有生
产者才能利用光能制造有机物,并将光能转化成化学能储存在有机物内,为其
他生物提供食物。鸡以玉米为食,两者之间的关系属于捕食关系。
⑶分解者能够分解动植物遗体、动物的粪便,将其中的有机物分解利用,转化
成简单的无机物,回归自然环境,使物质能够循环利用。
(4)食物链是生产者与消费者之间通过吃与被吃的关系联系在一起形成的,故该
生态系统中一共有3条食物链;最长的食物链是玉米T鸡―人(或玉米-猪一
人);能量是沿着食物链流动的,并且是逐级递减的,故人获得能量最多的食物
链是其中最短的一条:玉米-人。
⑸有害物质也是沿着食物链流动的,由于有害物质在生物体内无法分解,也不
能排出,因此会沿食物链逐级积累,所以,人体内的有害物质最多。
答案:(1)生产者光合作用固定太阳能
⑵生产者捕食(3)分解者
(4)3玉米一鸡-*■人(或玉米T猪T人)玉米T人
(5)食物链人
24.【解析】本题考查细胞分裂、分化、生长发育形成植物体的过程。
⑴从A-C表示生物发育过程的起始阶段,则A细胞是受精卵;从A-C表示细
胞数目的增多,细胞数目的增多依靠细胞的分裂实现。
⑵③表示新细胞中的大部分细胞失去分裂能力,开始进行生长,新细胞会不断
地从外界吸收营养物质长大,在生物个体的生长发育过程中,进行了细胞分化,
形成了各种不同的组织。
⑶从植物体上提取一部分组织(如根尖、茎尖、花粉等),在无菌的条件下,培
养出一个完整的植物体,这种技术叫做组织培养。组织培养与克隆羊的原理相
同,都是因为生物细胞的细胞核中含有主要的遗传信息。
(4)不同的组织有机地结合在一起,形成的具有一定功能的结构叫器官,一株完
整的绿色开花植物是由6种器官构成的。
答案:(D受精卵细胞分裂
⑵细胞分化分裂能力生长发育组织
⑶细胞核细胞核(4)器官
25•【解析】本
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