数学人教版三年级下册除法口算的练习教案1_第1页
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文档简介

课题除法口算、估算的练习课型新授课课时1课时设计教学目标认知目标通过练习，使学生进一步掌握除法口算、除法估算的计算，会正确熟练地进行口算和估算。能用不同的方法解决同一个问题。能力目标进一步提高口算和估算能力，培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力。情意目标使学生感受数学与生活的联系，能运用所学解决生活中的问题，并渗透热爱大自然、热爱野生动物的情感。教学重点能正确熟练进行除法的口算和估算。教学难点培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力方式小组合作式自我调整策略创设学生喜闻乐见的情境，激发学习兴趣。改变教材的呈现方式，让学生在有趣的练习中掌握知识。手段小黑板、小动物图片。板书设计教学反思生活中的数学问题——除法口算、估算的练习P18第8题P18第7题P18第8题P18第7题自我调整序号个性化教学过程自我调整导入新课。昨天我们学了什么？生活中有许多问题都要用到数学知识来解决。今天，我们用所学的本领去解决生活中的问题，享受用数学的乐趣。板书课题，首先让我们进行热身运动。基本练习，巩固算法。口算。（听题独立完成，集体订正）360÷4100÷1030÷30×1002000÷5720÷96000÷6120+488100÷9200－26选360÷4和2000÷5说说口算方法。除法估算。（同位任选二题估算，说说估算方法）183÷9576÷8191÷6320÷6（1）题目有什么要求？（估算）（2）学生独立完成，分别请四位学生演板。说说估算的方法。为什么把被除数估成这个数来计算？变式练习：在方框中填上适当的数（）18÷6≈70（）52÷3≈50（）43÷9≈60（）09÷7≈30应用拓展，解决问题。为了迎接迎春花展，公园的叔叔、阿姨们运来鲜花装扮公园，你瞧（出示P17第5题）你能帮叔叔、阿姨们解决吗？学生独立完成，说说数量关系式和160÷4怎样想？计算游园人数。（练习三第7题）三（1）、三（2）班的学生去公园，女生有56人，男生有64人。4名学生分成一组，一共可以分成多少组？（1）小组内交流，独立列式解决，指名演板。（2）交流方法：①56÷4=14（组）64÷4=16（组）16+14=30（组）②（56+64）÷4=120÷4=30（组）（3）你更欣赏哪种办法？为什么？小动物重量中的数学问题。（练习三第6题）（1）（出示图片）这些动物你都认识吗？你能用简短的语言介绍一下吗？（出示）东北虎的重量是360千克。（让生回忆质量单位，感知360千克）（2）师介绍：一只东北虎的重量大约是一只鸵鸟的4倍，是一只企鹅的9倍。你能提出什么问题？（一只鸵鸟和一只企鹅的重量是多少？）（3）生独立列式，集体订正，说说数量关系式和360÷4，360÷9怎样算？小动物的年龄知多少。（练习三第8题）（1）（出示图片）这些动物你们还认识吗？介绍一下？（2）教师出示条件和问题：青蛙大约活6年，海龟大约活128年，比目鱼大约活64年。你知道了哪些数学信息？想提出什么数学问题？（3）先独立思考，小组内交流。每人选一个问题独立解答。（4）说说12

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